人教版語文七年級上《再塑生命的人》精品-文庫吧
2024-11-18 09:29 本頁面
【正文】 ) 拼 湊 ( ) 譬 如 ( ) 怦 怦 ( ) pēnɡ ji233。 kǎi ku236。 zh237。 c238。u p236。 一、讀一讀 原形容嚴肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。 語出晉陶淵明 《 五柳先生傳 》 ： “ 好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食。 ” 現(xiàn)在多指讀書、學習只求懂得大概，不求深刻了解。 美好的東西太多，一時接受不完（看不過來）。 忽然間明白過來?；腥?，形容忽然醒悟。 ① 小心翼翼： ② 不求甚解： ③ 美不勝收： ④ 恍然大悟： 二、記一記 ，用一句話概括全文的內(nèi)容。 莎莉文老師教 “ 我 ” 認識具體的事物，為 “ 我 ” 開啟了知識的大門， “ 我 ” 有了求知的欲望，心中充滿喜悅。 。 第一部分（ 1～ 4）：寫莎莉文老師到來之前， “ 我 ” 的心理變化。 第二部分（ 5～ 13）：莎莉文老師走入 “ 我 ” 的生活，“ 我 ” 初步感受到人生的光明、希望、快樂和自由。 “我”認識具體事物的？試舉例說明。 凱勒的生活后 ,她的生活發(fā)生了什么樣的變化？ “杯”和“水”的區(qū)別為例，說說“再塑生命”過程中遇到的挫折。 。
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