【正文】 絡(luò)素質(zhì)修養(yǎng)和 價值觀念更新，加強與青少年的溝通與理解，在尊重他們自我意識的基礎(chǔ)上，幫助他們形成 辨析判斷能力，指導(dǎo)他們做出正確的選擇。從學(xué)校出發(fā)，學(xué)校應(yīng)該加強對青少年的網(wǎng)絡(luò)教育，讓青少年認(rèn)識上網(wǎng)的利與弊，盡可能 利用現(xiàn)代技術(shù)來獲取新的知識。另一方面，學(xué)校也要增加與家長的交流，共同引導(dǎo)青少年正 確的使用網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校也可以開展一些豐富、形式多樣寓教于樂的網(wǎng)上活動，充分利用網(wǎng)絡(luò)的 吸引力來提高青少年的心理素質(zhì)，還可以開展一系列的心理輔導(dǎo)課程，引導(dǎo)青少年心理上的 健康成長。從社會出發(fā)，社會應(yīng)該創(chuàng)建一個健康良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，根據(jù)青少年自身特點，設(shè)計一些 適合他們的網(wǎng)站，讓青少年學(xué)會有效使用網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)會正確的網(wǎng)絡(luò)交流，社會要加強網(wǎng)絡(luò) 信息的管理，加強對網(wǎng)吧經(jīng)營的監(jiān)督，防止青少年沉迷于網(wǎng)吧。相關(guān)機構(gòu)要對網(wǎng)絡(luò)成癮開展 系統(tǒng)研究，尋找有效的治療方法。四．本次實踐調(diào)查總結(jié)對于網(wǎng)絡(luò)青少年要有一個清醒的認(rèn)識，隨著信息化、科技化的發(fā)展，鼓勵青少年通過上網(wǎng)掌握計算機和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能，對我國未來科技人才的培養(yǎng)具有很大的促進(jìn)作用，同時通過上網(wǎng)也可以開闊青少年的視野，豐富他們的知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)、探索的興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神，這也是21世紀(jì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的必然要求。但青少年正處于樹立正確觀念的關(guān)鍵時期，如果對他們的網(wǎng)上行為不加以引導(dǎo)和管理，他們將很容易受網(wǎng)上不良信息的影響，導(dǎo)致道德的缺失和情感的迷茫，產(chǎn)生許多不道德的網(wǎng)上行為。因此加強青少年網(wǎng)絡(luò)教育勢在必行。小組成員：楊依霖、高榕、卓超、邱龍武、金武濤、李富強、程小奇、曾輝冶金試點班2012/5/13第二篇：網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查與研究網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查與研究 西安電力高等?？茖W(xué)校710032 馬瑞 董紅葉 職文東 謝秦東 席竹青一、調(diào)查背景今天，當(dāng)我們步入網(wǎng)絡(luò)社會，發(fā)現(xiàn)青年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。青年在網(wǎng)絡(luò)影響下千狀百態(tài)雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網(wǎng)民的失色表現(xiàn)卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。為此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識網(wǎng)上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導(dǎo)。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育引導(dǎo)廣大青少年，使他們堅定共產(chǎn)主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速發(fā)展給人類生活的各個領(lǐng)域產(chǎn)生越來越重要的影響。在已經(jīng)步入信息化社會的今天，“上網(wǎng)”已經(jīng)成為了一種時尚，而在龐大的網(wǎng)民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據(jù)調(diào)查，目前網(wǎng)民中18～%，%。面對不可阻擋的青少年上網(wǎng)熱潮，如何對其進(jìn)行正確引導(dǎo)，已經(jīng)成為當(dāng)前學(xué)校、教師、家長共同關(guān)注的重要問題。