【正文】 了中國近代史、法律基礎(chǔ)、道德三個方面的內(nèi)容,題目更貼近時事,貼近生活,貼近民生。②昨天,第三批參加北戴河活動的勞模乘車返京,至此,三批160名首都勞模北戴河之行畫上了圓滿的句號。,解釋下列詞語。(1)弄堂:(2)襤褸:(3)游說:(4)執(zhí)拗:(5)蹣跚:(6)非特:(7)一聽天命:(8)三差二錯:《包身工》全文內(nèi)容。?。以墨鴨用繩子吊住了腳,天天捕魚,得利的卻是船戶來類比包身工被限制了自由,天天上工,得利的卻是帶工老板,生動形象地揭示了帝國主義及其買辦們與包身工的剝削與被剝削的關(guān)系,有力地控訴了吃人的包身工制度。請找出文章中另外一處使用類比手法的地方,并分析其作用。,還要議論“包身工”制度???,分析本文的藝術(shù)特色。,可我們現(xiàn)在讀來,仍然能感到深深的震撼,你認(rèn)為文章的魅力何在?明確“新聞要點(diǎn)”,概括新聞內(nèi)容新聞的種類很多,有消息、通訊、特寫、新聞評論、報告文學(xué)等,雖然它們的側(cè)重點(diǎn)不同,但萬變不離其宗,都會有或隱或現(xiàn)的“新聞要點(diǎn)”,這就是時間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。了解了這些“要素”,我們就已經(jīng)基本讀懂了一篇新聞。應(yīng)對新聞閱讀題應(yīng)養(yǎng)成圈定“新聞要點(diǎn)”的習(xí)慣,新聞的這些“要點(diǎn)”和其他敘事性文體須具備的六個要素是一樣的,在閱讀新聞時,尤其是閱讀較復(fù)雜的新聞時,要有意識地先明確這些“新聞要點(diǎn)”,對其圈點(diǎn)勾畫,然后通篇審視這些標(biāo)識,就能明確新聞事件的大概內(nèi)容,從而篩選整合出新聞的主要信息。一般來說,新聞類閱讀也很難像其他文體閱讀那樣,根據(jù)題目要求和文本特點(diǎn)劃定檢索區(qū)間,需要通過全篇內(nèi)容逐一分析,所以借助新聞要點(diǎn)定位檢索就顯得尤其重要了。如通過閱讀《別了,“不列顛尼亞”》,在“考綱”規(guī)定的“篩選并整合文中的信息”框架內(nèi),可以設(shè)題: 根據(jù)新聞內(nèi)容,概括末任港督彭定康卸任的行蹤。如果我們在閱讀文本時已經(jīng)逐段對“新聞要點(diǎn)”進(jìn)行了圈點(diǎn)勾畫,就能根據(jù)題目要求剔除“末任港督彭定康”以外的其他人物:查爾斯王子、英國艦長愛德華貝爾徹、降旗的海軍士兵等。然后以時間為序,確定彭定康的行蹤。組織語言作答如下: ①30日下午,告別港督府:4時30分。注視港督旗幟降下旗桿。4時40分,離開港督府。②參加告別儀式和交接儀式(暗寫)。③離開香港:零時40分。登上“不列顛尼亞”號。小結(jié):因果經(jīng)過記事件,地點(diǎn)人物和時間。標(biāo)識新聞六要素,交叉定位細(xì)篩選。閱讀下面的文字,完成后面的題目。七尺闊、十二尺深的工房樓下,橫七豎八地躺滿了十六七個“豬玀”。跟著這種有威勢的喊聲,在充滿了汗臭、糞臭和濕氣的空氣里面,她們很快地就像被攪動了的蜂窩一般騷動起來。打呵欠,嘆氣,尋衣服,穿錯了別人的鞋子,胡亂地踏在別人身上,叫喊,在離開別人頭部不到一尺的馬桶上很響地小便。成人期女孩所共有的害羞的感覺,在這些被叫做“豬玀”的生物中間,已經(jīng)很遲鈍了。半裸體地起來開門,拎著褲子爭奪馬桶,將身體稍稍背轉(zhuǎn)一下就會公然地在男人面前換衣服?！?看著這種飼養(yǎng)小姑娘營利的制度,我禁不住想起孩子時候看到過的船戶養(yǎng)墨鴨捕魚的事了。和烏鴉很相像的那種怪樣子的墨鴨,整排地停在舷上,它們的腳是用繩子吊住了的,下水捕魚,起水的時候船戶就在它的頸子上輕輕地一擠!吐了再捕,捕了再吐,墨鴨整天地捕魚,賣魚得錢的卻是養(yǎng)墨鴨的船戶。