【正文】 民豐收和餓死的場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)比，揭露了社會(huì)的不公，凝聚這詩人對(duì)統(tǒng)治階級(jí)的強(qiáng)烈憤慨和對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。F《幸福在哪里》是一篇童話，寫了三個(gè)牧童在智慧女兒的引導(dǎo)下，通過自己的勞動(dòng)找到幸福的故事，告訴我們：幸福就在有益于人類的勞動(dòng)中。D《種子的夢(mèng)》采用比喻、擬人、象征的表現(xiàn)手法，以種子的夢(mèng)來抒發(fā)詩人自己的情感。七選擇說法不正確的兩項(xiàng)。王七（）地回到家中，向別人炫耀自己的法術(shù)，結(jié)果頭上撞了個(gè)大青包，大家都（），然后哈哈大笑起來，（）的說王七是個(gè)傻瓜。煤（）稱（）綿（）揭（）瓣（）媒（）秤（）棉（）竭（）辮（）蓄（）朗（）猶（）碌（）址（）畜（）郎（）憂（）綠（）扯（）揍（）偷（）柔（）瞇（）耐（）湊（）愉（）揉（）咪（）奈（）五，填成語，再選詞填空。）在后頭絆（p224。)侮（wū wǔ）辱秤（ch226。）潛（qi225。o）釀（li224。摩（mā m239。nl226。z224。nzigǔntangxīzhōuhēiguōch226。if225。nj236。pǔs249。sh236。m227。huǒ（）（）（）（）（）（）jiēl249。ngsh238。nshēngch249。ngli225。hu224。ju224。ngz224。nxǔnu238。yǔ（）（）（）（）（）（）d249。ny249。ozhǐw224。o（）（）（）（）（）（）c237。 t225。（）建這樣的樓用．了多少錢？（）2珙泉一小五年級(jí)下冊(cè)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:葉曉麗使用教師：班級(jí):學(xué)生:第二篇：五年級(jí)下冊(cè)第五六單元復(fù)習(xí)題第五六單元復(fù)習(xí)題看拼音寫詞語。（）我自有妙用．。C、用處。（縮句）填充歇后語。n()dū()xi224。hǎnzhīyu225。nɡsh227。()()()()sīz236。d249。[神機(jī)妙算]接受軍令后寫的保證書，如果完不成任務(wù)，愿接受軍法處罰。先寫了（），接著寫（），然后重點(diǎn)寫（），最后寫事情的結(jié)果——箭如期如數(shù)交付。三、預(yù)習(xí)內(nèi)容：我會(huì)填十萬（）箭一千()草把子二十（）船六千（）弓弩手一（）快艇一（）扁舟我知道《草船借箭》是根據(jù)我國(guó)著名古典歷史小說（）中有關(guān)情節(jié)改編的。五、請(qǐng)寫出以下這些名著的作者：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《水滸傳》、《聊齋志異》、《巴黎圣母院》、《復(fù)活》。秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？改為陳述句：。（）秦王真的拿十五座城來換，我（）把璧交給他；（）他不肯交出十五座城，我（）把璧送回來。b236。絕口不提：攻無不克：戰(zhàn)無不勝：完璧歸趙：負(fù)荊請(qǐng)罪： 無價(jià)之寶： 同心協(xié)力:自由讀課文，整體感知課文，了解課文的思路：這篇課文共講了()個(gè)小故事，給故事加上小標(biāo)題《》、《》和《》。n wogōng w q236。li225。()()()()zh224。w（聽寫比拼）dǎnqi232。讀一讀“資料袋”P95。攻無不（）理（）氣壯同心（）力無（）之寶戰(zhàn)無不（）負(fù)（）請(qǐng)罪18將相和導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)重點(diǎn)：從“完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事中體會(huì)人物特點(diǎn)品質(zhì)。學(xué)習(xí)藺相如對(duì)敵不畏強(qiáng)暴、機(jī)智勇敢，對(duì)友胸懷寬廣、忍辱退讓的高尚品質(zhì)；學(xué)習(xí)廉頗知錯(cuò)就改、勇于改過的精神；學(xué)習(xí)他們兩個(gè)的愛國(guó)精神。查找歷史背景和相關(guān)資料。t243。 ji224。o gu239。npōtuīc237。 zhu224。 b b課文的主要內(nèi)容是：課文主要講了和由到 再的故事。 關(guān)（）和氏（）墻（）（）草（）免（）須隱（）利（）奴（）y249。秦王雙手捧著璧，（）看（）稱贊，絕口不提十五座城的事。、錢塘江大潮難道不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：。珙泉一小五年級(jí)下冊(cè)語文導(dǎo)學(xué)案主備人:葉曉麗使用教師：班級(jí):學(xué)生:19《草船借箭》導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過對(duì)故事情節(jié)的了解，感受鮮明的人物形象，從而體驗(yàn)閱讀名著的樂趣?！恫荽杓返墓适掳l(fā)生在（），（）、（）、（）各據(jù)一方。我能理解下列詞語的意思。