汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱-文庫(kù)吧
2025-10-15 05:30 本頁(yè)面
【正文】 握底盤(pán)各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理。初步具有底盤(pán)拆裝、底盤(pán)零件損耗分析、底盤(pán)維修、底盤(pán)故障診斷與排除的能力。汽車(chē)電器設(shè)備在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車(chē)電器設(shè)備的構(gòu)造、工作原理及其使用、維護(hù)的理論知識(shí)。使學(xué)生掌握電器設(shè)備的基本原理和基本結(jié)構(gòu)；初步具有汽車(chē)電器設(shè)備的拆裝與維修、故障診斷與排除能力。汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修現(xiàn)代汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造，工作原理，故障診斷，維修等知識(shí)，通過(guò)對(duì)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)的構(gòu)造與工作原理；掌握現(xiàn)代電控汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的性能指標(biāo)，維修的基本方法；掌握電控發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障的原因，特點(diǎn)及診斷方法。具有電控發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝能力；具有電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)與維修的基本能力；具有診斷和排除現(xiàn)代汽車(chē)電控發(fā)動(dòng)機(jī)常見(jiàn)故障的能力。具有運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力；具有運(yùn)用所學(xué)技能解決問(wèn)題的能力。汽車(chē)自動(dòng)變速器構(gòu)造與維修通過(guò)學(xué)習(xí)，了解掌握液力傳動(dòng)與液壓控制基礎(chǔ)、自動(dòng)變速器的結(jié)構(gòu)和工作原理、自動(dòng)變速器檢修儀器的設(shè)備的使用、自動(dòng)變速器的檢修、其他行星齒輪結(jié)構(gòu)及典型自動(dòng)變速器結(jié)構(gòu)與原理、電控自動(dòng)變速器的檢修。汽車(chē)維護(hù)與故障排除在掌握汽車(chē)構(gòu)造基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)汽車(chē)維修質(zhì)量檢驗(yàn)工作、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)綜合性能檢測(cè)、汽車(chē)安全環(huán)保檢測(cè)、汽車(chē)四輪定位、汽車(chē)車(chē)輪平衡檢驗(yàn)、汽車(chē)維護(hù)檢驗(yàn)、汽車(chē)修理檢驗(yàn)。提高實(shí)踐操作能力。汽車(chē)空調(diào)技術(shù) 通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握汽車(chē)空調(diào)的基本知識(shí)、控制原理，使學(xué)生對(duì)汽車(chē)空調(diào)的制冷系統(tǒng)、送配風(fēng)系統(tǒng)、控制系統(tǒng)有全面的認(rèn)識(shí)。汽車(chē)維修質(zhì)量檢驗(yàn)通過(guò)學(xué)習(xí)常用檢測(cè)工具及其使用、常檢測(cè)儀器及其使用、汽車(chē)日常、一級(jí)維護(hù)的質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車(chē)二級(jí)維護(hù)過(guò)程質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車(chē)維護(hù)竣工檢驗(yàn)、汽車(chē)修理之前的質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車(chē)修理過(guò)程中的質(zhì)量檢驗(yàn)、汽車(chē)修理質(zhì)量相關(guān)國(guó)家法律、汽車(chē)維修質(zhì)量管理相關(guān)行業(yè)規(guī)章、汽車(chē)維修質(zhì)量相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、汽車(chē)維修質(zhì)量管理、全面質(zhì)量管理知識(shí)、為實(shí)習(xí)就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。六、考試考核（一）、理論考核成績(jī)?cè)u(píng)定采取百分制。采用筆試結(jié)合平時(shí)成績(jī)的考核方式。筆試采用閉卷形式（占總成績(jī)60%）；平時(shí)成績(jī)（占總成績(jī)40%）由上課提問(wèn)、作業(yè)完成情況、考勤等因素給出。（二）、實(shí)踐考核成績(jī)?cè)u(píng)定采取百分制。采用實(shí)際操作動(dòng)手能力結(jié)合平時(shí)成績(jī)的考核方式。實(shí)際動(dòng)手能力（占總成績(jī)60%）+平時(shí)成績(jī)，組織紀(jì)律，考勤等因素給分（占總成績(jī)40%）（三）、實(shí)習(xí)考核根據(jù)實(shí)踐用人單位評(píng)定與《實(shí)習(xí)生管理規(guī)定》做出考核，考核成績(jī)分優(yōu)、良、中等、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。