但是,從我們孩子的眼里看來,船戶對墨鴨并沒有怎樣虐待,而現(xiàn)在,將這種關(guān)系轉(zhuǎn)移到人和人的中間,便連這一點(diǎn)施與的溫情也已經(jīng)不存在了!在這千萬被飼養(yǎng)者中間,沒有光,沒有熱,沒有溫情,沒有希望……沒有法律,沒有人道。這兒有的是20世紀(jì)的爛熟了的技術(shù)、機(jī)械、體制和對這種體制忠實(shí)服役的16世紀(jì)封建制度下的奴隸!黑夜,靜寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到來,是無法抗拒的。索洛警告美國人當(dāng)心枕木下的尸首,我也想警告某一些人,當(dāng)心呻吟著的那些錠子上的冤魂!。2.“看著這種飼養(yǎng)小姑娘謀利的制度”與“……用他們多年熟練了的,可以將一根稻草講成金條的嘴巴,去游說那些無力‘飼養(yǎng)’可又不忍讓他們的兒女餓死的同鄉(xiāng)”兩句都使用了“飼養(yǎng)”一詞,其作用與表達(dá)的感情有沒有不同?、機(jī)械、體制這些進(jìn)步的東西?4.“黑夜,靜寂得像死一般的黑夜,但是,黎明的到來,是無法抗拒的?！边@句中的“黑夜”象征著什么?“黎明”象征著什么?、小福子、帶工老板、夏衍、包身工寫一段話,你會寫些什么呢? 致蘆柴棒:致小福子:致帶工老板:致夏衍:致包身工:參考答案知識記憶與理解基礎(chǔ)知識梳理1.①līn ②l242。nɡ ③shu236。 ④mā ⑤ni249。 ⑥b249。 ⑦xiān ⑧wō j249。 ⑨kāi ⑩ch225。 chǎn zh232。ng(1)①盈利 ②營利(2)①修養(yǎng) ②休養(yǎng) kū l243。up225。n shāngǔn 4.(1)方言,胡同、小巷。(2)衣服破爛。(3)文中指四處活動,用謊言勸說別人。(4)固執(zhí)任性,不聽從別人的意見。(5)因腿腳不靈便而走路緩慢、搖擺的樣子。(6)不僅,不但。(7)完全聽從上天的安排。(8)指意外的災(zāi)禍、事故,特指人的死亡。思維探究與創(chuàng)新: 第一部分(1~11段):記敘包身工清晨起床的情況,描述她們惡劣的居住條件。介紹包身工的來源和身份,說明包身工產(chǎn)生的背景。第二部分(12~22段):記敘包身工吃早餐的情景,描述她們惡劣的飲食條件,分析包身工制度得以發(fā)展的原因。第三部分(23~34段):記敘包身工上工的情景,描述工廠勞動條件的惡劣,揭露包身工所受的殘酷剝削、壓迫,指出在中國的日本紗廠因剝削包身工而飛躍膨大的趨勢。第四部分(35~50段):總結(jié)全文,概括包身工的悲慘命運(yùn),所受到的殘酷剝削、壓迫,指出包身工制度必將瓦解的歷史趨勢。:以時間為序,描繪包身工一整天的生活和勞動畫面:清晨起床?吃早飯?上工?黃昏收工。這四個片段從生活條件惡劣、勞動條件惡劣兩方面形象地反映出包身工悲慘的生活和勞動狀況。副線:文中穿插著包身工制度形成、發(fā)展和膨大的狀況,揭露了包身工制度的殘酷和黑暗,及其必然滅亡的歷史趨勢。:“美國一位作家索洛曾在一本書上說過,美國鐵路的每一根枕木下面,都橫臥著一個愛爾蘭工人的尸首。那么,我也這樣聯(lián)想,東洋廠的每一個錠子上面都附托著一個中國奴隸的冤魂!”這生動形象地表現(xiàn)了帝國主義對中國勞動力的壓榨和殘害。、記敘,說明、議論相結(jié)合的寫法,兩者結(jié)合,互為補(bǔ)充。描寫、記敘部分好像電影中的特寫鏡頭,說明、議論部分好像是特寫鏡頭的解說詞。特寫使人獲得形象認(rèn)識,解說使人獲得本質(zhì)認(rèn)識。隨著時間的推移,包身工的生活圖景越來越清晰,讀者對包身工制度的本質(zhì)認(rèn)識越來越深刻。文中小福子雖然沒有遭受毒打,看起來好像很好,但頭上頂著皮帶盤心子,靠墻站著本身就是一種嚴(yán)厲的懲罰。