【正文】 ēn b226。n）前程牲（shēng shēn）畜(c249。 ch249。)侮（wū wǔ）辱秤（ch226。ng ch226。n）桿稀粥（zōu zhōu）落（lu238。 l224。）在后頭絆（p224。n b224。n）倒 一，三，選擇沒有錯的一組（）。A耐煩 痕跡 綿紗 誤事 游手好閑B新郎辯子 生畜 稀粥 神彩奕奕C襯突 鐵鏟 花瓣 領悟 滿事生輝D斯文竄門 渾濁 腰肢 提心吊膽E堵氣 徒勞 樸素 剛強 猶豫不絕F威協(xié)煤炭 憐憫 深淵 喜出忘外四比一比，再組詞。煤（）稱（）綿（）揭（）瓣（）媒（）秤（）棉（）竭（）辮（）蓄（）朗（）猶（）碌（）址（）畜（）郎（）憂（）綠（）扯（）揍（）偷（）柔（）瞇（）耐（）湊（）愉（）揉（）咪（）奈（）五，填成語，再選詞填空。（）口同()面面（）（）心（）意（）一步（）（）（）手好（）深奧（）（）小心（）（）開懷（）（）神（）奕奕滿（）生（）王七是個（）的富家子弟，他一心想去訪仙學道。終于他拜了一個說話()，面貌（）的道士為師。王七（）的在師傅那干了幾個月苦工，師傅才答應教了他穿墻術。王七（）地回到家中，向別人炫耀自己的法術，結果頭上撞了個大青包，大家都（），然后哈哈大笑起來，（）的說王七是個傻瓜。六，關聯(lián)詞填空。1（）十年后你們還不知道幸福在哪里，我再向你們公開秘密。2我們的勞動（）不偉大，（）它帶來多大的好處呀!3昨天晚上我挨打了，（）我給他們的小崽子搖搖籃時睡著了。七選擇說法不正確的兩項。（）A閱讀可以幫助我們了解社會和歷史，比如《勞動的開端》一文，使我知道勞動人民當時生活的艱辛。B《修鞋姑娘》從“我”的角度敘述故事，《凡卡》則站在他人的角度敘述故事。C自讀時，可以根據文章及自己的習慣做不同的筆記，比如摘錄、批注、寫心得、列提綱。D《種子的夢》采用比喻、擬人、象征的表現(xiàn)手法，以種子的夢來抒發(fā)詩人自己的情感。詩人自喻為一顆種子，表達了對光明、美好生活的向往，抒發(fā)了不屈不撓與厄運做抗爭的信念。E《凡卡》一文按事情發(fā)展的先后順序，描寫了凡卡在圣誕節(jié)前夜給爺爺寫信的事。訴說了凡卡的悲慘遭遇，揭露了沙俄時期勞動人民的苦難生活和社會的黑暗，表達了作者對勞動人民深深的同情。F《幸福在哪里》是一篇童話，寫了三個牧童在智慧女兒的引導下，通過自己的勞動找到幸福的故事，告訴我們：幸福就在有益于人類的勞動中。G《秋浦歌》是唐代詩人李白寫的。這首詩描繪了冶煉工地熱火朝天的勞動場面，表達了作者對勞動人民的同情之情。H《憫農》的作者是唐代詩人李紳。這首詩通過對比的寫法，把農民豐收和餓死的場景進行對比，揭露了社會的不公，凝聚這詩人對統(tǒng)治階級的強烈憤慨和對勞動人民的深切同情。Ｉ《對岸》《職業(yè)》都選自印度泰戈爾的《新月集》，都表達了作者對自由、和平、美好生活的向往。八，讀一讀，想想還可以怎樣表達下面這句話的意思。我們的勞動雖然不偉大，但是它帶來了多大的好處呀！2我孤零零的，難受得沒法說。九積累運用。1小磊成天好吃懶做，老是認為自己父母有錢，不用那么辛苦地去干活掙錢，我就想用陶行知的一首詩來勸解他：2寫兩句不屈不撓為自己的夢想而奮斗的名言 3《秋浦歌》中，寫冶煉場熱火朝天的勞動場面的詩句是（）描寫冶煉工人的詩句是 “赧”的本意是，在這里的“赧郎”指。詩的后兩句的意思是之情。4《憫農》最能表達作者的憤慨和對勞動人民的同情之情的詩句是 5“魚兒在大海里自由來去，我卻，讓夢兒”這段話寫了種子在6“我思念那的陽光，我思念那”陽光和大地是種子生長的環(huán)境，又象征著，種子對陽光和大地的思念，就象征著作者）寫的《》，本文的開頭說“冰冷冰冷的世紀”表面是指（），實際是在暗喻7我緩緩地，好慢慢地。你從這句話中讀懂了什么8我把愛情，把生活。這里的“愛情”指的是，你如何理解“金色黎明的蜜”。這段話表現(xiàn)了種子（）的精神，及對的渴望。９默寫《己亥雜詩》十標點。１我非常高興你們信守諾言姑娘說我聽到了你們的話已經證實你們領悟了 幸福就在有益于人類的勞動中你是誰三個人異口同聲地問我是智慧的女兒她說完就消失了２ 那我們就各奔前程去探索幸福一個孩子提議我向東走我向西另一個說我就留在村子里我認為幸福就在這里十一，課內閱讀。Ａ閱讀《凡卡》回答問題。