九年級(jí)物理全冊(cè)151兩種電荷說(shuō)課稿(新版)新人教版-文庫(kù)吧
2025-10-18 23:09 本頁(yè)面
【正文】 ，再問(wèn)不同帶電體接觸金屬球，使金屬箔張七角度相同嗎？張角大小不同，說(shuō)明什么問(wèn)題呢？引出電荷量的概念，介紹電荷量的單位：庫(kù)侖。承上啟下，問(wèn)題引路。在前面，我們共同學(xué)習(xí)了摩擦起電現(xiàn)象，那么摩擦為什么能使物體帶電呢？要解決這個(gè)問(wèn)題，就要從物質(zhì)的結(jié)構(gòu)說(shuō)起，物質(zhì)的結(jié)構(gòu)屬于微觀問(wèn)題，學(xué)生第一次接觸比較陌生，形象比喻，如果把原子比做一個(gè)直徑為100m的大球，原子核帶正電、負(fù)電、以及元電荷的概念、符號(hào)、大小，提問(wèn)：既然原子帶在正電荷和負(fù)電荷，為何原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì)呢？讓同學(xué)們根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖觀察、討論，說(shuō)出結(jié)論。通過(guò)原子結(jié)構(gòu)和元電荷的學(xué)習(xí)，思考：為什么能使物體帶電？這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們沒(méi)有相關(guān) 的的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，因此講解為主，誘導(dǎo)為輔。關(guān)于“電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)”演示實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們先猜想：相同的兩個(gè)驗(yàn)電器A、B，A帶電，B不帶電，用金屬棒把A、B連接起來(lái)，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？然后通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證大家的猜想，接下來(lái)提問(wèn)：這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？根據(jù)大家發(fā)言，總結(jié)出電荷在金屬桿上有了定向移動(dòng)，由此引出導(dǎo)體的概念。提問(wèn)：若在驗(yàn)電器A、B之間架上玻璃棒或像膠棒，B驗(yàn)電器金屬箔會(huì)張開(kāi)嗎？讓學(xué)生作出猜想，動(dòng)手做，驗(yàn)證猜想，由此引出絕緣體概念。最后提問(wèn)：金屬為什么能夠?qū)щ娔?？由同學(xué)們閱讀課文可以得出金屬導(dǎo)電靠“自由電子”的答案。分層訓(xùn)練，提問(wèn)能力。第一層：基本性練習(xí)，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，獲取反饋信息。把一個(gè)帶電體靠近用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒時(shí)，它們相互排斥，則這一帶電體的帶電情況是。第二層：綜合性練習(xí)，目的在強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，培養(yǎng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。兩個(gè)輕小物體靠近時(shí)互相吸引，則（）A、兩個(gè)物體必定帶同種電荷。B、兩個(gè)物體必定帶異種電荷。C、兩個(gè)物體都不帶電。D、至少有一個(gè)物體帶電。第三導(dǎo)：發(fā)展性練習(xí)。通過(guò)一個(gè)難度的習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生思維能力的提高，以及對(duì)知識(shí)的整合再應(yīng)用能力。甲、乙、丙三個(gè)輕質(zhì)小球，其中任意兩個(gè)靠近均相互吸引，已知甲球帶正電，則乙球不可能。若丙球能吸引不帶電的輕小物體，則乙球一定。以上環(huán)節(jié)的教學(xué)，著重體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的思想，變教師的“講”為“導(dǎo)”，變學(xué)生被動(dòng)地“聽(tīng)”為主動(dòng)的探索，使學(xué)生積極主動(dòng)地參與知識(shí)的形成過(guò)程，真正成為學(xué)習(xí)的主人。板書(shū)設(shè)計(jì)： 第一節(jié) 兩種電荷一、電荷摩擦起電現(xiàn)象。電荷間相互作用規(guī)律。同種電荷互相排斥 異種電荷互相吸引電荷 單位 庫(kù)侖 C二、元電荷原子核 原子核 帶正電 核外電子 帶負(fù)電 元電荷e e=1019C三、電荷的定向移動(dòng) 導(dǎo)體 絕緣體第二篇：湖南省益陽(yáng)市第六中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 兩種電荷教學(xué)案 兩種電荷●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能，了解電荷的種類及電荷間的相互作用是什么？ ，了解電荷量及其單位 ，知道元電荷、自由電子和電荷的移動(dòng)二、過(guò)程與方法●教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷互相排斥，異種電荷相互吸引。原子結(jié)構(gòu)，通常情況下原子呈中性。自由電子可以移動(dòng)。●教學(xué)過(guò)程一、預(yù)學(xué)什么叫摩擦起電？摩擦過(guò)的物體具有 的現(xiàn)象。兩種電荷：自然界只有 種電荷。（1）被絲綢摩擦過(guò)的 棒上帶的電荷叫做正電荷；（2）被毛皮摩擦過(guò)的 棒上帶的電荷叫做負(fù)電荷。同種電荷互相，異種電荷互相。在實(shí)驗(yàn)室用 來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電，其原理是，根據(jù) 可以判斷物體所帶電荷的多少。叫電荷量，簡(jiǎn)稱。電荷量的單位是，符號(hào)是。叫導(dǎo)體，如：； 叫絕緣體，如：、。金屬善于導(dǎo)電的原因是金屬內(nèi)部
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