青島版科學(xué)四上《瓶“吞”雞蛋的秘密》-文庫吧
2025-11-04 13:15 本頁面
【正文】 后落到瓶底。） 二、猜想假設(shè)。 啟發(fā)思考：你看到了什么？有什么發(fā)現(xiàn)呢？你有什么問題？對呀這是怎么回事？ 教學(xué)問題 最佳 解決 方案 學(xué)生自由發(fā)言，發(fā)表看法。教師可以適時追問：為什么一開始的時候雞蛋掉不到瓶子里？后來與原來相比哪一條件發(fā)生了變化？ 小結(jié)：噢，原來同學(xué)們都有一個共同的問題：那就是為什么當(dāng)老師把燃燒的紙條放進廣口瓶內(nèi)，廣口瓶就把雞蛋給吞下去了，這里面到底蘊涵著什么秘密呢？這節(jié)課，我們就來共同研究瓶“吞”雞蛋的秘密 。 —— 板書： 1瓶“吞”雞蛋的秘密。我們知道了廣口瓶能把雞蛋吞下去，這究竟是為什么呢？誰來猜一猜。 學(xué)生猜想。 師：同學(xué)們都有了自己的猜測，那到底是不是像同學(xué)們說的這樣：這個現(xiàn)象和空氣有關(guān)，是空氣把雞蛋給推下去的呢還是下面的空氣把雞蛋拉下去的呢？接下來我們就用實驗的方法來驗證你們的猜測。 三、制定方案。 師：實驗該怎么進行呢，接下來請同學(xué)們結(jié)合老師給大家準備的實驗材料，在小組內(nèi)設(shè)計出自己的實驗方案吧！ 。（指名說） 四、實施探究 。 ：同學(xué)們都設(shè)計出了這么多方案。下面就請你們按 照自己的方案開始實驗吧！ 溫馨提示： ①小組長要做好分工，選出記錄員、匯報員。 ②在做杯子吸紙片的實驗時，將杯子中的水裝到不能再裝為止，注意杯子不要離開水槽，防止水灑在桌面上，影響其他的實驗效果 . ③在
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1