20xx春北師大版語文七年級下冊第3課《春》1-文庫吧
2025-11-03 22:26 本頁面
【正文】 文。 （板書課題、作者） 二、題目解說 這是一篇詩意盎然的寫景抒情散文。春，本來是自然界的一個季節(jié)概念，本文卻賦予了它以感情和生命。作者抓住春天的主要特征，用詩的筆調(diào)，描繪了大地回春，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)，草木 花卉競相爭榮的景象，抒寫出作者熱愛春天，憧憬未來的欣喜之情。這是一首抒情詩，一幅風(fēng)景畫，更是一首春的贊歌。 三、知識回顧（作者簡介） 朱自清（ 18991948），字佩弦，江蘇省揚(yáng)州市人。詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。朱自清是文學(xué)研究會早期主要成員，一生勤奮，共有詩歌、散文、評論、學(xué)術(shù)研究著作 26種，約 200多萬字。散文代表作有《背影》、《綠》、《荷塘月色》等。 四、范讀、疏通字詞 水漲 (zhǎng) 捉迷藏 (c225。ng) 醞釀 (y249。nni224。ng) 應(yīng)和 (h226。) 薄 (b243。)煙 黃暈 (y249。n) 蓑 (suō)衣 巢 (ch225。o) 五、整體把握，理清思路 ，讓學(xué)生讀課文，分別找出盼春、繪春、贊春的部分。 第一部分 (第 1段 )： 盼春 第二部分 (第 27段 )： 繪春 第三部分 (第 8－ 10段 )： 贊春 ，找出你認(rèn)為寫得最美的句子畫出來，體會美在哪里？ 出本文的比喻句、擬人句。 六、布置作業(yè) 要求課后反復(fù)朗讀，達(dá)到熟練程度。 第二課時 一、齊讀課文 二、講讀示范 （引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會用詞的準(zhǔn)確、生動和抓住景物特征細(xì)致描繪的特點） ：盼春 （ 1）作者以怎樣的心情迎接春天的來到？哪個詞明確地告訴我們春天還沒有來到？ “盼望著”；“近”（擬人） （ 2）“盼望著，盼望著”。為什么要連用兩個呢？ 這樣疊用，更能表達(dá)作者
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