【正文】
(5) 參照語(yǔ)言提示,給同學(xué)好友寫生日邀請(qǐng)函。 (3) 聽(tīng)錄音,讀句子,根據(jù)錄音內(nèi)容書面回答問(wèn)句。 (1) 聽(tīng)錄音,根據(jù)錄音內(nèi)容把文字和圖片連線。 3) 讓其他學(xué)生模仿前兩名同學(xué),發(fā)出他 們寫好的邀請(qǐng)卡。 T: We have many interesting activities in our daily life. Do you want to share with your friends? Let’s PPT呈現(xiàn)不同情景: have a piic, do sports, go to the theme park, fly kites 等,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀。 3) 教師分別展示圖片,學(xué)習(xí)練習(xí)幾組詞語(yǔ): celebrate your birthday with your friends, give a birthday card to your ,師生共同評(píng)價(jià)。 三、教學(xué)步驟與建議 /復(fù)習(xí) (Warmup / Revision) 自由會(huì)話。 4. Let’s chant 通過(guò)學(xué)習(xí)、說(shuō)唱歌謠,引導(dǎo)學(xué)生感知了解字母組合 ow 在單詞中的