【正文】 運用多媒體教學(xué)要及時、恰當(dāng)、有效。5．課后及時寫好教學(xué)后記，每月寫出一篇論文形式的教學(xué)后記。（二）上課：6．教師在上課預(yù)備鈴結(jié)束時，到達教室門口，巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，上課鈴響進入教室。7．嚴格按教學(xué)計劃、課表上課，因公或私要求調(diào)課者（代課者），經(jīng)教務(wù)處負責(zé)人同意，到教務(wù)處辦理好手續(xù)方可。8．維護課表的嚴肅性，促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，不占用別人上課時間截留學(xué)生補習(xí)。9．?dāng)[正教與學(xué)的關(guān)系，關(guān)注全體，全面調(diào)動學(xué)生積極性與主動性，使不同學(xué)生都得到發(fā)展。10．教師上課時要精神飽滿，不帶個人情緒，并且一律站著上課，課內(nèi)不做與教學(xué)無關(guān)的事，不說與教育教學(xué)無關(guān)的話。11．對課堂教學(xué)中的偶發(fā)事件要沉靜寬容，隨機應(yīng)變，因勢利導(dǎo)，化消極為積極，變阻力為動力，恰如其份地處理。12．嚴格要求學(xué)生，對學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象，無非常特別情況，不停課處理，不罰站學(xué)生，不把學(xué)生叫出教室外；對違紀(jì)情節(jié)嚴重，經(jīng)教育不改者，可交當(dāng)天值班老師進行教育。13．要保證上課時間，不中途離開教室接電話或接待客人或其它。14．注意教師的示范性，語言要精煉，板書要科學(xué)，書寫要規(guī)范、工整，衣著樸素大方，堪為表率。15．準(zhǔn)時下課，不提早下課或拖堂。（三）作業(yè)：16．作業(yè)的內(nèi)容要符合教學(xué)大綱和教科書的要求，具有典型性、代表性和科學(xué)性，有助于鞏固和加深所學(xué)知識，特別注意預(yù)習(xí)作業(yè)的布置。17．對學(xué)生的作業(yè)要嚴格要求。不同學(xué)科的作業(yè)有不同的要求，但每一門學(xué)科的作業(yè)要有統(tǒng)一的規(guī)格要求。做到整齊劃一，字跡工整，不使用涂改液或改正紙。18．作業(yè)的形式除了一般的書面作業(yè)外，還應(yīng)注意：① 口頭作業(yè)，如朗讀、閱讀、背誦、復(fù)述、答問和口頭解釋、分析等。② 實踐活動作業(yè)，如實驗、測量、各科技能的訓(xùn)練、社會調(diào)查等。作業(yè)量為：一、二年級不布置書面作業(yè)；三、四年級作業(yè)量總時間不超過45分鐘；五、六年級作業(yè)量總時間不超過1小時。19．作業(yè)批改要及時、高效、準(zhǔn)確：教師要按時收作業(yè)，按時批作業(yè)，及時發(fā)還作業(yè)，及時講評作業(yè)。不叫學(xué)生批改。20．作業(yè)批改要認真細致：作業(yè)要全面批改，學(xué)科組要統(tǒng)一批改符號和評價標(biāo)準(zhǔn)；必須認真負責(zé)，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤第一次示意，待學(xué)生訂正后要再行第二次批改；對有代表性的錯誤要進行分析，找出原因。除了用評語和個別指導(dǎo)外，必要時還要對全班進行講解；其中要特別重視面批學(xué)生作業(yè)。教師批改符號要小且放在題末，不能壓題，評價放在右下，字不要太大，并注明當(dāng)時批改日期。教師要有作業(yè)情況記錄，及時查缺補漏。21．尊重學(xué)生，學(xué)生作業(yè)馬虎、潦草或不及時完成者，要加強教育、指導(dǎo)，不以作業(yè)壓學(xué)生、罰學(xué)生，不撕毀學(xué)生作業(yè)本。22．學(xué)科批改具體內(nèi)容與方式，由教研組在期初確定并具書面報告報教學(xué)處批準(zhǔn)、存檔。（四）聽課，初中每位教師每周至少聽本學(xué)科二節(jié)課，做好聽課記錄，并寫出中肯的評課意見。24．備課組主持每一單元的水平測試，測試要符合科學(xué)性。要同一時間，統(tǒng)一批改?？荚嚭笳J真分析和講評。25．教師填好期中、期末考試成績，作好期中、期末試卷分析，做好學(xué)生成績評定工作。26．增強考核、評價的教育功能，要努力克服負面效應(yīng)。讓學(xué)生通過評價，自覺地總結(jié)回顧，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，把每一次測試變成前進的加油站。（五）課外輔導(dǎo)27．每一教師對中下生輔導(dǎo)要有計劃、措施，方法上要曉之以理，動之以情，持之以恒。28．因事因病缺課的學(xué)生，要及時補課。（六）教學(xué)研究29．教師每學(xué)期上匯報課或研究課等公開課一節(jié)以上，全期聽課小學(xué)教師不少于20節(jié)，初中教師不少于25節(jié)。30．按時參加教研活動并積極參與討論。教師每學(xué)年有一個教研專題，期末有一篇或以上較高水平的經(jīng)驗論文，鼓勵撰寫教學(xué)論文，凡在報刊發(fā)表或獲獎?wù)?，均記入教師檔案。第三篇：中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理要求中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理要求常規(guī)要求一、計劃制定教學(xué)工作計劃。認真學(xué)習(xí)課標(biāo)和通讀教材，分析教材內(nèi)容體系，把握教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容，列出教材的知識網(wǎng)絡(luò)、能力訓(xùn)練點和思想情感教育點；分析學(xué)生基本情況，學(xué)習(xí)習(xí)慣和特點，提出主要措施。