【正文】 體面地給大黎頒獎(jiǎng)？??對(duì)南旺俱樂部的非議：自己不培養(yǎng)球星，靠提高待遇挖人，挖走別的俱樂部的冠軍隊(duì)主要成員，是否合適？??對(duì)北興俱樂部球迷的非議：自己的偶像成為敵手的明星，難以接受，是可以理解的。但是商業(yè)球賽，講求的是商業(yè)規(guī)則，球員不一定從一而終為某個(gè)俱樂部服務(wù)。當(dāng)大黎沒做出決定的時(shí)候，球迷苦苦挽留，體現(xiàn)了球迷對(duì)俱樂部球隊(duì)的熱愛。但是當(dāng)大黎已經(jīng)決定轉(zhuǎn)會(huì)了，成為事實(shí)了，為什么我們不能祝福大黎，感謝他為球隊(duì)做出的貢獻(xiàn)，祝福他在新的球隊(duì)中獲得更大的發(fā)展？??對(duì)大黎的非議：為更好的待遇不顧感情，毅然拋棄帶來冠軍的球隊(duì)，給球隊(duì)帶來損失。在商業(yè)最大利益追求與感情之間應(yīng)該如何平衡更好？他該不該得到北興俱樂部和球迷的尊重，還他一個(gè)體面的冠軍慶祝儀式和戒指頒授儀式？??要強(qiáng)調(diào)從材料文字閱讀中讀出相關(guān)信息，要有依據(jù)。三、符合題意的寫作 關(guān)鍵看:（1）寫作人的身份是確定，就是體現(xiàn)了“選擇”。（2）有回應(yīng)對(duì)自己（或團(tuán)隊(duì)，或群體）“非議”。滿足這兩個(gè)要求就可以判定為“符合題意”?？梢匀绾瘟⒁饽兀肯旅娴目晒﹨⒖迹海?）商業(yè)規(guī)則下待遇留人要比感情留人更有效；尊重曾經(jīng)為團(tuán)隊(duì)作出過貢獻(xiàn)的每個(gè)人；（2）買人與培養(yǎng)人哪個(gè)更有效率（3）尊重商業(yè)規(guī)則；放開心結(jié)，欣賞球技；祝福曾經(jīng)自己熱捧球隊(duì)的球星。（4）如何平衡利益與感情的關(guān)系；如何處理事情能夠?yàn)楦鞣剿鶚芬饨邮埽???四、基本符合題意的判斷（1）從事件中引出或者截取出某個(gè)概念判斷，然后單獨(dú)論證。（2）把這個(gè)事件擴(kuò)充成一個(gè)故事，沒有自己的思考與態(tài)度。（3）只是評(píng)論事件，而不是回應(yīng)非議的。五、偏離題意的判斷（1）寫作不體現(xiàn)任務(wù)，不完成寫作任務(wù)。（2）脫離材料內(nèi)容進(jìn)行寫作。范文點(diǎn)評(píng)：大黎高飛，無可厚非湛江李浩（1）合同到期的大黎為了實(shí)現(xiàn)自己更高的人生價(jià)值而離開培養(yǎng)自己多年的俱樂部，加盟競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，飽受非議。在我看來，大黎的離開不過是一次正常的人才流動(dòng)罷了，大黎高飛，無可厚非。【開頭引述作文材料，語言簡(jiǎn)潔而信息豐富，評(píng)析對(duì)象鮮明。隨后表明了問題的根本（正常的人才流動(dòng)），同時(shí)，有表明了自己對(duì)此事的態(tài)度，觀點(diǎn)鮮明。重復(fù)題目是十分必要的，題目就是文章的主旨，以示強(qiáng)調(diào)。開頭第一句是解說“大黎高飛”，大黎轉(zhuǎn)會(huì)到別的俱樂部；第二句是解說“無可厚非”，因?yàn)槭钦５娜瞬帕鲃?dòng)。開頭十分巧妙。語言又整齊和諧，功力十分了得?！浚?）“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，大黎倘能死心塌地為北興俱樂部效力，也不失為一段知恩圖報(bào)的佳話。