隨著社會的發(fā)展，已漸漸成為人們生活中的一部分。據(jù)統(tǒng)計，在現(xiàn)在的大城市中，%的學(xué)生家庭購置了電腦，%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學(xué)習(xí)和休閑的主要家電。二、活動概況活動目的為全面了解青少年學(xué)生們對于網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知、應(yīng)用及見解，的工作、更好地指導(dǎo)其職業(yè)生涯規(guī)劃，為青少年學(xué)生們更好的利用網(wǎng)絡(luò)來充實自己，在利用好網(wǎng)絡(luò)的同時更好的實現(xiàn)綠色上網(wǎng)的目標(biāo)，同時也能更好的提高網(wǎng)民的素質(zhì)。調(diào)研范圍及對象本次調(diào)研在西安市在校青少年間展開，以西安電力高等專科學(xué)校等高校及高中初中等中小學(xué)校22歲以下青少年作為調(diào)查對象調(diào)研內(nèi)容及方式：姓名性別年齡學(xué)歷所在學(xué)校：（目前就讀學(xué)校，學(xué)習(xí)成績等等）：（家庭的主要經(jīng)濟來源，家庭狀況等）：（上網(wǎng)做些什么，帶來的好處等）：（怎么利用、如何鑒別信息真假等）備注：1具體內(nèi)容請參照附件網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及其對青少年影響調(diào)查問卷各學(xué)校發(fā)放問卷，本問卷是隨機走訪問卷發(fā)放填寫與網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計，部分?jǐn)?shù)據(jù)源自于網(wǎng)絡(luò)調(diào)查三、調(diào)查結(jié)果分析此次調(diào)研共發(fā)放 45 份問卷，收回32 份問卷，有效問卷 30 份。截至目前調(diào)查人群中上網(wǎng)人群當(dāng)中大專及本科以上學(xué)歷占83%、高中占8%、初中占2%、小學(xué)占7%。其中男生占84%女生占16%調(diào)研對象的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀根據(jù)目前走訪調(diào)查顯示計算機網(wǎng)絡(luò)的大幅普及和發(fā)展對青少年學(xué)習(xí)并無太大的影響，目前大都數(shù)青少年都能做到合理、適度的利用計算機網(wǎng)絡(luò)調(diào)研對象的家庭現(xiàn)狀受訪的大部分的網(wǎng)民都是來自農(nóng)村的孩子，出于對網(wǎng)絡(luò)的好奇心以及目前對于計算機網(wǎng)絡(luò)信息的大量需要而去接觸。大都在網(wǎng)吧上網(wǎng)，部分條件好的在家上網(wǎng)。對家庭造成嚴(yán)重影響所占比例很小。調(diào)研對象對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)知受訪的大量人員當(dāng)中對網(wǎng)絡(luò)是一知半解，他們也只是經(jīng)過朋友、同學(xué)的介紹才開始接觸。對于網(wǎng)絡(luò)游戲、一些不健康、不道德的東西以及網(wǎng)絡(luò)上的那個虛擬的世界也是抱著去試試的想法?？偟膩碚f，對于網(wǎng)絡(luò)，他們根本就沒有完全健康的認(rèn)識。調(diào)研對象對網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度多數(shù)人認(rèn)為不是那么重要，也就是說無所謂。還有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是使孩子們變害的原因；部分人說網(wǎng)絡(luò)上的信息更新速度快，有利于人們更好的了解世界的動態(tài)。四調(diào)查結(jié)果互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負(fù)面的?；ヂ?lián)網(wǎng)絡(luò)代表了當(dāng)今世界科技發(fā)展的高水平，我們沒有理由棄之不用，反而應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮它的積極作用，采取相應(yīng)的措施，引導(dǎo)青少年健康地成長，以使青少年適應(yīng)信息時代的發(fā)展、與時俱進(jìn)。網(wǎng)絡(luò)為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網(wǎng)人數(shù)可見一斑。究其原因，主要是因為網(wǎng)絡(luò)與青少年的個性相適應(yīng)。通過調(diào)查問卷及走訪情況看來主要有以下結(jié)論：1）網(wǎng)絡(luò)對青少年的正面影響：1．有利于青少年非線性思維方式的形成，可以培養(yǎng)青少年以一種系統(tǒng)的眼光看待問題和積極利用現(xiàn)代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。