教學(xué)論文在思品教學(xué)中滲透心理健康教育-文庫吧
2025-10-11 11:20 本頁面
【正文】 常常半途而廢，這就是沒有毅力的表現(xiàn)。課文《人要有毅力》講的是普通的工人自學(xué)成材的故事。學(xué)習(xí)課文時，可讓讓學(xué)生質(zhì)疑，李慰萱沒上過大學(xué)，為什么能攀登知識的高峰，成為一名數(shù)學(xué)家？從他身上你得到了什么啟示？讓學(xué)生通過思考，明白人要有毅力。平時要嚴(yán)格要求自己，自覺地在艱苦的環(huán)境中經(jīng)受鍛煉，不怕挫折，勇于勝戰(zhàn)困難。同時明白，在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，毅力也起著非常重要的作用。培養(yǎng)毅力需要從日常的小事做起，自覺地和自己身上的懶散、貪玩的習(xí)氣作斗爭，這樣才能成為一個真正有毅力的人。? 以上所談，只是列舉了教材中的其中一些內(nèi)容。應(yīng)該說，小學(xué)思品教材中還有很多材料都是可以培養(yǎng)學(xué)生健康心理的，只要我們教師重視了學(xué)生心理健康教育，充分利用教材，總能從課文中挖掘出教育因素的。讓我們充分重視學(xué)生的心理健康教育，為每一個學(xué)生都有一個健康的心理而努力吧!第二篇：論文《在思品教學(xué)中滲透誠信教育》在思品教學(xué)中滲透誠漢川市垌冢小學(xué)李愛華誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。千百年來，它伴隨著一代一代的中國人走過滄海桑田，經(jīng)歷雪霜磨礪，最終沉淀為民族的精髓?！叭巳魺o信，不知其可也?！闭\信是做人的基本準(zhǔn)則和起碼的道德修養(yǎng)。少年兒童是祖國的希望,民族的未來,鄧小平同志曾經(jīng)指出：教育要從娃娃抓起。鑄造誠信社會風(fēng)尚，也應(yīng)從孩子抓起。中共中央頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》也指出：“學(xué)校是進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地”，應(yīng)“把教書與育人緊密結(jié)合起來”。可見，誠實(shí)守信的品質(zhì)是立身之本、做人之道，必須從小培養(yǎng)，貫穿于教育的全過程，這是擺在我們教育者面前的一項重要任務(wù)。下面我談一下在小學(xué)思品教學(xué)中我是如何開展誠信教育的。一、對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育的主要內(nèi)容在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人；嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果；遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯就改。在誠實(shí)守信教育的同時，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和規(guī)則意識，具備良好的道德品質(zhì)。二、如何對小學(xué)生實(shí)施誠信教育為人師表，率先垂范教師作為教育工作者，兼有教書育人的雙重責(zé)任。教師可通過兩條途徑傳遞給學(xué)生社會道德規(guī)范：一是言教，二是身教。前者不能缺少，后者更為重要，即身教重于言教。教師要給學(xué)生樹立誠信的榜樣，做到“言必行，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，為人師表，身體力行，有諾必踐。思品課是誠信道德教育的主陣地小學(xué)思品課的內(nèi)容有很多可以對學(xué)生進(jìn)行誠信教育的素材，比如我國法律將“誠實(shí)信用”與“平等”、“公平”一起規(guī)定為經(jīng)濟(jì)活動的三大重要原則，它要求人們在經(jīng)濟(jì)活動中不得弄虛作假、要言而有信；“誠實(shí)守信”等二十個字被《公民道德建設(shè)綱要》規(guī)定為公民的基本道德規(guī)范；以德治國與以法治國是我國的兩大治國方略，道德能夠補(bǔ)充法律的不足，支持、促進(jìn)法律的貫徹實(shí)施，因而要重視自身的思品道德建設(shè)，包括誠信建設(shè)。??還可以收集正反兩方面的事例，在課上演講交流，課后寫心得體會。學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動小學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了他們不喜歡空洞的說教，要達(dá)到較好的教育效果，就要以靈活多樣的方法、豐富多彩的形式為載體。如觀看電影電視片，聽先進(jìn)人物報告會，上門參觀、走訪，舉辦以誠信行為為主體的演講比賽、故事會、班級辯論會、征文比賽等等，使學(xué)生在具有趣味性、吸引性的活動中潛移默化地接受教育，自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì)。例如我校舉辦的誠信征文大賽中，全校師生都踴躍參加，有幾十篇獲獎文章貼在校園的櫥窗欄，成為一道亮麗的風(fēng)景，吸引了不少人的目光，校園里彌漫著講誠實(shí)、守信用的氣息。誠信教育要從點(diǎn)滴小事抓起，持之以恒“狼來了”的故事,對這一代孩子已經(jīng)深入人心,他們懂得了說謊的危害。學(xué)生中違反紀(jì)律、考試舞弊、拾物歸己或其他不誠信的行為多半是由于缺乏意志力造成的，他們明知不對而為之，只是抱著僥幸的心理，寄希望于老師不知道、同學(xué)未發(fā)現(xiàn)，對自己說“只此一次，下不為例”，而當(dāng)他們獲得成功后，就會有第二次、第三次??甚至有可能走上違法犯罪的道路。生活學(xué)習(xí)中教師要善于挖掘教育資源，及時培養(yǎng)學(xué)生的道德實(shí)踐。例如我在我的班級里設(shè)立了誠信記錄，把有不良信譽(yù)的學(xué)生，如值日生不擦黑板不掃地、抄襲作業(yè)、不交作業(yè)、上課無故遲到、考試舞弊等，都記錄在班級日志上，一學(xué)期凡是有不良記錄者不得評選為三好學(xué)生，不良記錄越多，品德等級越低。教育者的責(zé)任不僅是培養(yǎng)學(xué)生的誠信認(rèn)識，還要從點(diǎn)滴小事做起，將學(xué)生的誠信認(rèn)識轉(zhuǎn)化為誠信行為。學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合家庭是小學(xué)生生活學(xué)習(xí)的重要場所，對小學(xué)生健康成長起著非常重要的作用。當(dāng)前，家庭教育有許多誤區(qū)，如嬌生慣養(yǎng)、受長輩溺愛，從而滋長
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1