【總結(jié)】擴(kuò)句和縮句一、擴(kuò)句就是給句子的主干添枝加葉,加上修飾的成分。如:魚鉤閃爍著光芒。長滿了紅銹的魚鉤永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒。擴(kuò)句要注意:1,在句子中的四個地方擴(kuò)。“誰”之前擴(kuò),“怎么樣”之前擴(kuò),“什么”之前擴(kuò),“是怎么樣”之后擴(kuò)。句式為:“(擴(kuò))誰加(擴(kuò))怎么樣加(擴(kuò))什么加[補(bǔ)充怎么樣(擴(kuò))]。2,保留原來的意思。3,不能改變句子的結(jié)構(gòu)。4,內(nèi)容力求豐富。二、
2025-06-23 07:16
【總結(jié)】擴(kuò)句、縮句、句式變換復(fù)習(xí)目標(biāo):1、鞏固擴(kuò)句和縮句的方法,掌握縮句的要求。2、通過歸納復(fù)習(xí)和練習(xí)鞏固句式變換的方法,能按要求熟練轉(zhuǎn)換句式。復(fù)習(xí)重點:句式變換的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí)擴(kuò)句和縮句。1、出示句子:小明讀書。????小明在教案里認(rèn)真地讀書。請學(xué)生辨別并說出兩個句子的區(qū)別。小結(jié)什么是擴(kuò)句和縮句——擴(kuò)句是在主干的基礎(chǔ)
2025-06-24 23:07
【總結(jié)】句子是由詞或詞組按照一定的結(jié)構(gòu)規(guī)律組合起來的。一個句子可以表達(dá)一個完整的意思,它能告訴別人一件事,向人提個要求,讀個問題或者表示某種感情。一般說一個句子由前后兩個基本部分構(gòu)成的:前部分說的是“誰”或“什么”叫做主語部分,后部分說的是“做什么”或“怎么樣”或“是什么”叫做謂語部分。?孔繁森‖是黨的好干部。
2025-08-15 22:00
【總結(jié)】擴(kuò)句與縮句小學(xué)語文總復(fù)習(xí)擴(kuò)句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴(kuò)句:一只漂亮
2025-08-15 20:43
【總結(jié)】縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計——周琴教學(xué)設(shè)想:擴(kuò)句是給句子“添枝加葉”,使句子表達(dá)得更清楚、具體、生動。是寫作中把句子寫具體、生動的一種練習(xí),更是一種表達(dá)方法;縮句則是把句子“刪去枝葉,保留主干”,以更好地抓住句子的主要意思,理解長句,理解課文內(nèi)容。但是擴(kuò)句和縮句千變?nèi)f化,并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案,所以,教學(xué)的最終目的是:只要在不改變原句的意思,都算是
2025-08-05 15:32
【總結(jié)】第一篇:擴(kuò)句微課教案 擴(kuò)句是給句子“添枝加葉”,使句子表達(dá)得更清楚、具體、生動。是寫作中把句子寫具體、生動的一種練習(xí),更是一種表達(dá)方法。因此在小學(xué)語文擴(kuò)句的時候,一定要掌握擴(kuò)句中的一些重要方法,從而...
2025-10-01 18:31
【總結(jié)】擴(kuò)句與縮句小學(xué)語文畢業(yè)總復(fù)習(xí)擴(kuò)句:就是給簡短的句子加上修飾的成分,使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動。簡單地說:擴(kuò)句就像是給一棵樹干畫上漂亮的樹枝和樹葉.使它枝繁葉茂.更生動.更漂亮。小鳥唱歌。擴(kuò)句:一只
2024-12-11 16:11
【總結(jié)】第一篇:縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想大全 縮句擴(kuò)句教學(xué)設(shè)計 教學(xué)設(shè)想: 縮句、擴(kuò)句教學(xué)設(shè)想擴(kuò)句是給句子“添枝加葉”,使句子表達(dá)得更清楚、具體、生動。是寫作中把句子寫具體、生動的一種練習(xí),更是一種表達(dá)...
2025-10-17 05:40
【總結(jié)】 縮句方法:一、去“枝”留“干”法——凡用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除,包括:形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的詞語,去除“得”后面的詞語。三、“自我提問”法——“誰怎么樣?”“誰干什么?”“什么怎么樣?”四、“主謂賓”判斷法——根據(jù)句子的主謂賓語進(jìn)行劃分,從而理解句子的中心意義并精煉出
2025-08-05 08:41
【總結(jié)】第一篇:三年級擴(kuò)句練習(xí)題及答案 三年級擴(kuò)句練習(xí)題及答案 1、老師批改作業(yè)。 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 3、洪水淹沒了村莊。 4、海鷗飛過海面。 5、兄妹倆陶醉了。 6、小馬駒瞪著眼睛。 7、...
2025-10-16 14:13
【總結(jié)】學(xué)校開展活動擴(kuò)句_擴(kuò)句練習(xí)擴(kuò)句擴(kuò)句方法及練習(xí)(一)什么是擴(kuò)句擴(kuò)句,就是通過添加詞語把簡單的句子,擴(kuò)充為具體、生動、形象的句子。我們知道,一般句子會包括主要成分,即:誰(或什么)、干什么(或怎么樣或是什么)。如果在主要成分上添加附加成分,對原來的句子加以修飾、限制或補(bǔ)充,就是在進(jìn)行擴(kuò)句。一個簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是“誰”、“什么”,后一部分說的是“是
2025-02-10 03:07
【總結(jié)】精品文檔六年級擴(kuò)句練習(xí)題及答案擴(kuò)句。1、老師批改作業(yè)。2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。3、洪水淹沒了村莊。4、海鷗飛過海面。5、兄妹倆陶醉了。6、小馬駒瞪著眼睛。7、幾句話印在心上。8、同學(xué)們做作業(yè)。9、戰(zhàn)士臉紅。10、春風(fēng)吹遍大地。11、
2025-06-28 19:24
【總結(jié)】第一篇:擴(kuò)句與縮句試題大全含答案大全 縮句方法: 一、去“枝”留“干”法——凡用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除,包括:形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。 二、...
2025-10-19 13:25
【總結(jié)】...... 縮句方法:一、去“枝”留“干”法——凡用來進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去除,包括:形容詞、數(shù)量詞、表示程度的詞、表示時間的詞、表示地點的詞、介詞結(jié)構(gòu)等。二、借助“的,地,得”——去除“的、地”前面的詞語,去除“得”后面
2025-06-28 19:03
【總結(jié)】語文總復(fù)習(xí)之反問句與陳述句轉(zhuǎn)換反問句改陳述句?第一步:去即去掉反問詞和語氣詞;“難道…嗎?怎么…呢?”?第二步:改即把“?”號改成“。”號?第三步:反即把原句的意思反過來。?第四步:查即檢查修改后的句子意思應(yīng)和原來的一樣。練習(xí)1、那電線上停著的幾個小黑點,不正
2025-08-09 18:38