【正文】 交通警察。4同學們沉浸在喜悅中。4他的話印在心上。50、李小明留下了淚花。5白塔屹立在頂峰。5飛機飛翔在天空中。5同學們開展活動。5游船飄蕩在水面。5水池閃耀著光彩。5小朋友戴上了紅領(lǐng)巾。5河邊停著船只。5小蜜蜂飛在油菜花上。5他詢問情況。60、陽光照著大地。6紅旗飄揚。6趙州橋橫跨在河面上。6小魚船浮在湖面上。6鸕鶿捕魚。6鸕鶿站在船舷上。二、擴句。 喜訊傳到學校。列車穿過山谷。臉蛋上印著酒窩。人們揮舞著鮮花。爸爸是工人。我制訂學習計劃。柳條拂動著水面。挑山工抽煙。我去動物園。體育館有運動員。1天下著雨。1他望著南浦大橋。1太陽升起來了。1天空中掛著圓月。1同學們回答問題。1星星掛在天空。1同學讀書。1 （ 19 （ 20（ ）解放軍（ ）海浪（ ）猴子（ ）登上（ ）涌上（ ）爬上了（ ）山頂。）沙灘。）竿頂。三、擴句 1 雪花飄落下來。2 我數(shù)星星。3 音樂吸引著觀眾。4 陽光暖和。5 心里充滿希望。6 梧桐樹下有螞蟻。7 這是一條小路。8 同學們踢球。9 小鳥唱歌。10 王軍放風箏。11 春風吹遍大地。12 旅客感謝小學生。13 我受到了教育。14 月光照著大海。15 爸爸笑了。16 我和小王來到市場。參考答案： 一、擴句。我們的黃老師認真地批改我們的語文作業(yè)。邊防戰(zhàn)士日日夜 夜保衛(wèi)祖國的邊疆。咆哮的洪水很快地淹沒了村莊。一群可 愛的海鷗飛過風平浪靜的海面。善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶醉了。憤怒的小馬駒瞪著銅鈴般的眼睛。老師富有哲理的幾句 話深深地印在我的心上。同學們在教室認真地做老師布置的作業(yè)。這個可愛的戰(zhàn)士臉紅得像個大蘋果。溫暖的春風吹遍綠色的 大地。1戴著紅領(lǐng)巾的少先隊員高興地揮舞著花束。1六（1） 班的同學們七嘴八舌地議論著這個消息。1 學校正在開展 “學雷鋒， 樹新風”活動。1我緊緊地握著這個女孩的手。1年輕的戰(zhàn)士獻 出寶貴的生命。1我和小剛一起來到農(nóng)貿(mào)市場。1活潑可愛的玲 玲認真地做操。1豆大的雨點嘩嘩地落下來。1池塘里的魚兒驚 慌得四處逃散。遍地的野花開得絢麗。2我國的體育健兒在北 京奧運會上取得了前所未有的成績。2 一列旅客列車在軌道上奔馳。2可愛的小蜜蜂在花叢中飛來飛去。2一只肥大的黑熊在游樂場 表演精彩的節(jié)目。2一排排的浪花歡騰地跳躍。2機靈的小貓正 在捉一只小老鼠。2一朵朵鮮花在原野里盛開了。2小華在操場 上做兒童廣播體操。2田里的秧苗正在生長。江上的汽船開 得像火箭一樣快。3天上的星星快樂地眨眼。3柳樹的枝葉在春 天里慢慢地展開。3一群可愛的小蝌蚪在水里游著。3一群日本 鬼子突然闖進學堂。3白發(fā)蒼蒼的老大娘輕輕地摸著焦裕祿。3 同學們專心地在聽黃老師的課。3兇殘的日本鬼子仔細查看著每一 個人。3仲先生很快地回答他的話。3私塾先生有聲有色地講著 少年岳飛的故事。站臺上的旅客們有秩序地走進車廂。4一群 美麗的白醫(yī)天使兢兢業(yè)業(yè)地工作。4 美麗的西湖在浙江省杭州。4 一個氣球慢慢地升上天空。4圓圓的太陽放射耀眼的光芒。4美麗的祖國一直在前進。4滿頭大汗的他按時跑來了。4小明的叔 叔是一個盡職的交通警察。4我們班的同學們很快沉浸在喜悅中。4他的話深深印在我的心上。50、堅強的李小明忍不住地留下了淚 花。5一座白塔屹立在這座高山的頂峰。5一架飛機飛翔在藍色 的天空中。5同學們積極開展手拉手互助活動。5一艘美麗的游 船飄蕩在清澈的水面。5清可見底的水池閃耀著奪目的光彩。5 小朋友高興地戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。5河邊橫七豎八地停著從小村 里開出來的船只。5可愛的小蜜蜂高興地飛在油菜花上。5他仔 細地詢問剛才發(fā)生的情況。60、 強烈的陽光照著一望無際的大地。6 鮮艷的五星紅旗在空中飄揚。6李春設(shè)計的趙州橋千百年來橫跨在 河面上。6小魚船靜靜地浮在水平如鏡的湖面上。6一只鸕鶿跳 入水中捕魚。6一只只鸕鶿像士兵一樣站在船舷上。二、擴句。 這個激動人心的喜訊很快傳到我們學校。一列長長的列車很 快地穿過山谷。小花的臉蛋上印著兩個可愛的小酒窩。人們 用力地揮舞著手中的鮮花。我的爸爸是一名優(yōu)秀的技術(shù)工人。 我在家里制訂詳細的學習計劃。 細細的柳條輕輕拂動著水面。 皮膚黝黑的挑山工在山道上抽煙。 我乘車去河對岸的動物園。 