從另一方面我們也可以看出,對包身工的打罵,東洋婆早已用膩了,對小福子的這種懲罰只不過是她用的另一種懲罰的辦法,絕不是她心中存有文明的想法。盡管中國仍處于“長夜難明”“魔鬼橫行”的時候,但是中國人民永遠(yuǎn)也不會屈服,他們一定會勇敢地站起來,堅(jiān)決地與反動勢力作斗爭,黑夜終將過去,黎明必將到來。本段文字表達(dá)了作者對光明必將到來的堅(jiān)定信心。同時,這又是對帝國主義資本家及其走狗幫兇帶工老板的嚴(yán)正警告,表達(dá)了作者義憤填膺的感情。這就使這篇側(cè)重于揭露黑暗的報告文學(xué),顯出了一抹亮色,從而升華了作品主題。7.(1)選材上注意點(diǎn)面結(jié)合。為了準(zhǔn)確而深刻地再現(xiàn)包身工制度的黑暗和殘酷,夏衍先生進(jìn)行了長期深入的調(diào)查,他收集了大量的素材,而面對眾多材料,他又進(jìn)行了精心的編選。文章中有幾處簡約的工人群像描寫,如清早起床一場,作者點(diǎn)出時間——清晨四點(diǎn)一刻,開場便是一個兇惡男人破口大罵。在這叫罵聲中,包身工們出場了——穿衣,提鞋,小便,“胡亂地踏在別人身上”,“半裸體地起來開門”,“拎著褲子爭奪馬桶”……在這讓人瞠目結(jié)舌的群像中,作者又點(diǎn)出了一個個體的形象——“蘆柴棒”,她的外貌只有一字可以形容——“瘦”,她在忙亂地?zé)★?。這就是包身工們清早起床的場景。通過作者的筆,我們看到的是一群被折磨得忘記了自己是人的可憐的工人。還有早飯一場,作者也采用這種群像與個體結(jié)合的手法。包身工的悲慘,帶工老板、帝國主義者的兇殘都淋漓盡致地表現(xiàn)出來了。(2)結(jié)構(gòu)上以時間為序,兼用補(bǔ)敘和插敘。文章材料豐富,作者以時間為序,將包身工一天的生活形象地表現(xiàn)出來,如包身工起床一場,作者將她們的慌亂、無奈、麻木展現(xiàn)得很生動,讀到此處,讀者都會驚訝,無法理解這個怪異的群體。作者此時補(bǔ)敘包身工的來歷、身份,使讀者在驚詫之余,痛恨包身工制度,痛恨帶工老板的下劣無恥。接著,作者展示了包身工的早飯,這是一頓豬狗不如的飲食。清晨四點(diǎn)多起床,吃這樣一頓早飯,然后再繁重地勞作六個小時,帶工老板的刻毒不言自明。作者及時插敘包身工制度形成的原因,“據(jù)說這是一種極合經(jīng)濟(jì)原理和經(jīng)營原則的方法”,進(jìn)一步揭露包身工制度的黑暗。最后,作者寫包身工上工的情景,她們在極端惡劣的條件下艱苦勞作,盡管這已耗盡她們的血汗,但還要承受毆打、罰工錢、“停生意”這三種危險,包身工們完全被置于非人的境地中。此時,作者緊接著插敘,指出日本紗廠吸取中國工人的血汗迅速膨大的事實(shí),揭露帝國主義對中國工人的壓榨、掠奪。作者如此安排,全文環(huán)節(jié)清楚,敘議緊湊,又很形象。(3)表達(dá)方式的綜合運(yùn)用。本文成功地綜合運(yùn)用了敘述、說明、描寫、議論和抒情這幾種表達(dá)方式。從各部分情況來看,寫包身工起床的情景和住宿的環(huán)境,運(yùn)用的是敘述和描寫。包身工制度的起因則是以說明為主,穿插進(jìn)少量議論。包身工吃粥時的情景,又是用敘述和描寫。接著寫包身工制度發(fā)展的三大原因,則以說明為主,兼有議論、抒情。包身工上工時受到三大威脅的情景和極差的勞動條件,又是用敘述、描寫。包身工制度發(fā)展的情況,則是以說明為主,同時使用精彩的議論和深切的抒情。下工時,包身工受到的虐待,是敘述和描寫相結(jié)合。而最后抨擊包身工制度,則是說明、議論和抒情的恰當(dāng)結(jié)合。如果只有敘述而無描寫,那將大大減弱其生動性、形象性。只有描寫而無敘述則又不能讓人具體、清楚地了解事件的發(fā)展經(jīng)過和