重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))05精密機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)大綱ok-文庫(kù)吧
2024-11-01 02:45 本頁(yè)面
【正文】 計(jì)學(xué)院 開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期 學(xué) 分：1學(xué)分 學(xué) 時(shí)：16學(xué)時(shí)（1周）適用專業(yè)：信息與計(jì)算科學(xué)（0101）一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義本課程設(shè)計(jì)是配合《數(shù)值分析》課程而開設(shè)的一門實(shí)踐課程，是培養(yǎng)學(xué)生分析和解決實(shí)際問題能力的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用計(jì)算、Matlab軟件對(duì)數(shù)值分析課程中的數(shù)值計(jì)算方法、實(shí)例進(jìn)行編程實(shí)現(xiàn)，對(duì)鞏固和深化學(xué)生所學(xué)課程的理論知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用能力具有重要作用。二、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容本課程設(shè)計(jì)的選題內(nèi)容應(yīng)屬課程范圍，能達(dá)到課程教學(xué)的目的和滿足課程教學(xué)的要求，使學(xué)生得到較全面的綜合訓(xùn)練。題目的難度和工作量應(yīng)適合學(xué)生掌握的知識(shí)和具備的能力，使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)既工作量飽滿，又能經(jīng)過努力完成任務(wù)。三、課程設(shè)計(jì)的方式以集中學(xué)習(xí)為主；獨(dú)立完成課程設(shè)計(jì)階段規(guī)定的全部工作任務(wù)。四、課程設(shè)計(jì)的基本要求注重對(duì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。完成一篇論文的撰寫，不少于5000字。課程設(shè)計(jì)的具體要求與格式應(yīng)符合本學(xué)院規(guī)定。嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時(shí)完成規(guī)定任務(wù)。學(xué)生因特殊原因請(qǐng)假須履行手續(xù)，凡未請(qǐng)假或未獲批準(zhǔn)擅自離崗者，均按曠課處理。五、課程設(shè)計(jì)成績(jī)的評(píng)定課程設(shè)計(jì)成績(jī)采用五級(jí)分制：優(yōu)、良、中、及格、不及格。成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)：考核成績(jī)70%；平時(shí)表現(xiàn)30%。第三篇：重慶理工大學(xué)實(shí)踐教學(xué)大綱(實(shí)習(xí)設(shè)計(jì))05 專業(yè)綜合設(shè)計(jì)與實(shí)踐 課程設(shè)計(jì)大綱 ok《專業(yè)綜合設(shè)計(jì)與實(shí)踐》課程設(shè)計(jì)大綱開課單位：藥學(xué)與生物工程學(xué)院 開課學(xué)期：第4學(xué)年秋季學(xué)期 學(xué) 分：3學(xué)分 學(xué) 時(shí)：48學(xué)時(shí)（3周）適用專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程（1004）一、課程設(shè)計(jì)的目的與意義利用所學(xué)基礎(chǔ)及專業(yè)知識(shí)，綜合運(yùn)用醫(yī)學(xué)傳感器、醫(yī)療儀器、電子技術(shù)、單片機(jī)技術(shù)等多方面知識(shí)，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)電子產(chǎn)品，掌握醫(yī)學(xué)電子產(chǎn)品的一般設(shè)計(jì)方法、測(cè)試技術(shù)與方法。二
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