[妒忌]古代輔佐君主職位最高的大臣。j236。l227。n jī mi224。nc225。ng()b224。劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義——孔明借東風(fēng)—— 關(guān)公赴會(huì)——徐庶進(jìn)曹營(yíng)—— 梁山泊的軍師——孫猴子的臉—— 張飛穿針——周瑜打黃蓋——我會(huì)選擇正確的解釋。D、費(fèi)用。（）不用．問，去了就知道。R239。id236。bēipiězuǐd238。ngqi225。shǔnxījīzǎnm237。j236。m227。ochōuyē（）（）（）（）（）（）m225。nhuāb224。tǒng（）（）（）（）（）（）y239。nmǐnh（）（）（）（）（）（）m249。ugēngti225。gāng qi225。iku224。zh226。（）（）（）（）（）（）tjīng y237。nmi225。nggǎn（）（）（）（）（）（）X236。iyǒuy236。idel225。）平抽噎（yēy226。ng ni224。n qiǎn）身耕（gēng gēn）種各奔（bēn b226。ng ch226。n b224。（）口同()面面（）（）心（）意（）一步（）（）（）手好（）深?yuàn)W（）（）小心（）（）開懷（）（）神（）奕奕滿（）生（）王七是個(gè)（）的富家子弟，他一心想去訪仙學(xué)道。六，關(guān)聯(lián)詞填空。（）A閱讀可以幫助我們了解社會(huì)和歷史，比如《勞動(dòng)的開端》一文，使我知道勞動(dòng)人民當(dāng)時(shí)生活的艱辛。詩人自喻為一顆種子，表達(dá)了對(duì)光明、美好生活的向往，抒發(fā)了不屈不撓與厄運(yùn)做抗?fàn)幍男拍?。G《秋浦歌》是唐代詩人李白寫的。Ｉ《對(duì)岸》《職業(yè)》都選自印度泰戈?duì)柕摹缎略录罚急磉_(dá)了作者對(duì)自由、和平、美好生活的向往。1小磊成天好吃懶做，老是認(rèn)為自己父母有錢，不用那么辛苦地去干活掙錢，我就想用陶行知的一首詩來勸解他：2寫兩句不屈不撓為自己的夢(mèng)想而奮斗的名言 3《秋浦歌》中，寫冶煉場(chǎng)熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面的詩句是（）描寫冶煉工人的詩句是 “赧”的本意是，在這里的“赧郎”指。這里的“愛情”指的是，你如何理解“金色黎明的蜜”。Ａ閱讀《凡卡》回答問題。上個(gè)星期老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上動(dòng)手收拾，她就撈起那條青魚，把魚頭直截到我臉上來。他們叫我睡在過道里，他們的小娃娃一哭，我就根本不能睡覺，一股勁兒搖搖籃。e 讀了這篇課文你有什么感想？聯(lián)系社會(huì)背景和今天的生活談?wù)?。他們相互看看，心里充滿喜悅。潮濕的沙土布滿鳥爪的痕跡，草地上留下了野象和羚羊的腳印。她絲毫沒有改變，仍然是淡褐色的辮子，藍(lán)藍(lán)的眼睛，頭上還是那頂花環(huán)?！蹦阍趺蠢斫膺@句話？你體會(huì)到了一個(gè)怎樣的“我”？2“工人進(jìn)出連腰也伸不直,像狗一樣爬進(jìn)去挖煤,又像狗一樣把煤從窯里拖出來。不一會(huì)兒又要爬山。（做批注）一進(jìn)門,我一頭倒在床上,一動(dòng)也不想動(dòng),饑餓和疲勞把我壓倒了。我對(duì)母親說:“媽媽,不要緊,我明天還去挑?！边@是一種怎樣的“淚”，為什么？c我怕母親見了我的傷口又要難過,不肯山地洗腳。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿了診所，有的甚至要等上大半天才能見著他。那是一天上午，診所門被推開，進(jìn)來了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格?！?“已處理過？” “碘酒。真令人高興格里辛格笑容可掬地回答道不用付錢夫人為您治病對(duì)我來說真一種享受給文章的最后一個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)從文中找出一對(duì)近義詞寫下來。第三篇：人教版五年級(jí)下冊(cè)語文第五六單元知識(shí)點(diǎn)楊氏之子A《楊氏之子》選自南朝劉義慶的《世說新語》，該書是一部主要記載漢末至?xí)x代士族階層言談?shì)W事的小說?？字敢允緝涸唬骸按耸蔷夜?。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平（沒有生硬地直接說“孔雀是夫子家禽”），而是采用了否定的方式，說“未聞孔雀是夫子家禽”，婉轉(zhuǎn)對(duì)答，既顯得幽默有禮貌，又表達(dá)了“既然孔雀不是您家的鳥，楊梅豈是我家的果”這個(gè)意思，使孔君平無言以對(duì)。①梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。這句話點(diǎn)明了文章要講的人物，以及人物的特點(diǎn)。乃：就，于是。翻譯：孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?！?曰：說?！焙⒆玉R上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。我在這兒等一會(huì)兒。）②晏子裝著很為難的樣子，說：“您這一問，我