天河體育館有許多運動員。1漆黑的天下著黃豆大的雨。1他 出神地望著美麗的南浦大橋。1金黃的太陽從海上升起來了。1 藍藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。1同學們積極地回答老師提出 的問題。1無數(shù)的星星高高地掛在天空。1我班同學正在認真地讀書。1 （勇敢的）解放軍（很快）登上（這座山的）山頂。19 （細細的）海浪（輕輕地）涌上（金黃色的）沙灘。20（機靈的）猴 子（快速地）爬上了（竹竿）竿頂。三、擴句 1 鵝毛般的雪花從空中飄落下來。2 我在院子里數(shù)天上的星星。3優(yōu)美的音樂吸引著在場的觀眾。4 柔和的陽光暖和得如同陽春三月。5 我的心里充滿對未來的希望。6 路邊的梧桐樹下有一群螞蟻。這是一條彎曲的小路。鳥在樹上唱歌。8 同學們在操場里踢足球。79 可愛的小 11 春風輕10 王軍在公園里放一只蜻蜓風箏。輕地吹遍一望無際的大地。12 旅客非常感謝佩戴紅領(lǐng)巾的小學生。13 我從他的話中受到了深刻的教育。14 月光柔和地照著一望無際的 大海。15 嚴肅的爸爸不由地笑了。16 我和小王不約而同來到縣城 中心市場。學校開展活動擴句_小學階段擴句方法與技巧小學階段擴句方法與技巧擴句方法及練習 （一）什么是擴句 擴句，就是通過添加詞語把簡單的句子，擴充為具體、生動、形象的句子。我們知道，一般句子會包括主要成分，即：誰（或什么）、干什么（或怎么樣或 是什么）。如果在主要成分上添加附加成分，對原來的句子加以修飾、限制或補 充，就是在進行擴句。一個簡單的句子一般包括前后兩部分。前一部分說的是“誰”、“什么”，后一 部分說的是“是什么”、“做什么”、“怎么樣”。（二）為什么要擴句 最根本的，是將要表達的意思表達得更清楚、具體。通過擴句，還可以使句子表達得更生動、形象。（三）擴句應該注意哪些問題 擴句時還要注意以下三點： （1）看懂例句，審清要求 有的題目要求照例子擴句。例：郵遞員送信。一個年輕的郵遞員冒著大雪給千家萬戶送信。題目給出的例子，擴充了“什么樣”的郵遞員，在“怎樣的”情況下，給 “誰”送信。下面請同學們擴充兩個句子： 少先隊員刷墻。第 2 中隊的少先隊員冒著寒風在學校里刷墻。祖國在前進。偉大的社會主義祖國在建設(shè)四化的大道上闊步前進。（2）不能改變句子的基本意思和句型 擴句時，要在原句的基礎(chǔ)上擴，不能改變原句的基本意思和句型。（3）擴句后語句要通順 擴句時，擴充的詞語要與原句的詞語搭配得當，要注意擴句后語句要通順。在擴句練習中，要真正明確擴充的目的。千萬不要為擴句而擴句，給人“無 病呻吟”的感覺。（四）擴句的方法 擴句的方法有很多，下面我給大家介紹兩種方法： 畫句子主要成分，再擴句。找到了句子的主要成分，就可以明確在哪加表示修飾、限制的成分，進而再思考 擴充什么樣的詞語。例如：春風吹。這句話的主語是“春風”，“吹”則是謂語，是揭示“春風怎么樣”的。一 般地說，主語“誰”的前面可以加詞，在謂語表示動作、行為或狀態(tài)的詞前面也 可以加詞。即： （溫暖）的春風（輕輕）地吹。先提問，再擴句。抓住句子主要成分，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進 行擴句。例如：學校開展活動。先把原句畫出主要成分：主要講“學?！?，“開展活動”， 然后按主要成 分提問擴句。例如： “學?！?， 可以提問： 誰的學校？哪里的學校？什么樣的學校？“開展”， 可以提問：怎樣開展？“活動”：又可以提問：什么樣的活動？因此，可以說： （北京市的）學校；（黃岡市的）學校；（你所在）的學校??（正在）開展； （積極）開展，??（遵守交通規(guī)則的宣傳）活動；（擁軍優(yōu)屬）活動；（學雷 鋒評比）活動?? 練習： 小明讀書。我的同學小明在教室里認真地讀書。 紅旗升起來了。鮮艷的五星”紅旗 “在教學大樓的房頂上徐徐地”升起來了. （三月）的春風（徐徐）地吹。天空布滿烏云。我們要遵守紀律。比賽在進行。一場激烈的籃球比賽在首都體育館緊張的進行著。 雨下起來。 列車通過大橋。 心情激動。 學校開展活動。老師批改作業(yè)。1他笑。1深山有人家。小學階段縮句方法及練習縮句方法及練習 小學階段一般的縮句方法： （1）先找出句子講的是哪一樣主要的人或物。（2）找出句子最后一個詞語（去掉助詞“得”字后邊的內(nèi)容后），如果是動詞， 那么句子就縮成兩部分：人物+最后一個詞；如果不是動詞，還要找出一個動詞 出來，句子就縮成三部分：人物+動詞+最后一個詞。（3）