【正文】 9 可愛(ài)的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。1金黃的太陽(yáng)從海上升起來(lái)了。6小魚(yú)船靜靜地浮在水平如鏡的湖面上。4小明的叔叔是一個(gè)盡職的交通警察。3天上的星星快樂(lè)地眨眼。1我緊緊地握著這個(gè)女孩的手1年輕的戰(zhàn)士獻(xiàn)出寶貴的生命。（小松樹(shù)跳）小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。（一只只小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。2．我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。12聰明機(jī)智的小英雄雨來(lái)是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人。10我們要像愛(ài)惜自己的生命一樣愛(ài)惜寶貴的時(shí)間。8英雄的唐山人民重建自己的家園。7青青的麥苗悄悄地抽出嫩綠的葉子。5深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。4趙宇的眼里閃著激動(dòng)的淚花。2我再也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)姑娘和她的消息。在農(nóng)民們的辛勤勞動(dòng)下，今年小麥的長(zhǎng)勢(shì)十分喜人。一場(chǎng)激烈的籃球比賽在首都體育館緊張的進(jìn)行著。例如：春風(fēng)吹。（二）為什么要擴(kuò)句最根本的，是將要表達(dá)的意思表達(dá)得更清楚、具體。11 春風(fēng)吹遍大地。1同學(xué)們回答問(wèn)題。6鸕鶿站在船舷上。4他的話印在心上。3小蝌蚪游著。1玲玲做操。老師批改作業(yè)。1（）梧桐樹(shù)下有（）螞蟻。（在哪里怎樣保衛(wèi)）洪水淹沒(méi)了村莊。1（）天空中掛著（）圓月。小馬駒瞪著眼睛。2列車奔馳。3仲先生回答話。5游船飄蕩在水面。人們揮舞著鮮花。20（）猴子（）爬上了（）竿頂。我和小王來(lái)到市場(chǎng)。題目給出的例子，擴(kuò)充了“什么樣”的郵遞員，在“怎樣的”情況下，給 “誰(shuí)”送信。先提問(wèn)，再擴(kuò)句。老師批改作業(yè)。我國(guó)體育健兒頑強(qiáng)拼搏的事跡深深地激勵(lì)著我們。2滿載旅客的列車飛一般駛向偏遠(yuǎn)的山區(qū)小站．2我在微弱的燈光下學(xué)習(xí)。4少先隊(duì)員的紅領(lǐng)巾是光榮的標(biāo)志。6號(hào)船上的勇士們勝利地完成了橫渡長(zhǎng)江的艱巨任務(wù)。7美麗的松鼠翹著毛茸茸的尾巴。9清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。1紅腫的肩頭跟滾水燙過(guò)一樣疼。12他猛地想起自己常對(duì)兒子說(shuō)的一句話12解放軍叔叔在炎熱的夏天練習(xí)射擊。7．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。1《草原》的作者是老舍寫(xiě)的。27．小興安嶺的夏天是個(gè)美麗的地方。（夜空中的星星在眨眼對(duì)我說(shuō)晚安）。咆哮的洪水很快地淹沒(méi)了村莊。遍地的野花開(kāi)得絢麗。3同學(xué)們專心地在聽(tīng)黃老師的課。5一架飛機(jī)飛翔在藍(lán)色的天空中。一列長(zhǎng)長(zhǎng)的列車很快地穿過(guò)山谷。1（勇敢的）解放軍（很快）登上（這座山的）山頂。14月光柔和地照著一望無(wú)際的大海。4 柔和的陽(yáng)光暖和得如同陽(yáng)春三月。皮膚黝黑的挑山工在山道上抽煙。5可愛(ài)的小蜜蜂高興地飛在油菜花上。4美麗的西湖在浙江省杭州。2機(jī)靈的小貓正在捉一只小老鼠。這個(gè)可愛(ài)的戰(zhàn)士臉紅得像個(gè)大蘋(píng)果。)縮句：伶俐可愛(ài)的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。（我慢慢地向他走過(guò)來(lái)。1多讀好書(shū)，可以豐富和提高我們的知識(shí)。練習(xí)二：在原句上修改病句解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。13一個(gè)不朽的 共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象，將永遠(yuǎn)銘刻在我們心上。11我一顆一顆地?cái)?shù)映在井水里的閃亮的星星。100、蔚藍(lán)色天空中飄動(dòng)朵朵白云。8老師講得有聲有色。6海邊的沙地上種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。5我養(yǎng)成了做完作業(yè)認(rèn)真檢查的習(xí)慣。3趙舟橋橫跨在37米寬的河面上。11928年，16歲的李燕娥來(lái)到宋慶齡身邊當(dāng)保姆。1臉蛋上印著酒窩。我的同學(xué)小明在教室里認(rèn)真地讀書(shū)。（3）擴(kuò)句后語(yǔ)句要通順擴(kuò)句時(shí)，擴(kuò)充的詞語(yǔ)要與原句的詞語(yǔ)搭配得當(dāng)，要注意擴(kuò)句后語(yǔ)句要通順。善良的兄妹倆在優(yōu)美的琴聲中陶第三篇：擴(kuò)句方法及練習(xí)擴(kuò)句方法及練習(xí)（一）什么是擴(kuò)句 擴(kuò)句 句子。6 梧桐樹(shù)下有螞蟻。體育館有運(yùn)動(dòng)員。60、陽(yáng)光照著大地。4太陽(yáng)放射光芒。2小華做操。1同學(xué)們議論著消息。擴(kuò)句，就是在主語(yǔ)，謂語(yǔ)，賓語(yǔ)等“主干”之間加上定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)等“枝葉”。（什么樣的枝葉怎樣展開(kāi)）紅旗飄揚(yáng)。（什么時(shí)候什么樣的星星怎樣眨眼）枝葉展開(kāi)。擴(kuò)句與縮句相反。1少先隊(duì)員揮舞著花束。2鮮花盛開(kāi)了。4氣球升上天空。5他詢問(wèn)情況。我去動(dòng)物園。5 心里充滿希望。一群可愛(ài)的海鷗飛過(guò)風(fēng)平浪靜的海面。（2）不能改變句子的基本意思和句型擴(kuò)句時(shí)，要在原句的基礎(chǔ)上擴(kuò)，不能改變?cè)涞幕疽馑己途湫汀＠纾骸皩W(xué)?！保梢蕴釂?wèn)：誰(shuí)的學(xué)校？哪里的學(xué)校？什么樣的學(xué)校？“開(kāi)