然而，身為隊(duì)長(zhǎng)的大黎離開北興加盟南旺，不僅使母隊(duì)實(shí)力大減，而且讓強(qiáng)敵如虎添翼，此消彼長(zhǎng)，他日兩軍對(duì)壘，勝負(fù)的天平已經(jīng)傾斜。因而，北興的幽憤難平，球迷的由愛轉(zhuǎn)恨，自然也在情理之中?！具@段有三句話，先假設(shè)退一步講，后用“然而”一轉(zhuǎn)，分析北興及球迷“非議”的原因，最后一句，用“因而”，得出結(jié)論。邏輯思路非常明晰，就是使用了兩個(gè)關(guān)聯(lián)詞語，值得學(xué)生學(xué)習(xí)，起到了示范的作用。值得商榷的是“自然也在情理之中”，大概是用“情有可原”還將就?！扒槔怼笔恰叭说某Ｇ楹褪虑榈囊话愕览怼保迸d及球迷非議大黎轉(zhuǎn)會(huì)，如果說在情上勉強(qiáng)可以理解的話，在理上是不可以理解的。如果承認(rèn)是“情理之中”，那么，下面自己的說理，是和這一句矛盾的。下面的兩段正是從“情”和“理”的角度來論說的?！浚?）古人云：“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事。”大黎高飛，絕非薄情寡義之舉，而是審時(shí)度勢(shì)之行。選擇良主，自古已然，今于大黎，有何不可？大黎的離開，是在合同到期之后，照章辦事而已，何來“背叛”？況且，大黎作為隊(duì)長(zhǎng)，身先士卒，沖鋒陷陣，為球隊(duì)勇奪賽季冠軍，也算不負(fù)球隊(duì)的多年培養(yǎng)。緣盡分手，也是情理之中，與其責(zé)罵，不如祝福，一顯大度，二顯風(fēng)度。大黎的離開，必有其割舍的理由，或是待遇優(yōu)渥，或是以報(bào)他恩，不管怎樣，大黎有了一個(gè)更好的歸宿。作為曾經(jīng)的故友摯交，難道不該為他感到高興嗎？【前一段主要是分析北興及球迷非議大黎的原因一一敵強(qiáng)我弱。按理，這一段應(yīng)該順著前邊分析的原因進(jìn)行深入地剖析，說明北興及球迷的非議是沒有道理的。可是這一段寫的是“大黎高飛絕非薄情寡義，而是審時(shí)度勢(shì)”，從“情”和“勢(shì)”的角度，說明大黎的轉(zhuǎn)會(huì)是無可非議的。并沒有緊扣“原因”，邏輯鏈銜接的不緊密?！肮视褤唇弧币辉~，我以為不準(zhǔn)確，現(xiàn)在我們是在說北興及球迷，用“故友摯交”顯然縮小了外延的范圍。大黎的“故友摯交”都是大黎的知心人，一定會(huì)為大黎高興的?！浚?）大黎高飛，更非忘恩負(fù)義之舉，而是循規(guī)蹈矩之為?！吧饩褪巧狻?，這是世界最高籃球殿堂美職籃（NBA）的生存法則之一。NBA各球隊(duì)之間，球員流動(dòng)頻繁，卻少有怨恨。規(guī)則之下，球隊(duì)、球員各謀所想，各取所需，結(jié)果雖難盡如人意，大家卻是心安理得。大黎的轉(zhuǎn)會(huì)，不過是正常規(guī)則允許下的一次正常不過的球員轉(zhuǎn)會(huì)罷了，這與其他職場(chǎng)上的人才流動(dòng)何異？如果大黎活該挨罵，那么，那些從蘋果跳槽到華為的人是不是也該遭千夫所指？那些從中國(guó)改籍到美國(guó)的人是不是也遭萬人唾罵？【延續(xù)上一段，本段也是首句點(diǎn)明“分論點(diǎn)”。這一段是從“理”即規(guī)則的角度，說明大黎的轉(zhuǎn)會(huì)是有道理的。列舉了三個(gè)事例，很有說服力。“理”從何來？球員合同，大黎合同已到期，轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)會(huì)是由他個(gè)人的事情了，別人不好干涉。合同即法。前一段的“大黎的離開，是在合同到期之后，照章辦事而已，何來“背叛”？”一句，放在這一段里更為合適。