師徒結對活動方案（合集五篇）-文庫吧
2024-10-25 16:46 本頁面
【正文】 煉和提高。（10）每學期末對徒弟作出一次書面綜合評價。徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于20次，并做好記錄。（3）主動聽師傅的課，講授新課前先聽課，再上課。（4）學期結束記錄上交備查。（5）每學期向同組老師開公開課或匯報課不少于 1 次，虛心聽取意見并寫好教后記。（6）經(jīng)常找?guī)煾祬R報自己的思想、學習和工作，積極參加各級各類競賽活動。（7）每學期寫出高質量的隨筆或案例一篇，請師傅指正。（8）平時加強學習并注意積累資料，寫好學習筆記。學期末上交師徒結對工作總結一篇。八、管理與考核建立師徒結對工作領導小組： 組 長： 譚春華 副組長：付愛平曾亞杰 成員：歐陽菲羅娟建立評估考核與激勵機制：師徒結對工作由分管教學校長負責，由教導處實施常規(guī)管理，年級組配合開展活動。建立“師徒結對”檔案，記錄師徒成長歷程，作為晉職、評優(yōu)的參考依據(jù)。根據(jù)師徒結對實施方案和協(xié)議要求，對師徒結對工作進行目標考核。強化對師徒進行捆綁式的管理、考核與評價。實行動態(tài)滾動管理，對不稱職的師傅予以調換，對不認真履職的徒弟給予批評教育限期改正。總結表彰每學期末，新教師要進行一次公開匯報教學，屆時，師徒結對工作領導組將進行聽評課，根據(jù)聽評課結果和新老教師平時的聽課、指導情況，進行總結表彰，對表現(xiàn)突出的新老教師分別授予優(yōu)秀匯報課獎和優(yōu)秀輔導獎等。第二篇：師徒結對活動方案20132014學年骨干教師與年輕教師師徒結對實施方案為了促進青年教師盡快成長，發(fā)揮學校骨干教師的示范和輻射作用，增進教師間的業(yè)務交流，提高學校師資整體水平，提高教學質量，我校特制定了骨干教師與年青教師的師徒結對活動。一、結對目標：幫助青年教師盡快成長，一年合格，兩年勝任，三年成為校骨干。二、教師“師徒結對”活動的基本內容：“師徒結對”活動主要圍繞教學工作開展。包括備課、常規(guī)課、研究課、輔導、命題、閱卷、選修課以及課改和教學研究等工作。三、結對原則： 自愿與統(tǒng)籌相結合。四、結對對象：師傅：市、區(qū)級骨干教師、學科名師、擁有豐富教學經(jīng)驗的教師及學校領導。徒弟：從剛走上工作崗位的新教師，到所有有拜師意向的在職教師。五、結對程序：個人申報—→學校統(tǒng)籌—→征求意見—→簽定協(xié)議—→開展活動。六、結對期限：三年。七、師徒職責：師傅： 做到“三帶”：帶師魂──敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能──教育教學與教育科研的基本技能； 帶師德──教書育人，為人師表。徒弟： 做到“三學”：學思想──學習教育教學理論，樹立先進的教育理念； 學本領──熟練掌握教育教學和科研的基本功； 學為人──遵紀守法，誠實正直。八、具體要求：師傅：（1）全面關心徒弟的工作、學習、生活和思想。加強與相關年級、班主任和學生聯(lián)系，了解徒弟的日常工作情況，指導徒弟及時調整工作目標和工作方法。（2）向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，推薦學習書刊，使徒弟樹立正確的教育思想和現(xiàn)代的教育理念。（3）精心指導徒弟備好課，認真查閱教案，給予悉心指導并簽注指導意見。（4）每月聽徒弟的課不少于兩節(jié)并認真記錄，按照一節(jié)好課的評價標準評課，評議優(yōu)缺點，寫出指導意見。徒弟教師：（1）在師傅的指導下，對自身的教學情況和業(yè)務水平認真進行剖析，確立提高的方向與成長的目標。（2）每學期在師傅的指導下，認真制定師徒結對工作、學習計劃。（3）認真?zhèn)湔n，主動求教，各種交流活動每學期不少于 10次，并做好記錄。九、組織領導校長：梁紹興李冠華 教務處：鄧志國厲忠春 教科室：賀錦志 結對對象語文：高三：蔣紅梅彭羅成 尹小方李小蓮高二：陳良恒
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