【正文】 富交際方式，讓學(xué)生有話想說(shuō)，有話可說(shuō)，大膽展示。教具準(zhǔn)備： 多媒體課件 圖片 教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入交際話題談話導(dǎo)入新課。同學(xué)們，通過(guò)這一組課文的學(xué)習(xí)，我們了解了民族小學(xué)學(xué)生的課間活動(dòng)，與小朋友一起發(fā)現(xiàn)了蒲公英的秘密，目睹了槐鄉(xiāng)的孩子們爬上高高的槐樹割槐花掙學(xué)費(fèi)的情景。我們也有自己的課余活動(dòng)，充實(shí)而又有趣，許多同學(xué)都想把快樂與大家分享。揭示交際話題。我們這節(jié)口語(yǔ)交際課就來(lái)舉行一次“多彩的課余生活展示會(huì)”，說(shuō)一說(shuō)你們的課余生活，比一比誰(shuí)說(shuō)得有趣，說(shuō)得清楚。（板書課題：我們的課余生活）二、自主交流，嘗試交際訓(xùn)練回憶生活，激發(fā)興趣。合作交流，指導(dǎo)練說(shuō)。（1）、自由練說(shuō)，自己說(shuō)給自己聽。先自己練習(xí)著說(shuō)一說(shuō)你的課余生活是怎樣的，你是怎么做的。怎么想的就怎么說(shuō)，只要說(shuō)清楚就行。（2）、小組合作，說(shuō)給小組同學(xué)聽。（3）、互動(dòng)交流，全班分享小組的匯報(bào)。師生評(píng)議，學(xué)會(huì)方法。剛才你覺得哪些同學(xué)說(shuō)得好，為什么？哪些同學(xué)介紹得最有趣？ 一是先說(shuō)課余生活是什么，或發(fā)生了什么事，再說(shuō)說(shuō)心里的感受；二是不僅要敢說(shuō)會(huì)說(shuō)，說(shuō)清楚，說(shuō)明白，還要會(huì)聽，聽清楚，聽明白。教師小結(jié)，活動(dòng)升華。介紹課余生活，可以先說(shuō)說(shuō)自己的課余生活是什么，具體的經(jīng)過(guò)如何，怎么有趣，再說(shuō)說(shuō)自己的心情、感受怎樣，還可以講講給自己帶來(lái)的快樂。三、暢談打算，拓寬交際內(nèi)容暢談打算。你打算今后怎樣安排自己的課余生活，有什么計(jì)劃，想一想，說(shuō)一說(shuō)，也可寫一寫，列個(gè)計(jì)劃表。第二課時(shí)習(xí)作?指導(dǎo)1．在口語(yǔ)交際中，我們交流了各自的課余生活。好多同學(xué)的課余生活很豐富，在前一階段的課余生活中也有許多值得回憶的事。這次習(xí)作我們就來(lái)寫一寫自己的課余生活。在上一課大家回憶介紹的課余生活中，我們可以選擇哪些內(nèi)容來(lái)寫？ 學(xué)生共同討論，教師提示，以下活動(dòng)可參考： ，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、“老鷹捉小雞”、扔沙包??，如：網(wǎng)頁(yè)制作、科技小發(fā)明、繪畫寫生、足球比賽、球球訓(xùn)練??，如：小收集——收集郵票門券；小飼養(yǎng)——飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植——種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家——天天練習(xí)鋼琴、小提琴??，如：洗衣服、餐具，打掃衛(wèi)生，外出打豬草，放牛放羊趕鴨、采集草藥、收割莊稼?? 3．你準(zhǔn)備怎么寫？學(xué)過(guò)的課文會(huì)給你的寫作帶來(lái)什么啟發(fā)？討論明確在這篇文章里只須集中寫一項(xiàng)課余活動(dòng)或一件課余發(fā)生的事，敘述時(shí)可以借鑒本學(xué)期剛學(xué)過(guò)的課文和以前學(xué)過(guò)的課文作范例。4．學(xué)生起草，教師巡視。5．學(xué)生交流，用實(shí)物投影儀展示，大家共同評(píng)議。6．各自修改，可放聲朗讀，想想詞語(yǔ)用和是否恰當(dāng)，句子是否通順，意思是否交代清楚。