企業(yè)文化建設(shè)實施步驟-文庫吧
2024-10-25 15:07 本頁面
【正文】 成為學(xué)生的綜合實踐活動和校本教研實習(xí)基地。教室，各班根據(jù)學(xué)生的年齡特點，制定適合本年級的班訓(xùn)，張貼各種形式和內(nèi)容的標(biāo)語，力爭顯示班級風(fēng)貌和特點，教室美化、凈化，成為學(xué)校的展示臺，班級文化建設(shè)將作為重點進行建設(shè)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。三、結(jié)合陽光體育運動，學(xué)校將合理布局，增添體育設(shè)施，如：單杠、雙杠、乒乓球臺、羽毛球拍、排球等，并加強管理，確保學(xué)生人身安全，搜集、編創(chuàng)各類游戲和活動，利用課間、大課間及中午時間，組織學(xué)生運動，增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，達到鍛煉身體的目的。第三篇：企業(yè)文化建設(shè)的步驟組織文化建設(shè)的步驟一．文化盤點(文化診斷)文化盤點的目的是通過深入的調(diào)查研究，把組織目前現(xiàn)實存在的文化一一搞清組織的上層在想什么，組織的中層在想什么，基層員工在想什么，基層員工在想什么？他們對組織標(biāo)準(zhǔn)的認同程度如何？他們對現(xiàn)存文化的看法和態(tài)度如何？員工的需要層次和需要結(jié)構(gòu)如何？組織信任的程度如何？團隊合作狀況如何？大家的積極性如何？創(chuàng)造性如何？各層人員對組織的經(jīng)營管理念認同度如何？客戶滿意度如何？組織的社會形象如何？文化盤點的方法主要有：訪談，座談，問卷調(diào)查和典型案例解剖等。文化盤點的成果是“組織文化現(xiàn)狀況調(diào)研報告”二．文化設(shè)計是根據(jù)組織發(fā)展戰(zhàn)略，兼顧組織歷史傳統(tǒng)和現(xiàn)實文化，設(shè)計出其目標(biāo)文化包括觀念層，制度層器物層完整的組織文化體系。這個步驟十分關(guān)鍵，繪制藍圖，談何容易，其中關(guān)鍵環(huán)節(jié)有四：對組織發(fā)展戰(zhàn)略的整體把握，目標(biāo)文化應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略方向。對組織傳統(tǒng)的正確識別（科學(xué)總結(jié)），目標(biāo)文化不能割斷歷史。對組織現(xiàn)實文化的清晰確認（深入剖析），目標(biāo)文化應(yīng)以現(xiàn)實文化為基礎(chǔ)。對組織未來文化的科學(xué)展望，目標(biāo)文化是面向未來的，考慮的是歷史的走向和組織的必然發(fā)展。文化設(shè)計中對設(shè)計者戰(zhàn)略眼光，哲學(xué)頭腦，管理知識和文學(xué)功底有比較嚴(yán)格的要求。文化設(shè)計可以由內(nèi)部專家承擔(dān)，也可請外部專家來擔(dān)當(dāng)。三．文化實施文化實施是依圖施工，實現(xiàn)由現(xiàn)實文化到目標(biāo)文化的過渡，實質(zhì)上是組織文化的變革和更新，而文化實施的關(guān)鍵則是通過人格化，行為化等方式將抽象的設(shè)計理念具象化為具體的行為方式。同時，通過宣傳和具體制度的實施，將個別人的觀念和行為，為群體所了解，認同，并內(nèi)化為自身的行為習(xí)慣。它包括三個階段：解凍（導(dǎo)入階段）破壞現(xiàn)有文化格局，批判陳舊過時的觀念，批判陳舊過時的制度，批判陳舊過時的物質(zhì)載體，大造輿論，說明變革的必要性。變革（變革階段）制度的創(chuàng)新與變革，行為習(xí)慣的破舊立新，觀念的變革與更新，以及組織器物層的更新和建設(shè)。再凍結(jié)（固化階段）使新的觀念，新的制度，新的行為規(guī)范，新的物質(zhì)環(huán)境固定下來，成為新的習(xí)慣，新的標(biāo)準(zhǔn)，新的意識形成，新的組織風(fēng)氣，亦即使新的價值體系占統(tǒng)治地位。一般而言，一個完整的組織文化實施方案包括：，實施機構(gòu)?！敖M織文化手冊”依此對各層員工進行培訓(xùn)；，責(zé)成各級經(jīng)理人員切實負起本單位的組織文化建設(shè)的責(zé)任，并實行嚴(yán)格考核；，辦好相應(yīng)的報紙，刊物和閉路電視。，并付諸實施；。文化的實施要走出上墻，說出來，做出給別人看的落俗的誤區(qū)，真正使其入腦入心，通過規(guī)范員工的思想觀念入手，進而影響其行為習(xí)慣，切實提高企業(yè)的績效水平。第四篇：中國園林企業(yè)文化建設(shè)步驟前言進入知識經(jīng)濟時代，企業(yè)之間的競爭，實際上是企業(yè)文化的競爭。企業(yè)文化，是以人為中心進行管理，以人為出發(fā)點，培育共同價值觀，實質(zhì)在于調(diào)動人的自覺性和積極性，主動性和創(chuàng)造性，最大程度地挖掘人的潛力。企業(yè)文化是企業(yè)長久發(fā)展的土壤和精髓，它是企業(yè)綜合實力的體現(xiàn)，是一個企業(yè)文明程度的反映，也是知識形態(tài)的生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化為物質(zhì)形態(tài)生產(chǎn)力的源泉。企業(yè)文化建設(shè)是理性改良和感性突破的結(jié)合，是一種平衡。文化建設(shè)本質(zhì)上是價值觀的革命，但實踐中卻需要理性的改良。文化建設(shè)本質(zhì)上拒絕浮躁，但實踐中也需要感性的突破，用絢麗的表相點燃起所有人的激情。所謂理性改良，意味著要通過各種制度安排和組織建設(shè)，搭建員工事業(yè)平臺。所謂感性突破，意味著應(yīng)該通過或激動或溫暖人心的各種活動，高速進入一種文化的氛圍。感性呼喚，理性給予，建立起對文化的信心，從而完成自我的革新，兩者缺一不可。文化建設(shè)的核心是價值觀的統(tǒng)一。整個文化實施過程，是企業(yè)自我反省、自我超越的過程，是對自身思想深處價值觀的檢討過程，是對自身習(xí)慣性思維方式、行為方式的反思、改進過程。人是傾向于維持均衡狀態(tài)的，文化的變革與演進需要外界壓力提供強大的動力，使企業(yè)及員工變革的動力大于自身慣性的阻力。一個企業(yè)的文化之所以偉大，不在于這個企業(yè)提出了多少漂亮的口號，而在于這個企業(yè)是否長期堅持了一些基本的價值觀，把他們滲透到整個企業(yè)當(dāng)中，形成員工共同的心理契約，從而自然而然地規(guī)范員工的言行。企業(yè)文化建設(shè)，歸根到底，其目的無非
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