【正文】 發(fā)揮你們的觀察能力,看看你們能發(fā)現(xiàn)什么?(邊說(shuō)邊操作演示系統(tǒng))[學(xué)生活動(dòng)]:觀察大屏幕所播放的演示系統(tǒng),進(jìn)行思考,并回答問(wèn)題。答:視頻、聲音、圖像、文字、動(dòng)畫。[教師活動(dòng)]:針 本文來(lái)自教育資源庫(kù) ，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此標(biāo)記。對(duì)剛才學(xué)生回答的結(jié)果做總結(jié),并結(jié)合多媒體演示系統(tǒng)分析各個(gè)元素的存在并做進(jìn)一步的補(bǔ)充。從而,引出多媒體的概念。新課內(nèi)容[概念一]什么是多媒體?將視頻、聲音、圖形、圖像、文字、文本、動(dòng)畫等多種媒體結(jié)合在一起,形成一個(gè)有機(jī)的整體,能實(shí)現(xiàn)一定的功能,就稱之為多媒體。[教師活動(dòng)]:結(jié)合多媒體演示系統(tǒng),分析多媒體的概念極其所包含的元素。針對(duì)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),強(qiáng)調(diào)必修課主要是學(xué)習(xí)圖像和動(dòng)畫方面的知識(shí)。至于更深入的問(wèn)題,到選修課再討論。首先我們來(lái)學(xué)習(xí)圖像方面的知識(shí)。圖(1)位圖圖像圖(2)向量圖像問(wèn):看大屏幕,首先給大家看兩幅圖像:圖(1)(2)。現(xiàn)在,我要把它們先后進(jìn)行放大,大家仔細(xì)觀察,在放大的過(guò)程中,圖像會(huì)發(fā)生什么改變?兩幅圖像改變是否相同?[學(xué)生活動(dòng)]:隨著老師慢慢放大圖像,思考提出的問(wèn)題。答:圖(1)在放大的過(guò)程中,有鋸齒形出現(xiàn),而圖(2)在放大的過(guò)程中,沒(méi)有有鋸齒形出現(xiàn)。[教師活動(dòng)]:根據(jù)上面所進(jìn)行的活動(dòng),從而提出圖像的類型:點(diǎn)陣圖像和向量圖像。并再次結(jié)合圖(1)(2)進(jìn)一步分析兩類圖像的概念及特征。[概念二]什么是點(diǎn)陣圖像?是由許多不同色彩的點(diǎn)組成的圖像。[概念三]什么是向量圖像?也稱作為矢量圖像,它以數(shù)學(xué)的向量方式來(lái)記錄圖像內(nèi)容。(由于高一階段的學(xué)生還沒(méi)有學(xué)數(shù)學(xué)向量的概念,故此處在直角坐標(biāo)系中簡(jiǎn)單地引入了向量的表示)[課堂思考]對(duì)下面給出的兩幅圖像,辨別分別屬于哪一類型圖像?圖(3)位圖圖像圖(4)向量圖像(說(shuō)明:隨著老師慢慢放大圖像,學(xué)生思考提出的問(wèn)題,并做出回答)[教師活動(dòng)]:我們知道,人類可以用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行交流。除此之外,我們是否還有其他的交流方式呢?回答是肯定的。首先,我們來(lái)看一幅圖像(如下圖)。北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽[任務(wù)驅(qū)動(dòng)一]解析2008年北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。點(diǎn)評(píng)剛才三位同學(xué)所做出的解析,并對(duì)他們的表現(xiàn)給予肯定。同時(shí),針對(duì)北京奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,做出總體解析(可以借助網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)資料)。通過(guò)過(guò)程分析,可以得出圖像的獨(dú)特魅力所在:(1)信息豐富,形象直觀。(2)圖像可以跨越語(yǔ)言障礙,增進(jìn)人們思想交流。(插曲:在此可以說(shuō)說(shuō)2004年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)《千手觀音》這個(gè)節(jié)目所蘊(yùn)涵的深刻含義)[課堂思考]解析2010年廣州亞運(yùn)會(huì)會(huì)徽。(說(shuō)明:學(xué)生思考提出的問(wèn)題,并做出回答,只有2次機(jī)會(huì))[教師活動(dòng)]:上面我們簡(jiǎn)單地介紹了圖像方面的一些知識(shí),在后續(xù)的課程中,我們會(huì)講一些圖像加工方面的知識(shí)。那剩下的時(shí)間,我們就來(lái)欣賞幾個(gè)動(dòng)畫,輕松輕松。(觀看大屏幕)[動(dòng)畫欣賞](1)奧運(yùn)宣傳篇——新北京新奧運(yùn).(2)真心英雄(MTV)——獻(xiàn)給中國(guó)足球隊(duì)的歌(說(shuō)明:在欣賞動(dòng)畫的同時(shí),教師對(duì)動(dòng)畫進(jìn)行要點(diǎn)點(diǎn)評(píng))六、對(duì)整堂課的反思優(yōu)點(diǎn):課堂效果分析:整堂課達(dá)到了預(yù)期設(shè)計(jì)的目的。