江蘇省如皋市七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元10再塑生命的人課件新人教版-文庫(kù)吧
2025-05-28 12:10 本頁(yè)面
【正文】 海倫在她的名作《 假如給我三天光明 》 一文中深情地抒發(fā)她對(duì)莎利文老師的愛(ài)： “ 假如給我三天光明，我第一眼想看的就是我親愛(ài)的老師。 ” 假如給我三天光明 截 然 ( ) 感 慨 ( ) 慚 愧 （ ） 爭(zhēng) 執(zhí) ( ) 拼 湊 ( ) 譬 如 ( ) 怦 怦 ( ) pēnɡ ji233。 kǎi ku236。 zh237。 c238。u p236。 檢查預(yù)習(xí) 給紅色的字注音 。 小心翼翼： 不求甚解： 美不勝收： 恍然大悟： 解釋下列詞語(yǔ) 原形容嚴(yán)肅虔敬的樣子，現(xiàn)用來(lái)形容舉動(dòng)十分謹(jǐn)慎，絲毫不敢疏忽。 多指讀書、學(xué)習(xí)只求懂得大概，不求深刻了解。 美好的東西太多，一時(shí)接受不完（看不過(guò)來(lái)）。 忽然間明白過(guò)來(lái)?；腥?，形容忽然醒悟。 預(yù)習(xí)展示： 讀 —— 讀通全文 ? （默讀，一氣讀完） ，在小組內(nèi)讀。 。 預(yù)習(xí)展示： ? 解 —— 理解內(nèi)容，把握主題 12 用一句話概括全文的內(nèi)容。 莎莉文老師教 “ 我 ” 認(rèn)識(shí)具體的事物，為 “ 我 ” 開啟了知識(shí)的大門， “ 我 ” 有了求知的欲望，心中充滿喜悅。 整體感知 理清文章結(jié)構(gòu)層次。 第一部分（ 1～ 5自然段）：寫莎莉文老師到來(lái)之前， “ 我 ” 的心理變化。 第二部分（ 6～ 13自
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1