2．青少年的創(chuàng)造能力得到了發(fā)展，他們面臨最重要的任務(wù)不是獲取知，而是以高度的想象力去創(chuàng)造和運用新知識。使青少年的觀念發(fā)生了變革，無論是在創(chuàng)新觀念、鍛煉創(chuàng)新思維、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新內(nèi)容等方面都得到了極大的提高。3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要，網(wǎng)絡(luò)使得青少年在有限的學(xué)習(xí)、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。2）網(wǎng)絡(luò)對青少年的負(fù)面影響1．在認(rèn)知方面大量的網(wǎng)上信息常常使得青少年應(yīng)接不暇。對培養(yǎng)青少年良好的思維方式會有一定的影響。使之思維有廣度而缺乏深度，想象過于虛幻與生活背離。2．在人格方面在學(xué)習(xí)、工作的重壓之下，為了宣泄、為了實現(xiàn)自身的價值，互聯(lián)網(wǎng)成為其沉醉的場所，有的往往是在不知不覺中沉溺其中而欲罷不能，造成心理錯位或行動失調(diào)。3．對身體健康的影響，由于計算機作業(yè)面高度欠佳，顯示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撐，加之不合格或不合理的網(wǎng)絡(luò)用品充斥市場，對青少年的身體健康構(gòu)成了危害。4．民族意識的弱化，種族意識的弱化、民族認(rèn)同感減弱、民族身份逐步模糊，網(wǎng)上國外的信息占據(jù)了絕大部分，它們的觀點和世界觀會對青少年世界觀的形成產(chǎn)生潛移默化的影響。3）調(diào)查過程中人們對網(wǎng)絡(luò)的觀點在被訪者中絕大部分人認(rèn)為面對網(wǎng)絡(luò)帶來的負(fù)面影響，我們不能坐等事態(tài)的自然發(fā)展，必須通過各種手段和方法，盡可能地將不利影響降到最低。但同時我們不能因噎廢食，應(yīng)當(dāng)積極的引導(dǎo)青少年樹立正確的上網(wǎng)觀念，培養(yǎng)其良好的上網(wǎng)習(xí)慣。4）青少年上網(wǎng)的基本情況通過對部分學(xué)校進(jìn)行了隨機抽樣調(diào)查分析顯示：一是：網(wǎng)絡(luò)知識及上網(wǎng)行為正在以學(xué)生為主體的青少年中迅速普及。青少年的網(wǎng)絡(luò)意識逐漸增強，相當(dāng)一部分青少年正逐漸開始形成自己的一套網(wǎng)絡(luò)使用理論，理性上網(wǎng)，適度上網(wǎng)已逐漸成為主流二是：青少年上網(wǎng)的地點主要以網(wǎng)吧為主，玩游戲、查閱資料、聊天、交友成為青少年上網(wǎng)的主要目的。網(wǎng)吧已經(jīng)成為青少年主要聚集的地點之一，其環(huán)境的好壞簡潔的影響到了青少年的素質(zhì)和精神面貌。第三篇：網(wǎng)絡(luò)對青少年影響調(diào)查網(wǎng)絡(luò)對青少年影響調(diào)查一：關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)狀況概況在北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年互聯(lián)網(wǎng)狀況及影響的調(diào)查報告中顯示：青少年上網(wǎng)的用戶中，男生略多（56．6％），年級越高，用戶比例越高。其中，高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小學(xué)生占小學(xué)生的25．8％。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42％，其次是小學(xué)生和高中生。調(diào)查還顯示，父母學(xué)歷越高，其子女用戶比例越高。青少年對利用網(wǎng)絡(luò)幫助學(xué)習(xí)的看法。根據(jù)調(diào)查，不論是男生還是女生，是學(xué)生還是青工，青少年上網(wǎng)的目的主要是獲取各方面的信息，比例占57％；其次是獲取學(xué)習(xí)資料，占53％；娛樂占43％；還有聊天和交友，％％。在談到利用網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)時，許多青少年認(rèn)為存在很大困難，主要原因是：經(jīng)濟條件不允許（占23％），信息混亂（占33％）。從中可以發(fā)現(xiàn)青少年還沒有認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)這一巨大資源的真正價值，多數(shù)青少年僅僅為其新穎的信息傳播和交流方式所吸引。偏重網(wǎng)絡(luò)娛樂應(yīng)用是中國青少年網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的特點之一。青少年在