中學物理名師講座心得-文庫吧
2024-10-28 17:36 本頁面
【正文】 師說：做題是載體，書本是根。首先，對高考的一些題做歸納。其次，自己要像考生一樣認真做一遍題，對標答的解析做下分析，之后針對這些題型做教學計劃。再次，合理安排教學內容的分配時間。最后，隨時注意學生的成績的波動及時找學生談話了解情況及寫教學反思。名師建議：積極參加一些優(yōu)秀教學競賽，從中收獲教學經驗，提高教學技能。努力不一定會成功，努力加反思才會成功。還有這節(jié)課，中學物理實驗教學的地位和方法。在中學時，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中學很少或從來不做實驗，一是沒設備，二是考試中占的分值少。一般都是老師講解下就過了。但這節(jié)課的老師說的一句話我覺得挺有道理的，就是“如果你不會做實驗，就說明你是數(shù)學專業(yè)畢業(yè)的，而不是物理專業(yè)畢業(yè)的?！辈⑶覍嶒炇俏锢韺W的基礎，是物理教學的重要內容，是物理教學的教學方法和手段。名師建議：實驗可以培養(yǎng)學生事實就是的科學態(tài)度和動手能力。實驗能讓學生更好的掌握知識。實驗能培養(yǎng)學生一個好習慣，能使其有良好的科學素養(yǎng)。很多我們作為學生可以忽略的，作為老師卻不能不掌握，很多我們作為學生可以不管的，作為老師不得不負起責來。做老師之后，做事都要以為學生服務為中心。這門課確實給了我不少的收獲！三、自己在教學中的一些想法我想為什么我們的中學就不能開辦一些培養(yǎng)學生得“俱樂部”呢，比如，一些學生喜歡籃球的，就安排一些老師給他們訓練和指導。還有一些喜歡下棋的，就弄個棋舍，也分配老師訓練和指導。在生活中我們常提到團隊合作及相互學習。為什么不開設一門討論課呢？讓學生組隊到課堂上進行討論，當然也要安排老師指導。這不是一舉兩得嗎?還可以學到很多東西！不是一直說興趣是最好的老師，為什么不在上某節(jié)課之前對學生進行動機的激發(fā)！如：上動量守恒這節(jié)課之前，我們可以讓學生看一下神州十號升空的視頻，說說火箭升空和風箏升空有什么不同來激發(fā)學生的興趣！但我們在中學時，上課就一味的上課，感覺很乏味，也難怪很多學生厭學。不管怎么 說這些都只是我一些天真的想法，我也沒實踐過。不能說他就是很好的選擇。四、給這門課的一些小建議希望上課的形式再開放些，老師一直在上面講的話他也比較累，因為是連續(xù)的兩節(jié)課，還有學生也比較容易走神。希望老師在上課時，多以問的形式給我們上，這樣讓我們也多一份思考，再結合老師的經驗的話就更好了。希望留給和學生交流的時間長一點，因為對于我們這些將來要走上教師崗位的我們，肯定對未來充滿了幻想，肯定想多了解一些自己想知道的問題。希望老師在上課時多一些事例的分析和講解，如果有視頻或其他媒體工具就更好了！第二篇：中學物理名師講座 心得中學物理名師講座學習心得我是一名免費師范生，我的志向是成為一個比較有名的中學老師。所以在選課的時候我就選擇了這門課程。聽了蔣大橋老師的第一堂課，我覺得要成為一個優(yōu)秀的老師并不像我原來所想的那么簡單。不僅僅是會在講臺上為學生講課，還有怎樣管理好課堂，讓同學們喜歡聽自己講課。這就涉及到如何備課，如何表達。對于剛出道的年輕老師，挑戰(zhàn)巨大。在大學里學習成績再好，但是缺乏實際操作的機會。所以學到的教學方法很難投入到實踐中去。我們現(xiàn)在在大學里，對于我們師范生。要做的而且必須做的就是學好自己的專業(yè)知識，學好適合自己的教學方法。中學老師和大學老師的工作有顯著區(qū)別，在中學里老師必須要關注自己所教學生的學習情況并在有必要時做一些心理輔導，比大學老師辛苦多了。面對的壓力也不小，聽著老師的講解，我突然感覺到自己任重而道遠。大學四年，我需要做的其實只有一件事，那就是從一名學生轉變成一名教師，從講臺下走到講臺上。蔣老師說這不是一件簡單的事情，我非常贊同。自從十八屆三中全會以后，中國共產黨全面深化改革讓中國社會各行各業(yè)都有了新的變化，我最關心的就是教師政策的改革。從11級起我們師范生也要自己考教師資格證，而且是五年一注冊，不符合要求的老師會下崗。鐵飯碗現(xiàn)象從此就會消失。所以我們現(xiàn)在的師范生挑戰(zhàn)巨大。為了今后不辜負人民和國家的期望，我會努力地去成為一名優(yōu)秀教師，把教育事業(yè)發(fā)揚光大。這些是我的一些簡單想法，更多的我應該付諸行動
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