按比例分配應(yīng)用題復(fù)習(xí)課教案（范文模版）-文庫吧
2024-10-25 09:48 本頁面
【正文】 ：總量 分量比 求分量解法一：分?jǐn)?shù)應(yīng)用題解法解法二：歸一應(yīng)用題解法 解法三：正比例應(yīng)用題解法解法四：和倍應(yīng)用題解法解法五：方程應(yīng)用題解法變化型已知：總量 分量比間接給出 求分量已知：一個(gè)分量、分量差、分量平均數(shù)等 求分量 解決變化型題的關(guān)鍵點(diǎn)：把變化型轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)型第二篇：按比例分配應(yīng)用題教案按比例分配應(yīng)用題教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)４９－５０頁。教學(xué)目標(biāo)：１、理解什么是按比例分配。２、會(huì)用多種方法解答按比例分配應(yīng)用題。３、體會(huì)轉(zhuǎn)化的思想。４、培養(yǎng)學(xué)生多種方法鑰匙的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景：同學(xué)們，老師想了解一下，你們喜歡上體育課還是數(shù)學(xué)課，這節(jié)課我們就來研究一個(gè)體育課上的問題，體育老師把學(xué)生分成男女兩隊(duì)練習(xí)拍球，現(xiàn)在有４０個(gè)藍(lán)球，要分給男女兩個(gè)隊(duì)，你覺得應(yīng)該怎樣分呢？（平均分），那每個(gè)隊(duì)分到多少個(gè)球，體育老師數(shù)了一下，男隊(duì)有學(xué)生４５人，女隊(duì)有學(xué)生２７人，那么按平均分，你們女生高興嗎？你們男生同意嗎？那這可怎么辦呢？按人數(shù)的多少來分，球只有４０個(gè)，人數(shù)卻有７０多名，也不夠分啊，（按人數(shù)的比來分），馬上算一算男、女兩個(gè)隊(duì)人數(shù)的比是多少？（５：３）。這種不再是平均分了，是按一定的比來分配，當(dāng)然，平均分實(shí)際上也是按比來分配的一種特殊形式，它是按１：１的比來分配的，這節(jié)課我們就來研究按比來分配的有關(guān)問題。（板書課題：比的應(yīng)用。）二、新授１、例題：現(xiàn)在有４０個(gè)球，按５：３分配給男女兩個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)各應(yīng)分到多少個(gè)球？（１）從５：３這個(gè)比你想到哪些信息？同學(xué)們分解決這個(gè)問題嗎？先請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立思考，然后把解題方案寫到練習(xí)本上。（２）抽生板演，法１：男：４０247。（５+３）５＝２５個(gè)女：４０247。（５+３）３＝１５個(gè)法２：男：４０＝２５個(gè)女：４０＝１５個(gè)8看黑板上的解法，還有不同的做法嗎？（３）交流：Ａ，第一種解法，大家能看明白嗎？那你給大家講講看，每一步是什么意思，誰再來講講看，同桌之間互相講一講。Ａ，第二種解法，大家有不明白的地方嗎？不明白的像老師剛才那樣問問他？誰再來講講看？（４）總結(jié)：剛才同學(xué)們積極開動(dòng)腦筋，想出了不同的方法，一種是把比轉(zhuǎn)化為人數(shù)來做的，（板書：份數(shù)），另一種是把比的問題轉(zhuǎn)化為我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題再來解決的（板書：分率），這種把新知識(shí)（轉(zhuǎn)化）為已經(jīng)學(xué)過的舊知識(shí)再來解決的思想我們以后會(huì)經(jīng)常用到。那我們從份數(shù)的角度思考，解決關(guān)鍵是什么？（題目告訴了總數(shù)，就要找到總數(shù)所對(duì)應(yīng)的份數(shù)，從而求出一份有多少？）再看第二種方法，由于題目告訴了總數(shù)，所以我們要先找到什么？（兩個(gè)隊(duì)人數(shù)分別占總數(shù)的幾分之幾）。（５）檢驗(yàn)。三、練習(xí)（1）校園里有楊樹、柳樹一共有３５棵，楊樹棵樹與柳樹的比是２：５，楊樹、柳樹各有多少棵？方法一（份數(shù)）：告訴楊樹、柳樹一共的棵數(shù)，就要找一共的棵數(shù)所對(duì)應(yīng)的（），從而求出（）。楊樹： 柳樹：方法二（分率）：告訴楊樹、柳樹的總數(shù)，就要找到（）。楊樹： 柳樹：（２）只列式不計(jì)算（兩種方法）。①一杯奶茶里牛奶與水的比是１：８，一杯奶茶有２７０ＭＬ，牛奶與水各有多少毫升？②雞鴨鵝共有１８０只，雞鴨鵝只數(shù)的比是２：３：５，雞鴨鵝各多少只？（４）課堂練習(xí)，完成在１號(hào)本上。（５）綜合練習(xí)① 男隊(duì)分到２５個(gè)球，男、女隊(duì)分到球的比是５：３，女隊(duì)分到多少個(gè)球？一共有多少個(gè)球？② 男隊(duì)比女隊(duì)多分到１０個(gè)球，男、女隊(duì)分到球的比是５：３，男、女隊(duì)各分到多少個(gè)球？一共有多少個(gè)球？ ③ 蛋糕店師傅用糖、奶油、面粉按２：３：７制作蛋糕，其中奶油用了６００克，面粉比糖多用多少克？（６）拓展練習(xí)黑兔和白兔共有１２０只，黑兔只數(shù)是白兔的23，黑兔、白兔各有多少只？第三篇：按比例分配應(yīng)用題《按比例分配應(yīng)用題》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1．使學(xué)生理解按比例分配的意義，掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和基本解題方法。2．培養(yǎng)學(xué)生探究知識(shí)的能力和良好的思維品質(zhì)，以及解決簡單實(shí)際問題的能力。3．培養(yǎng)初步的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)他人，欣賞他人?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】掌握按比例分配應(yīng)用題的基本解題方法【教學(xué)流程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入1．談話引入:星期天，小明和小華相約來到一家兒童文具店，他們先來到鉛筆專柜，小華拿出４元，小明也拿出４元，合買了１盒（２０支）鉛筆。想一想，他們各自可分得多少支鉛筆？小結(jié)：剛才兩位同學(xué)由于拿的錢相同，所以他們分得的鉛筆支數(shù)相同，我們把這種分配方式叫做平均分。PPT出示：他們又來到筆記本專柜，小華拿出９元錢，小明拿了３元錢，一共買了２４本同樣的筆記本。師：他們應(yīng)該怎么分這些筆記本？是平均分嗎？如果不平均分，那又該如何分？（同桌討論，并闡明理由。）師：這里的筆記本要按拿出錢數(shù)的比進(jìn)行分配比較合理。下面就請(qǐng)同學(xué)們幫他倆算一算，他們各應(yīng)分得多少個(gè)筆記本？二、探索交流1．活動(dòng)組織：先自己獨(dú)立嘗試著解答，然后把你的想法告訴你們小組內(nèi)的伙伴，說說你是怎么想的，比比誰的方法
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