【總結(jié)】《沁園春、雪》的導(dǎo)學(xué)案鹿邑三高張偉【課前準(zhǔn)備】一、作者簡(jiǎn)介及背景:作者毛澤東,中國(guó)革命家、戰(zhàn)略家、理論家和詩(shī)人,中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍和中華人民共和國(guó)的主要締造者和領(lǐng)袖,毛澤東思想的主要?jiǎng)?chuàng)立者。字潤(rùn)之(原作詠芝,后改潤(rùn)芝),筆名子任。他被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一。1935年10月,紅軍長(zhǎng)
2024-12-05 02:36
【總結(jié)】《〈陳毅市長(zhǎng)〉選場(chǎng)》導(dǎo)學(xué)案主備人:劉秀萍學(xué)習(xí)目的1.理解作品中的戲劇沖突。2.把握話劇的特點(diǎn),理解個(gè)性化的語(yǔ)言對(duì)塑造人物形象的作用。3.體會(huì)陳毅重視科學(xué)文化和尊重知識(shí)分子的優(yōu)秀作風(fēng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解戲劇沖突和情節(jié)結(jié)構(gòu);欣賞話劇語(yǔ)言。學(xué)習(xí)過(guò)程一.導(dǎo)入新課(簡(jiǎn)介作品反映的歷史背景、創(chuàng)作意圖)上海市第一任市長(zhǎng)是誰(shuí)?
2024-11-20 00:37
【總結(jié)】《江村小景》[學(xué)習(xí)目的]1、了解劇本揭露社會(huì)現(xiàn)實(shí)的主題。2、欣賞精練通俗內(nèi)涵豐富的語(yǔ)言。[學(xué)習(xí)過(guò)程]一、簡(jiǎn)介1、作者田漢是中國(guó)現(xiàn)代戲劇的奠基人,詩(shī)人、劇作家。田漢(—)湖南長(zhǎng)沙人,字壽昌,曾用筆名伯鴻、陳瑜、漱人、漢仙等。1916年隨舅父去日
2024-11-20 00:38
【總結(jié)】《江村小景》導(dǎo)學(xué)案主備人張慧芳2021年11月教學(xué)目標(biāo):,以及表現(xiàn)劇本主題的形式。2.認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)人物的思想性格。3.認(rèn)識(shí)社會(huì)形態(tài)對(duì)人心靈產(chǎn)生的影響,從而樹立正確的人生觀。教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)文中幾個(gè)人物的思想性格。
2024-12-08 21:28
【總結(jié)】《關(guān)于教學(xué)隨筆》第一、教學(xué)思想先進(jìn),教學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)反映實(shí)踐,科學(xué)的思想意識(shí)可以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)。前期的崗前培訓(xùn)加上后天的自我努力,使我掌握和領(lǐng)會(huì)了素質(zhì)教育的思想;新課程改革又讓我的教育理念與時(shí)代同步。因而,在教學(xué)工作過(guò)程中充分顯示出“知識(shí)與能力、方法與過(guò)程、情感態(tài)度價(jià)值觀”的三維教學(xué)的思想,以及“自主、合作、探究”的教學(xué)新模
2024-11-19 21:29
【總結(jié)】《沁園春雪》課堂教學(xué)實(shí)錄執(zhí)教人:文家一中劉俊英師生相互問(wèn)好。師:老師想作個(gè)調(diào)查,喜歡讀小說(shuō)的同學(xué)請(qǐng)舉手這么多;喜歡讀詩(shī)歌的請(qǐng)舉手呀,這樣少。很多同學(xué)不喜歡讀詩(shī)歌,為什么?(生自由發(fā)言)其實(shí)詩(shī)歌是很高雅的文學(xué)樣式,有\(zhòng)'文學(xué)之母\'、\'語(yǔ)言的鉆石\'的美稱。美學(xué)家朱光潛先
2024-12-05 08:35
【總結(jié)】《沁園春?雪》教學(xué)設(shè)計(jì)貴州都勻市墨沖中學(xué)王有蓮教學(xué)目標(biāo)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生:欣賞文學(xué)作品,能有自己的情感體驗(yàn),初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象,能說(shuō)出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。依據(jù)以上理論,再結(jié)合單元教學(xué)目標(biāo),這一課的教學(xué)目標(biāo)定位
