蘇教版科學四上《聲音是怎樣產(chǎn)生的》-文庫吧
2025-11-04 04:29 本頁面
【正文】 給學生提供創(chuàng)設問題的情景，激發(fā)學生的興趣，啟發(fā)學生思維。 利用課件出示本節(jié)課實驗記錄表及探究結論，突出重點。 利用展示平臺展示各小組的實驗記錄表，便于學生相互交流，形成正確的認識，得出科學的結論。 五、教學準備 隊鼓、黃豆、橡皮筋、尺子、音叉、橡膠小槌、銅鑼、水槽、乒乓球、口琴、豎笛、錄音機、實驗記錄表。 六、教學過程 （一）導入新課 創(chuàng)設情境，提出問題 談話：自然界中有許多美妙的聲音，你聽?? (播放多媒體課件 )小鳥歡快鳴叫、鬧鐘振鈴、浪濤拍岸、心跳聲 像這樣的聲音在我們的生活中還有很多很多。那么，你知道聲音是怎么產(chǎn)生的嗎？今天這節(jié)課我們就來研究這個問題。（板書課題：聲音是怎樣產(chǎn) 生的）學生同時思考，猜猜聲音是怎樣產(chǎn)生的。 猜測聲音產(chǎn)生的原因 ,作出假設 （ 1）提問：誰來大膽的猜一猜究竟聲音是怎么產(chǎn)生的，你為什么會這么認為？ （板書：摩擦、撞擊、彈撥、敲打、樂器發(fā)聲、語言說話??） （ 2）談話：以上都是同學們的看法，是一種猜測。要知道，世界上許多偉大的發(fā)現(xiàn)都原于猜測。要想知道聲音究竟是不是因為摩擦、撞擊、彈撥、敲打、樂器發(fā)聲、語言說話等原因產(chǎn)生的，就要通過我們今天的觀察與實驗才能知道。 （二）探究活動 介紹實驗材料 （ 1）談話：請同學們看看你的實驗桌，老師為大家準 備了一些實驗物品。仔細
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1