【正文】 富交際方式，讓學(xué)生有話想說，有話可說，大膽展示。教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 圖片 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入交際話題談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們，通過這一組課文的學(xué)習(xí)，我們了解了民族小學(xué)學(xué)生的課間活動，與小朋友一起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密，目睹了槐鄉(xiāng)的孩子們爬上高高的槐樹割槐花掙學(xué)費(fèi)的情景。我們也有自己的課余活動，充實(shí)而又有趣，許多同學(xué)都想把快樂與大家分享。揭示交際話題。我們這節(jié)口語交際課就來舉行一次“多彩的課余生活展示會”，說一說你們的課余生活，比一比誰說得有趣，說得清楚。（板書課題：我們的課余生活）二、自主交流，嘗試交際訓(xùn)練回憶生活，激發(fā)興趣。合作交流，指導(dǎo)練說。（1）、自由練說，自己說給自己聽。先自己練習(xí)著說一說你的課余生活是怎樣的，你是怎么做的。怎么想的就怎么說，只要說清楚就行。（2）、小組合作，說給小組同學(xué)聽。（3）、互動交流，全班分享小組的匯報。師生評議，學(xué)會方法。剛才你覺得哪些同學(xué)說得好，為什么？哪些同學(xué)介紹得最有趣？ 一是先說課余生活是什么，或發(fā)生了什么事，再說說心里的感受；二是不僅要敢說會說，說清楚，說明白，還要會聽，聽清楚，聽明白。教師小結(jié)，活動升華。介紹課余生活，可以先說說自己的課余生活是什么，具體的經(jīng)過如何，怎么有趣，再說說自己的心情、感受怎樣，還可以講講給自己帶來的快樂。三、暢談打算，拓寬交際內(nèi)容暢談打算。你打算今后怎樣安排自己的課余生活，有什么計劃，想一想，說一說，也可寫一寫，列個計劃表。第二課時習(xí)作?指導(dǎo)1．在口語交際中，我們交流了各自的課余生活。好多同學(xué)的課余生活很豐富，在前一階段的課余生活中也有許多值得回憶的事。這次習(xí)作我們就來寫一寫自己的課余生活。在上一課大家回憶介紹的課余生活中，我們可以選擇哪些內(nèi)容來寫？ 學(xué)生共同討論，教師提示，以下活動可參考： ，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”、扔沙包??，如：網(wǎng)頁制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓(xùn)練??，如：小收集——收集郵票門券；小飼養(yǎng)——飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植——種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家——天天練習(xí)鋼琴、小提琴??，如：洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生，外出打豬草，放牛放羊趕鴨、采集草藥、收割莊稼?? 3．你準(zhǔn)備怎么寫？學(xué)過的課文會給你的寫作帶來什么啟發(fā)？討論明確在這篇文章里只須集中寫一項課余活動或一件課余發(fā)生的事，敘述時可以借鑒本學(xué)期剛學(xué)過的課文和以前學(xué)過的課文作范例。4．學(xué)生起草，教師巡視。5．學(xué)生交流，用實(shí)物投影儀展示，大家共同評議。6．各自修改，可放聲朗讀，想想詞語用和是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚。7．寫作文。教師交代格式和字跡要求。第三課時 作文?講評朗讀展示優(yōu)秀習(xí)作1．教師在批改中挑選優(yōu)秀習(xí)作，實(shí)物投影儀展示優(yōu)秀習(xí)作，小作者朗讀自己的文章。2．全班同學(xué)聽后逐一評議，交流哪些方面值得學(xué)習(xí)。教師可引導(dǎo)學(xué)生以下幾方面評議：、經(jīng)歷或某一方面寫； ；，能否反映出課余生活的情趣； 小組交流互相評議。前后四人小組互相朗讀交流自己的習(xí)作，互評互議。修改張貼展覽1．各人修改自己的習(xí)作。2．將修改后的習(xí)作在學(xué)習(xí)園地里張貼展覽 《習(xí)作：我們的課余生活》教學(xué)設(shè)計1 【教學(xué)目標(biāo)】激發(fā)同學(xué)對說話有興趣和自信心，能夠做到，語句比較通順，表達(dá)比較完整?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】以“課余生活”為主題，培養(yǎng)同學(xué)的口語交際能力，寫出完整、精彩的習(xí)作?！窘虒W(xué)流程】一、導(dǎo)入話題師：首先歡迎同學(xué)們參與本次由我組織的聊天活動。今天我們要聊的話題是——我們的課余生活。學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》之后，有幾個同學(xué)說，她們在課余也玩許多有趣的游戲：跳皮筋、踢毽子、跳房子等。學(xué)了《爬天都峰》，有的同學(xué)告訴我，他也喜歡爬山，爬山給他的課余生活帶來了許多樂趣。我想，你們的課余生活也一定是豐富多彩的吧！今天我們就來聊一聊。（課件１：黑屏到海報）二、小組交流師：那什么是課余生活呢？（課件２：提問）生：就是課堂以外的生活。（課件３：答案）師：誰能舉例子說一說，課余生活都有哪些活動？生：略。師：課余生活的內(nèi)容很豐富，我們大致可以歸為這４類：（課件４：歸類）１、游戲娛樂活動，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包……２、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道……３、個人興趣喜好，如：小書迷——買書、看書；小收集——收集郵票門券；小飼養(yǎng)——飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植——種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家——天天練習(xí)鋼琴、小提琴……４、家庭家務(wù)勞動，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生……師：這些只是我們課余生活的一局部，說說你最喜愛的一項課余活動吧！生：略。師：現(xiàn)在請三人一組進(jìn)行交流，說說自身覺得最有意思一次課余活動。（課件５）（生小組自由交流，分享快樂。）（圍繞相同話題，師生交際、生生交際。）師：剛才大家進(jìn)行了激烈的交流，談了自身最有意思的一次課余生活?，F(xiàn)在，有我來做記者，即興采訪一下各位，讓我們把最有趣的課余生活和大家一起分享。（準(zhǔn)備：打印紙３張。）（生分享快樂，師相機(jī)補(bǔ)充。）（圍繞興趣話題 師生提問交際。）師：我想知道在你們，尤其是男子漢們的課余生活中有沒有比較驚險刺激的活動呢？比方說：攀巖、滑板、滑冰等。（生交流分享，師生提出疑問。）三、準(zhǔn)備習(xí)作（片段細(xì)說）師：剛才同學(xué)們大體介紹了自身的課余生活，可是要想給他人留下深刻印象，我們還得說的再細(xì)致一些，比方動作過程、心理活動等。得講得繪聲繪色，像動畫片一樣好看。我們來聽聽這位同學(xué)是怎樣完整又具體生動地講述自身的課余生活。（課件６：習(xí)作范文）我的課余生活——畫畫我們的課余生活豐富多彩，每個人都有自身的喜好，我的喜好是畫