【總結(jié)】17詩詞五首《飲酒》導(dǎo)學(xué)案【課前預(yù)習(xí)】一、解釋下列詞語:1.結(jié)廬:2.喧:3.君:4.心遠地自偏:
2024-11-18 19:34
【總結(jié)】21詩詞五首學(xué)習(xí)目標(biāo)(一)能用正楷或行楷正確書寫“擢”、“錦衾”、“瀚?!?、“闌干”等字詞,讀準(zhǔn)“擢”、“錦衾”、“掣”、“見”等字詞。(二)激發(fā)自己的閱讀和欣賞詩詞的興趣,感受古代詩詞的藝術(shù)魅力,培養(yǎng)誦讀和鑒賞詩詞的能力。(三)通過反復(fù)誦讀,體會詩詞所表達的思想感情,領(lǐng)悟詩詞中雋永的意蘊重點對于詩詞的朗讀及背誦
2024-11-28 12:40
【總結(jié)】 人教部編版七年級語文下冊第6課最后一課導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 、文學(xué)常識。 。 ,梳理小說故事情節(jié);理清小說情節(jié)發(fā)展的四個階段。 【重點難點】 。 ,梳理小說故事情節(jié);理清小說情節(jié)發(fā)展...
2025-04-02 03:22
【總結(jié)】22太空一日基礎(chǔ)積累()荷.(hé)赫.茲(hè)瞬.間(shùn)虞.(yú)輪廓.(kuò)俯瞰.(ɡǎn)囑.(zhǔ)詢.問(xún)棉絮.(xù)灼.(zhuó
2024-11-19 15:26
【總結(jié)】最后一課教學(xué)目的1.讓學(xué)生正確的朗讀課文,注意其中的生字詞。2.分析層次理解大意,把握愛國這一主題。3.體會課文重的重點字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象。教學(xué)重點體會課文重的重點字詞的含義,分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)難點分析小弗朗士和韓麥爾先生的人物形象教學(xué)手段游戲教學(xué)法
2024-11-18 19:02
【總結(jié)】7《最后一課》湖北云夢隔蒲中學(xué)余國福二.重點、難點:。2.小說的要素。3.語言描寫、動作描寫、心理描寫的作用?!緦W(xué)習(xí)過程】一.背景介紹:《最后一課》寫于普法戰(zhàn)爭第二年(1873年)。普法戰(zhàn)爭是1870—1871年法國和普魯士的戰(zhàn)爭。1870年7月,法國首先向普魯士宣戰(zhàn),這個掠奪性的
2024-12-08 23:20
【總結(jié)】《鄧稼先》教案設(shè)計七年級語文(下)北師大版襄城縣庫莊一中七年級李彩霞教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和為祖國的繁榮、民族強盛而獻身的精神。。,了解文章結(jié)構(gòu)特點,探究文章在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點。“鞠躬盡瘁,死而后已”,“當(dāng)之無愧”等詞語在評價人物中的作用。教學(xué)重點,學(xué)習(xí)他偉大的抱負和精忠報國的偉大精神。
2024-12-07 22:26
【總結(jié)】1.長江教學(xué)目標(biāo):一、知識與能力1、有感情、流利地朗讀課文,體會作者的思想感情,掌握生字詞。2、品味本文感情濃郁的語言特色。3、學(xué)習(xí)本文昂揚向上的風(fēng)格,培養(yǎng)樂觀主義情懷。教學(xué)重點:體會作者的思想感情,通過本文的學(xué)習(xí)感受文中長江的形象,體會作者對祖國、對時代的贊美。二、教學(xué)過程:
2024-12-07 22:29
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計[教學(xué)目的]1、學(xué)習(xí)古代人民改造自然的偉大氣魄和堅強毅力。/2、文言文的誦讀;認識愚公的形象、理解故事的寓意;理解對比、襯托手法以及課文以神話結(jié)尾的作用。3、辨析文言詞語。[教學(xué)重點]順暢誦讀文言課文;認識愚公的形象、理解故事的寓意;背誦第三段。[教學(xué)難點]
2024-12-07 22:30
【總結(jié)】達標(biāo)訓(xùn)練1.本文作者是________國作家________,課文是在________________這一歷史背景下創(chuàng)作的。2.本文是以________________為線索安排情節(jié),按________→________→________的順序記敘。小說的主人公是________。3.根據(jù)拼音寫漢字xié______
2024-11-16 01:39
【總結(jié)】《最后一課》片斷教學(xué)坂面中學(xué)莊智培教學(xué)內(nèi)容:《最后一課》下課部分內(nèi)容教學(xué)目標(biāo):(1)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維(2)通過表演,加深學(xué)生對韓麥爾先生的愛國之情的理解教學(xué)重點:通過分析韓麥爾先生的動作、語言、神態(tài)體會他對祖國的熱愛教學(xué)難點:指導(dǎo)學(xué)生運用課本劇的形式詮釋課文內(nèi)容,刻畫韓麥爾先生的形象教學(xué)用具準(zhǔn)備:鐘、
2024-11-18 19:01
【總結(jié)】《愚公移山》第一教時師:上一課(注:指正式上課前用20分鐘時間讓學(xué)生自讀課文。)同學(xué)們自讀了《愚公移山》,我檢查了一下,同學(xué)們學(xué)習(xí)得很好,老師非常滿意!現(xiàn)在我們先一起來把文章朗讀一遍,好嗎?(學(xué)生齊聲朗讀全文。讀畢,有學(xué)生提出“亡”字錯讀了“wáng”,教師讓同學(xué)們共同訂正。)師:下面請同學(xué)們提提看,在自讀中有什么問題。生:
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四
2024-12-07 22:22
【總結(jié)】1春第一課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.有感情地誦讀課文,積累文中的重要詞語。了解作者的相關(guān)內(nèi)容。2.理清文章思路,整體感知課文。3.培養(yǎng)熱愛生活、熱愛大自然的感情?!窘虒W(xué)過程】一、新課導(dǎo)入同學(xué)們,春天令人神往,春天充滿生機,春天如詩如畫。多少作家筆下曾這樣深情地描繪過春天。今天,讓我們一起走進朱自清先生描繪的《春》之中吧。
【總結(jié)】7土地的誓言【明確目標(biāo)】1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握思想感情。(重點)2、學(xué)習(xí)作者采用的人稱變化、呼告、排比、比喻等表現(xiàn)手法;揣摩欣賞精彩段落和語句。(難點)3、培養(yǎng)強化學(xué)生熱愛故土、熱愛祖國的情感。【自主預(yù)習(xí)】1、走近作者端木蕻良,原名,(籍貫)人。
2024-11-19 02:09