20xx秋人教版語文八上第6課《阿長與山海經(jīng)》-文庫吧
2025-11-04 06:02 本頁面
【正文】 文章選取了長媽媽哪些事情作為寫作材料，這些材料表現(xiàn)了長媽媽怎樣的品格風(fēng)貌？ （ 1）本文圍繞長媽媽寫了這樣幾件事： ① 交待 “ 阿長 ” 的來歷； ② 阿長喜歡切切察察和她夏天的睡態(tài)； ③ 她懂得許多規(guī)矩； ④ 講 “ 長毛 ” 的故事； ⑤ 給 “ 我 ” 買 《 山海經(jīng) 》 。 課文講解 7C中小學(xué)課件 魯迅聽長媽媽講故事的雕塑 7C中小學(xué)課件 （ 2）饒舌、多事、有許多令人生煩的規(guī)矩和道理，但又爽朗、熱心、樂于助人、關(guān)心愛護(hù)孩子；她是個(gè)沒有文化的粗人，有無知可笑、愚昧落后的缺點(diǎn)，但更有著淳樸、善良、仁慈的美德。阿長也是一個(gè)很不幸而又熱愛生活的勞動(dòng)?jì)D女。 7C中小學(xué)課件 “ 我知道她并非學(xué)者，說了也無益；但既然來問，也就都對她說了。 ” 說明 “ 我 ” 對從她那里得到 《 山海經(jīng) 》 沒抱任何希望，只是說說而已。 當(dāng)阿長來問 《 山海經(jīng) 》 是怎么一回事時(shí)，?我?是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了?我?的什么心理？ 7C中小學(xué)課件 “我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來；趕緊去接過來，打開紙包。” 說明我聽到以后很震驚，很感動(dòng)，表現(xiàn)了我極度驚喜、興奮的心情。 當(dāng)阿長說?哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’我給你買來了?，?我?有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出怎樣的心情？ 7C中小學(xué)課件 這四本書雖然很粗拙，但卻是由一個(gè)誰也想不到的人為我買來的。當(dāng)時(shí)給了我非常大的震動(dòng)，讓我產(chǎn)生強(qiáng)烈的感激之情和“新的敬意” 。 ?這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。?為什么這么說？ 7C中小學(xué)課件 文中哪些地方抒寫了作者的懷念之情？ 最后兩個(gè)自然段，直接抒發(fā)了對長媽媽的深切懷念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的懷里永安她的魂靈！”這是作者深沉懷念的真實(shí)寫照。 7C中小學(xué)課件 “她穿著新的藍(lán)布衫回來了， …… 我給你買來了！”該段包含 外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語言描寫。 示例如下： “穿著新的藍(lán)布衫”寫一個(gè)普通婦女的打扮。 劃出描寫阿長的句子，判斷這些句子運(yùn)用了哪幾種描寫方法？分析這些句子的作用。 7C中小學(xué)課件 “一見面，就將一包書遞給我”寫她對我的關(guān)切、愛護(hù)之情。 “高興”寫為我買來了而高興，可見長媽媽的仁慈、善良。 “哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’我給你買來了！”寫出了一個(gè)淳樸、熱心、關(guān)愛孩子的阿長。 7C中小學(xué)課件 “哥兒”的稱呼，有地方特色，但更透露阿長對我的親熱、疼愛之情。 “三哼經(jīng)”的說法非常傳神地展現(xiàn)了一個(gè)不識(shí)字的普通婦女形象。但就是這么一個(gè)不識(shí)字的人竟給我買到了 《 山海經(jīng) 》 ，所以當(dāng)聽了這話時(shí)， 分析?哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’我給你買來了?一句有哪些精妙之處，寫出了人物的哪些特點(diǎn)？ 7C中小學(xué)課件 “似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來。”就顯得真實(shí)自然，毫不夸張了。因此這處語言描寫生動(dòng)傳神地展現(xiàn)了阿長雖然不識(shí)字沒文化，但卻淳樸、熱心、關(guān)愛孩子的形象特征，非常符合人物的特點(diǎn)。 7C
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