編制教學(xué)工作計劃包括以下內(nèi)容：（1）班級情況分析（2）學(xué)期教學(xué)要求（3）教學(xué)進度，按照教學(xué)內(nèi)容，寫出單元和課時的教學(xué)時數(shù)，包括復(fù)習(xí)、檢測、實驗等時間安排（4）學(xué)困生情況分析及轉(zhuǎn)化措施（5）優(yōu)秀生情況及提高措施。學(xué)期教學(xué)計劃在每學(xué)期開學(xué)后一周內(nèi)完成。二、備課認真、提前按課時備課，認真研讀課標(biāo)、教材和參考書，了解學(xué)生知識、能力、情感等情況，提前一周備課，不上無教案之課。確定課時教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實際，確定課時教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)必須明確、準(zhǔn)確、具體、恰當(dāng)，切合學(xué)生實際，體驗三維目標(biāo)，確定重點和難點。設(shè)計教學(xué)過程和方法，根據(jù)教學(xué)任務(wù)設(shè)計教學(xué)過程，教學(xué)過程應(yīng)簡約而完整，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)有條件選擇教學(xué)方法和教學(xué)媒體。認真寫好教學(xué)方案，教齡六年內(nèi)教師必須寫詳案。教學(xué)方案不論詳簡，必須包括以下六個方面：（1）課題（2）教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容（3）教學(xué)重、難點（4）教學(xué)過程及教學(xué)方法和媒體（5）板書設(shè)計（6）作業(yè)或活動設(shè)計（7）教學(xué)反思。教師要寫教學(xué)反思，及時總結(jié)每節(jié)課的成敗優(yōu)劣和提出改進措施，寫好教學(xué)反思，反思字數(shù)不限。健全集體備課制度，每兩周至少集體備課一次。集體備課主要進行單元備課，采取個人備課與集體備課相結(jié)合的方式，但應(yīng)以個人思考為基礎(chǔ)。研究目標(biāo)、重難點、教學(xué)過程和方法；不可照搬照抄他人教案，不能以課件代替教案。三、上課做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案，理清教學(xué)思路，準(zhǔn)備好器材、教具等。預(yù)備鈴響后，任課教師必須在教室門口候課，督促、檢查學(xué)生做好課前各項準(zhǔn)備工作。明確教學(xué)目標(biāo)。教師通過必要的教學(xué)形式和方法讓學(xué)生明確教學(xué)目標(biāo)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性和主動性。圍繞目標(biāo)組織教學(xué)，努力落實三維目標(biāo)，科學(xué)呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，抓住關(guān)鍵，突出重點，突破難點，落實基礎(chǔ)知識、基本能力和基本方法，不出現(xiàn)知識性錯誤。貫徹學(xué)生主體原則，堅持啟發(fā)式、討論式教學(xué)，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)模式，課堂講解明白易懂，教學(xué)過程清晰有序，教學(xué)方法恰當(dāng)合理，課堂氣氛積極活躍，教學(xué)反饋及時有效，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要面向全體學(xué)生，要關(guān)注學(xué)生的個體差異，重視對學(xué)生信心不足或?qū)W習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，促進學(xué)生全面發(fā)展。有多媒體的班級要根據(jù)教學(xué)實際使用多媒體上課，科學(xué)合理地運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。上課精神飽滿，教態(tài)大方，用普通話教學(xué)，語言規(guī)范、清晰、準(zhǔn)確，速度恰當(dāng)，富有啟發(fā)性、趣味性和感染力，精心設(shè)計板書，書寫規(guī)范。按照課程表和作息時間表上課，按時上、下課，不遲到，不早退，不拖堂，課中不會客，關(guān)閉通信工具。未經(jīng)教務(wù)處同意，不得隨意調(diào)課。課上不嘲諷、訓(xùn)斥學(xué)生，不責(zé)令學(xué)生退出課堂，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。四、作業(yè)布置和批改布置作業(yè)要目的明確，精心選、編，有較強的針對性，使其起到鞏固和反饋的作用。作業(yè)的數(shù)量和難度應(yīng)適當(dāng)，符合學(xué)生實際，分層次要求，體現(xiàn)因材施教原則，既要有統(tǒng)一要求，又要設(shè)計符合學(xué)生和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生實際的選作題。注意作業(yè)形式的多樣性，減少簡單的機械抄寫的作業(yè)。要指導(dǎo)學(xué)生解題思路和方法，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生按時、認真、獨立完成作業(yè)，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。對學(xué)生作業(yè)的書寫應(yīng)有明確要求，字體端正，字跡清楚，書寫格式、步驟符合規(guī)范要求。對不認真完成作業(yè)的同學(xué)應(yīng)及時了解情況，給以教育和幫助。作業(yè)批改要認真、及時，做到有發(fā)必收，有收必改，讓學(xué)生及時了解自己的學(xué)習(xí)結(jié)果。單元作業(yè)批改量100%，要根