注意論述嚴(yán)密性問題，一段里應(yīng)該只有一個(gè)關(guān)鍵詞，且緊緊圍繞關(guān)鍵詞議論說理?！浚?）對(duì)于大黎的離開，我們還需多一份理解，多一份包容。運(yùn)動(dòng)員是吃青春飯的，大多時(shí)候，他們的選擇也有難言之苦。大黎把自己最美好的青春年華留在了北興俱樂部，此時(shí)離開，已屬不易。近年來，在我國(guó)具有優(yōu)勢(shì)的乒乓球、跳水、舉重等項(xiàng)目的國(guó)際賽場(chǎng)上，海外兵團(tuán)越發(fā)壯大，他們離開祖國(guó)的原因不盡相同，但他們的精彩同樣配得上熱烈的掌聲。聶衛(wèi)平曾質(zhì)問郎平：“你一個(gè)中國(guó)人到外國(guó)去執(zhí)教，有什么意思??？”郎平無言以對(duì)，但這是否就是我們的勝利？現(xiàn)在，郎平回來了，帶領(lǐng)中國(guó)女排重登巔峰，倘若我們當(dāng)初對(duì)她責(zé)罵不斷，侮辱不止，我們豈不成為為淵驅(qū)魚為叢驅(qū)雀的愚人？【第一句依然是分論點(diǎn)，這種做法特別適合考場(chǎng)作文，觀點(diǎn)突出、鮮明，讓人一目了然。這一段是在前兩段分析說理、回答“為什么”的基礎(chǔ)上，說說我們應(yīng)該“怎么樣”對(duì)待大黎的轉(zhuǎn)會(huì)。先說大黎后聯(lián)想舉例，點(diǎn)面結(jié)合，邊敘邊議；連續(xù)使用三個(gè)問句，很有力量?！浚?）顯然，大黎的離開，傷透了北興俱樂部的心，這也就不難理解為何北興沒有按照慣例邀請(qǐng)他參加冠軍慶祝儀式。然而，聚散已定，與其來一次“等閑變卻故人心，卻道故人心易變”的哀怨，不如來一份“從別后，憶相逢，幾回魂夢(mèng)與君同”的情思?！颈疚那昂蠊灿辛我茫ɑ蛘f用典），增強(qiáng)了文章的說理性的同時(shí)又增添了文采。】（7）“無為在歧路，兒女共沾巾”，既曾相知相守，今將別離，不若道一聲珍重，說一聲走好，他日得見，亦是朋友?！?段都是第5段的延續(xù)，或說深化。嚴(yán)格說來，就這樣結(jié)束全文是不可以的，不客氣的說本文是沒有結(jié)尾段的。文章結(jié)尾段的任務(wù)是什么？應(yīng)該是呼應(yīng)開頭，總結(jié)全文，深化主旨。本文顯然沒有做到這一點(diǎn)。所以結(jié)構(gòu)是不完整的。應(yīng)該增加結(jié)束段，另外，第2段分析原因應(yīng)該從情、理的角度分析，以便與后邊幾段聯(lián)系起來，做到“關(guān)鍵詞語，統(tǒng)一貫穿”。本文實(shí)為一篇一等范文?！康诙?013海淀二模作文題2013海淀二模有人說：“想要走得快，就單獨(dú)上路；想要走得遠(yuǎn)，就結(jié)伴同行?！边@引發(fā)了你怎樣的感悟與思考？請(qǐng)自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。第三篇：2012廣州二模作文分析與例文點(diǎn)評(píng)2012廣州二模作文分析與例文點(diǎn)評(píng)【試題回放】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。世界著名搖滾音樂家約翰列儂說：“如果你不能改變自己，你就改變世界；如果你不能改變世界，你就改變自己。”以上這段話引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自擬標(biāo)題，自選文體，不少于800字。【審題分析】本題屬于由材料引出寫作范圍的作文題目，“材料”是引用了世界著名搖滾音樂家約翰列儂的名言。名言有兩層意思：第一層是“如果你不能