１本文由、三個部分組成，采用了的寫作手法，反復插入了凡卡的回憶，插敘的內容有的作用是２凡卡的心愿是什么？結尾寫道：“他懷著甜蜜的希望睡熟了。”有什么作用？３你認為凡卡的心愿能實現(xiàn)嗎？為什么？4凡卡嘆口氣，用鋼筆蘸一下墨水，繼續(xù)寫道：“昨天我挨了一頓打。老板揪著我的頭發(fā)，把我拉到院子里，拿師傅干活用的皮條狠狠地抽我，怪我搖他們搖籃里的小娃娃，一不小心睡著了。上個星期老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上動手收拾，她就撈起那條青魚，把魚頭直截到我臉上來。師傅們總是耍笑我，打發(fā)我到小酒店里去打酒，慫恿我偷老板的黃瓜，老板隨手撈到什么就用什么打我。吃食是什么也沒有。早晨吃面包，午飯喝稀粥，晚上又是面包，至于茶啦，白菜湯啦，只有老板和老板娘才大喝而特喝。他們叫我睡在過道里，他們的小娃娃一哭，我就根本不能睡覺，一股勁兒搖搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)上帝那樣的慈悲，帶著我離開這兒，回家去，回到村子里去吧，我再也熬不下去了?！医o你叩頭了，我會永遠為你禱告上帝，帶我離開這兒吧，不然我就要死了。……”a 這段話從哪幾個方面描寫看凡卡的學徒生活？這樣的生活給你怎樣的感受？b 用橫線勾出凡卡求爺爺?shù)脑挘泱w會了他怎樣的心情？c 凡卡的爺爺為什么就忍心送凡卡去做學徒？他難道不知道凡卡會有怎樣的遭遇嗎？d 抓住重點詞，談對畫線句子的理解。e 讀了這篇課文你有什么感想？聯(lián)系社會背景和今天的生活談談。B閱讀《幸福在哪里》回答問題。十年以后，他們又回到這里?，F(xiàn)在他們已成了三個剛強、健康的小伙子了。他們相互看看，心里充滿喜悅。泉井和從前一樣，靜靜地冒著晶瑩的涼水。周圍的樹木茂盛起來了，向大地投下濃蔭。這里增加了許多通向四面八方的林蔭小路，這都是人們來這里取水或者來這里解渴踩出來的。潮濕的沙土布滿鳥爪的痕跡，草地上留下了野象和羚羊的腳印。青年人看到這一切，激動地說：“我們的勞動雖然不偉大，但是它帶來多大的好處呀！”1“他們相互看看，心里充滿喜悅。”你認為他們?yōu)槭裁聪矏偅?“我們的勞動雖然不偉大，但是它帶來多大的好處呀！”中的“勞動”指的是什么？“多大的好處”指的是什么？這句話表現(xiàn)了三個小伙子怎樣的心情？3十年后他們找到了怎樣的幸福？請你談談對“幸福就在有益于人類的勞動里”的理解？4你認為什么是幸福？為什么？5請寫一句關于幸福的名言。6“突然，和十年前一樣，在他們面前出現(xiàn)了美麗的姑娘。她絲毫沒有改變，仍然是淡褐色的辮子，藍藍的眼睛，頭上還是那頂花環(huán)。她顯得那么美麗、樸素和溫柔?！笔陙砣兞?，孩子們變了，為什么智慧的女兒沒有變呢？這有什么寓意嗎？7課文用對比的手法表現(xiàn)了十年前后的變化，這樣寫有什么好處？C閱讀《勞動的開端》回答問題。1“看著一家人挨餓,我心里像油煎一樣?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？你體會到了一個怎樣的“我”？2“工人進出連腰也伸不直,像狗一樣爬進去挖煤,又像狗一樣把煤從窯里拖出來?！蹦銖倪@句話體會到了什么?3“睡得正熟,我忽然摔了下來,好像落在萬丈深淵里,渾身疼痛。原來桌子被人抽掉,礦上的辦事人來開磅稱煤?！甭湓谏顪Y會是什么感覺？“抽掉”使你感受到了什么？4“哪知挑東西走路,越歇越想歇,越歇越覺得擔子重。不一會兒又要爬山。這山原來沒有路,那些人踩出來的小路滑極了,我一步三滑,肩上的煤筐來回晃蕩,像是在打秋千。”作者的勞動是怎樣的，抓住重點詞談體會。5紅腫的肩頭跟滾水燙過一樣疼,腿上的傷口不住流血,我只好挑著兩只空筐回到家里。（做批注）一進門,我一頭倒在床上,一動也不想動,饑餓和疲勞把我壓倒了。母親走過來輕輕地問道:“孩子,你怎么啦？”我說煤沒挑到站,都扔在半山腰了。母親含著眼淚,給我打來洗腳水。我怕母親見了我的傷口又要難過,不肯山地洗腳。我對母親說:“媽媽,不要緊,我明天還去挑。”母親問我:“你吃過飯了嗎？”我回答:“我不餓?！盿 有波浪線畫出我的勞動艱辛的句子。b“母親含著眼淚,給我打來洗腳水?！边@是一種