2024-12-05 00:12
【總結(jié)】李森祥速讀課文,認(rèn)識(shí)新朋友。讀書之境界讀懂人物讀懂作者讀出自己讀懂人物父親是個(gè)怎樣的人?新屋造好了,父親怎么樣了?讀懂作者作者在父親身上傾注了怎樣的情感?讀出自己聊聊你的父親,或者聊聊你知道的父親,請(qǐng)?jiān)囍?/span>
2024-11-30 04:14
【總結(jié)】呼蘭河傳蕭紅作者簡(jiǎn)介蕭紅(1911~1942),黑龍江省呼蘭縣人,現(xiàn)代女作家。她出生于一個(gè)舊式家庭,年紀(jì)輕輕便品嘗了許多人生辛酸,但也培養(yǎng)了她的反抗意識(shí),她是作為一個(gè)舊世界的叛逆者走進(jìn)文壇的。她的創(chuàng)作力求寫真,以繪出生活本來(lái)的色彩和道出生活的實(shí)感為限,這樣,她狀人寫景,抒情寫性,雖不著意敷彩設(shè)色,又
2024-12-08 04:35
【總結(jié)】愚公移山《列子》作家作品的介紹《愚公移山》選自《列子·湯問(wèn)》,《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期鄭國(guó)人列御寇(列子,名寇,又名御寇)著,戰(zhàn)國(guó)前期道家代表人物之一?!读凶印愤@部書中保存不少古代寓言故事和神話傳說(shuō)。本文是古代寓言中的名篇,有比較完整的故事
2024-12-08 06:54
【總結(jié)】藤野先生魯迅課件設(shè)計(jì):南海區(qū)官窯中學(xué)劉同榮緋紅(fēihóng):鮮紅標(biāo)致(biāozhì)落第(luòdì)詰責(zé)(jiézé)
2024-12-08 05:46
【總結(jié)】《藤野先生》學(xué)案【預(yù)習(xí)】,找一找。標(biāo)致掌故精通時(shí)事落第不遜匿名托辭小而言之深惡痛疾物以希為貴,寫一寫。爛熳蘆薈詰責(zé)緋紅油光可鑒抑揚(yáng)頓挫凄然,悟一悟。藤野先生是一個(gè)怎樣的人?,議一議。文中體現(xiàn)了作者怎樣的感情?【導(dǎo)學(xué)】
2024-11-19 21:28
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):,學(xué)習(xí)用鮮活的語(yǔ)言描摹事物。。教學(xué)重點(diǎn):,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。,體會(huì)“我”眼里祖父的形象。教學(xué)難點(diǎn):體會(huì)兒童天真爛漫的個(gè)性特征。教學(xué)課時(shí):1課時(shí)。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課:童年在每個(gè)人的心里都是難忘的記憶。許多作家在回憶起自己的童年生活時(shí),總是
2024-12-05 09:38
【總結(jié)】陳毅市長(zhǎng)導(dǎo)學(xué)案(一)設(shè)計(jì)人:朱現(xiàn)偉教師寄語(yǔ):敏而好學(xué),不恥下問(wèn)--《論語(yǔ)》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解文章作者及寫作背景、識(shí)記字詞。2、整體把握劇情,了解劇中的矛盾沖突。3、理解舞臺(tái)說(shuō)明的重要作用。學(xué)習(xí)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入1、創(chuàng)作背景1949年5月27日,"冒險(xiǎn)家的樂(lè)園"--
2024-12-05 09:37
【總結(jié)】18《孟子》兩章學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo)1、積累文言知識(shí),掌握古今異義詞及詞類活用現(xiàn)象。2、理解孟子的政治主張,了解孟子散文的特點(diǎn)。3、背誦兩文。助讀材料孟子(前372年-前289年),名軻,字子輿。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人,中國(guó)古代著名思想家、政治家,教育家,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家代表人物。孟子三歲喪父,孟母艱辛地