【正文】
出邀請。 4. Let’s chant 通過學習、說唱歌謠,引導學生感知了解字母組合 ow 在單詞中的發(fā)音 /?u/,逐步掌握常見字母組合的發(fā)音規(guī)律。 二、課前準備 1. 準備自制的邀請卡。 2. 準備本課的教學掛圖、詞語卡片。 3. 準備課件。 三、教學步驟與建議 /復習 (Warmup / Revision) 自由會話。 When is your birthday? What do you often do on your birthday? Do you often celebrate your birthday? How do you celebrate your birthday? Do you want to invite your friends to your birthday party? ... 2. 新課呈現(xiàn) (Presentation) 1) 教師引導學生回顧上節(jié)課所學課文內容。 T: When is Lisa’s birthday? Ss: Tomorrow is her birthda