課程主要通過(guò)教師積極引導(dǎo),把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生自己主動(dòng)思考,充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。教學(xué)設(shè)計(jì)分析:本節(jié)課并非采用傳統(tǒng)“講授”式進(jìn)行教學(xué),而是采用基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)的教學(xué)法。教師精心設(shè)計(jì)每一個(gè)環(huán)節(jié),使學(xué)生在教師的適當(dāng)引導(dǎo)下,有針對(duì)性地研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。不足:由于自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,如:時(shí)間把握不夠、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方法不夠好等。，通過(guò)此次培訓(xùn)有什么收獲？請(qǐng)大膽構(gòu)想并寫出您理想中的活動(dòng)形式。1）、我對(duì)本次培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)希望：（1）希望以后能簡(jiǎn)化培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)的重難點(diǎn)。（2）最好下發(fā)一些文字性的資料，增加培訓(xùn)的實(shí)際效果。（3）應(yīng)制作培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，證明該次培訓(xùn)合格結(jié)業(yè)。（4）如果本次培訓(xùn)有學(xué)科未合格通過(guò)，應(yīng)給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，而不應(yīng)該從新再次全部培訓(xùn)。2）、本次培訓(xùn)收獲：（1）全面了解了高中體育教學(xué)的重要性。（2）掌握了更加先進(jìn)的體育教育教學(xué)手段。（3）增加了對(duì)信息技術(shù)在體育教學(xué)中的應(yīng)用知識(shí)。（4）明白了新課改下如何進(jìn)一步提高體育課堂教學(xué)的效率。3）、活動(dòng)形式構(gòu)想：（1）組織起來(lái)面對(duì)面進(jìn)行培訓(xùn)，以增加培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。（2）進(jìn)行專題講座，培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力和對(duì)新課改理論知識(shí)核心的掌握。1)、我對(duì)本次培訓(xùn)有以下幾點(diǎn)希望：（1）希望以后能簡(jiǎn)化培訓(xùn)內(nèi)容，列出培訓(xùn)的重難點(diǎn)。（2）最好下發(fā)一些文字性的資料，增加培訓(xùn)的實(shí)際效果。（3）應(yīng)制作培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書，證明該次培訓(xùn)合格結(jié)業(yè)。（4）如果本次培訓(xùn)有學(xué)科未合格通過(guò)，應(yīng)給一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，而不應(yīng)該從新再次全部培訓(xùn)。2）、本次培訓(xùn)收獲：（1）全面了解了高中政治教學(xué)的重要性。（2）掌握了更加先進(jìn)的政治教育教學(xué)手段。（3）增加了對(duì)信息技術(shù)在政治教學(xué)中的應(yīng)用知識(shí)。（4）明白了新課改下如何進(jìn)一步提高政治課堂教學(xué)的效率。3）、活動(dòng)形式構(gòu)想：（1）組織起來(lái)面對(duì)面進(jìn)行培訓(xùn)，以增加培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。（2）進(jìn)行專題講座，培養(yǎng)教師業(yè)務(wù)教學(xué)能力和對(duì)新課改理論知識(shí)核心的掌握。第四篇：走進(jìn)信息世界教學(xué)設(shè)計(jì)走進(jìn)信息世界教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇）在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。寫教學(xué)設(shè)計(jì)需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的走進(jìn)信息世界教學(xué)設(shè)計(jì)（精選5篇），希望對(duì)大家有所幫助。走進(jìn)信息世界教學(xué)設(shè)計(jì)1【教學(xué)目標(biāo)】１、了解過(guò)去和現(xiàn)在信息傳遞的方式，體會(huì)信息傳遞方式的變化給我們的生活、學(xué)習(xí)帶來(lái)的影響，懂得正解利用現(xiàn)代媒體獲取信息。２、學(xué)會(huì)