7．寫作文。教師交代格式和字跡要求。第三課時(shí) 作文?講評(píng)朗讀展示優(yōu)秀習(xí)作1．教師在批改中挑選優(yōu)秀習(xí)作，實(shí)物投影儀展示優(yōu)秀習(xí)作，小作者朗讀自己的文章。2．全班同學(xué)聽后逐一評(píng)議，交流哪些方面值得學(xué)習(xí)。教師可引導(dǎo)學(xué)生以下幾方面評(píng)議：、經(jīng)歷或某一方面寫； ；，能否反映出課余生活的情趣； 小組交流互相評(píng)議。前后四人小組互相朗讀交流自己的習(xí)作，互評(píng)互議。修改張貼展覽1．各人修改自己的習(xí)作。2．將修改后的習(xí)作在學(xué)習(xí)園地里張貼展覽 《習(xí)作：我們的課余生活》教學(xué)設(shè)計(jì)1 【教學(xué)目標(biāo)】激發(fā)同學(xué)對(duì)說(shuō)話有興趣和自信心，能夠做到，語(yǔ)句比較通順，表達(dá)比較完整?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】以“課余生活”為主題，培養(yǎng)同學(xué)的口語(yǔ)交際能力，寫出完整、精彩的習(xí)作?！窘虒W(xué)流程】一、導(dǎo)入話題師：首先歡迎同學(xué)們參與本次由我組織的聊天活動(dòng)。今天我們要聊的話題是——我們的課余生活。學(xué)習(xí)了《我們的民族小學(xué)》之后，有幾個(gè)同學(xué)說(shuō)，她們?cè)谡n余也玩許多有趣的游戲：跳皮筋、踢毽子、跳房子等。學(xué)了《爬天都峰》，有的同學(xué)告訴我，他也喜歡爬山，爬山給他的課余生活帶來(lái)了許多樂趣。我想，你們的課余生活也一定是豐富多彩的吧！今天我們就來(lái)聊一聊。（課件１：黑屏到海報(bào)）二、小組交流師：那什么是課余生活呢？（課件２：提問(wèn)）生：就是課堂以外的生活。（課件３：答案）師：誰(shuí)能舉例子說(shuō)一說(shuō)，課余生活都有哪些活動(dòng)？生：略。師：課余生活的內(nèi)容很豐富，我們大致可以歸為這４類：（課件４：歸類）１、游戲娛樂活動(dòng)，如：踢毽子、跳皮筋、跳繩、打沙包……２、課余輔導(dǎo)訓(xùn)練，如：繪畫、舞蹈、寫作、打籃球、跆拳道……３、個(gè)人興趣喜好，如：小書迷——買書、看書；小收集——收集郵票門券；小飼養(yǎng)——飼養(yǎng)觀賞魚鳥；小種植——種植花木盆景、庭院瓜果；小演奏家——天天練習(xí)鋼琴、小提琴……４、家庭家務(wù)勞動(dòng)，如：洗衣服、洗餐具、打掃衛(wèi)生……師：這些只是我們課余生活的一局部，說(shuō)說(shuō)你最喜愛的一項(xiàng)課余活動(dòng)吧！生：略。師：現(xiàn)在請(qǐng)三人一組進(jìn)行交流，說(shuō)說(shuō)自身覺得最有意思一次課余活動(dòng)。（課件５）（生小組自由交流，分享快樂。）（圍繞相同話題，師生交際、生生交際。）師：剛才大家進(jìn)行了激烈的交流，談了自身最有意思的一次課余生活?，F(xiàn)在，有我來(lái)做記者，即興采訪一下各位，讓我們把最有趣的課余生活和大家一起分享。（準(zhǔn)備：打印紙３張。）（生分享快樂，師相機(jī)補(bǔ)充。）（圍繞興趣話題 師生提問(wèn)交際。）師：我想知道在你們，尤其是男子漢們的課余生活中有沒有比較驚險(xiǎn)刺激的活動(dòng)呢？比方說(shuō)：攀巖、滑板、滑冰等。（生交流分享，師生提出疑問(wèn)。）三、準(zhǔn)備習(xí)作（片段細(xì)說(shuō)）師：剛才同學(xué)們大體介紹了自身的課余生活，可是要想給他人留下深刻印象，我們還得說(shuō)的再細(xì)致一些，比方動(dòng)作過(guò)程、心理活動(dòng)等。得講得繪聲繪色，像動(dòng)畫片一樣好看。我們來(lái)聽聽這位同學(xué)是怎樣完整又具體生動(dòng)地講述自身的課余生活。（課件６：習(xí)作范文）我的課余生活——畫畫我們的課余生活豐富多彩，每個(gè)人都有自身的喜好，我的喜好是畫