（四）補(bǔ)考及畢業(yè)資格認(rèn)定學(xué)生只有通過(guò)所有理論和實(shí)踐操作考核，成績(jī)合格，才具備獲得畢業(yè)證書(shū)資格。凡考試或?qū)嵺`操作技能不及格者，可補(bǔ)考一次，補(bǔ)考一次仍不合格者，按“學(xué)籍管理?xiàng)l例”有關(guān)規(guī)定處理。第二篇：汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱?？谑懈呒?jí)技工學(xué)?！冬F(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)》專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱?？谑懈呒?jí)技工學(xué)?，F(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)教研組 教務(wù)科_______ 分管校長(zhǎng)______ 編制人：周通達(dá)2008年3月8日海口市高級(jí)技工學(xué)?！冬F(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)》專(zhuān)業(yè)教學(xué)大綱適用范圍：現(xiàn)代汽車(chē)維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)一、培養(yǎng)目標(biāo)本專(zhuān)業(yè)主要面向“汽車(chē)后市場(chǎng)”，培養(yǎng)以適應(yīng)市場(chǎng)需求，德、智、體、美全面發(fā)展，“綜合素質(zhì)高，專(zhuān)業(yè)知識(shí)新，動(dòng)手能力強(qiáng)”的適用性人才。要求學(xué)生具有較強(qiáng)實(shí)踐技能和扎實(shí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí)，熟練基本操作技能和技巧，掌握現(xiàn)代汽車(chē)的維修工藝及先進(jìn)的汽車(chē)檢測(cè)、診斷技術(shù)，具備汽車(chē)維修中級(jí)技術(shù)技能，能獨(dú)立排除現(xiàn)代汽車(chē)的一般常見(jiàn)故障，合理使用汽車(chē)檢測(cè)設(shè)備和維修設(shè)備。成為適應(yīng)社會(huì)需求的技能型人才。二、教學(xué)目的教育學(xué)生愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，聽(tīng)黨的領(lǐng)導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的應(yīng)用寫(xiě)作和分析計(jì)算能力。學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使用、文字處理軟件的使用信息獲取、整理、加工能力、網(wǎng)上交互能力。掌握機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、電子電工技術(shù)等方面的基礎(chǔ)知識(shí)和 應(yīng)用技術(shù)。具有正確使用工量具、電工電子儀器儀表的能力。掌握現(xiàn)代汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)空調(diào)、汽車(chē)電氣設(shè)備工作原理。熟悉現(xiàn)代汽車(chē)的維修工藝和設(shè)備設(shè)施，并能掌握一般故障診斷和排除方法，具有汽車(chē)維修中級(jí)工的操作能力。三、教學(xué)要求堅(jiān)持以人為本，注重：“學(xué)藝先學(xué)做人”教育，專(zhuān)業(yè)教育與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合以提高學(xué)生的職業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)道德素質(zhì)。以就業(yè)為導(dǎo)向，加強(qiáng)學(xué)生的目標(biāo)教育，在教育的目的和專(zhuān)業(yè)的方向上要統(tǒng)一，在教學(xué)過(guò)程中貫穿教育目標(biāo)要達(dá)到的最高點(diǎn)為宗旨，讓學(xué)生有目的的學(xué)，有興趣的學(xué)。本專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，多采用現(xiàn)場(chǎng)直觀教學(xué)，盡可能應(yīng)用教具、模型、實(shí)物和多媒體輔助教學(xué)，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。并著重實(shí)踐動(dòng)手能力的培養(yǎng)。實(shí)施因材實(shí)教,針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，采取切實(shí)可行的教學(xué)方法，便于學(xué)生理解和接受。在教學(xué)中，要積極改進(jìn)教學(xué)方法，充分體現(xiàn)教學(xué)中學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主觀能動(dòng)性。向社會(huì)輸送合格的并深受歡迎的畢業(yè)生。四、學(xué)制 學(xué)制三年。本專(zhuān)業(yè)實(shí)行2+1的教學(xué)模式（即：學(xué)校學(xué)習(xí)二年，工廠實(shí)踐實(shí)習(xí)一年）。五、課程安排（一）、公共基礎(chǔ)課職業(yè)道
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