【正文】
( 2)自己試拼: da du di (三)教學(xué)聲母 t。 出示雨傘,引出 t:請(qǐng)同學(xué)看彎彎的傘柄,今天我們要學(xué)的第二個(gè)聲母“ t”的樣子就像一把彎彎的傘柄。板書: t,將雨傘打開,傘面張開后,在傘柄上加一橫,就是 t 了??磮D想想: t 還像什么? 教學(xué) t 的發(fā)音,記清形。 ( 1)看、聽:用薄紙放在嘴前,示范 d t 的區(qū)別。(發(fā) t 時(shí),嘴里有一股氣送出。) p、 t 一樣。 ( 2)記:傘柄朝下 t t t。 指導(dǎo) t 的書寫。 拼讀 t 與單韻母組成的音節(jié)。 ( 1) tete 誰會(huì)讀? ( 2)拼讀 ta te ti tu及四聲連讀。 (四)鞏固復(fù)習(xí)。 拿一把小花傘,傘柄朝上,( f),傘柄朝下,( t),學(xué)生讀字母。 (機(jī)動(dòng) )