【總結(jié)】1第一單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生從環(huán)境
2025-08-04 14:17
【總結(jié)】2022/8/311第四單元聲現(xiàn)象知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)聲現(xiàn)象產(chǎn)生:聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的傳播:靠介質(zhì)傳播(真空不能傳聲)聲速:聲在不同介質(zhì)的傳播速度不同音色:發(fā)聲體決定音特征音調(diào):頻率決定音調(diào)響度:振幅決定響度利用傳遞信息傳遞能量噪音從物理學(xué)角度看:發(fā)聲體無(wú)規(guī)則振
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】初二物理聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)學(xué)案 一、知識(shí)樹(shù) 二、知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用 、響度與音色區(qū)別 物理中音調(diào)指聲音的高低,而響度指聲音的大小,但生活中聲音高低根據(jù)具體情況,有時(shí)指響度,有時(shí)指音調(diào),含義不同. 【例1...
2025-01-25 05:32
【總結(jié)】靜電現(xiàn)象一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道分子不是微觀粒子的最小單元,分子是由原子組成的,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分子的構(gòu)成,分類。2、知道生活中有很多靜電現(xiàn)象,通過(guò)摩擦等方式可以使物體帶電。帶同種電荷的物體相互排斥,帶異種電荷的物體相互吸引。3、通過(guò)探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn),知道摩擦起電的實(shí)質(zhì),認(rèn)識(shí)到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元,原子可以由更小
2024-11-29 12:19
【總結(jié)】–生活中的符號(hào)你能說(shuō)出下列符號(hào)表示的意義嗎?想一想:公共場(chǎng)所的上述符號(hào)表示什么呢?殘疾人設(shè)施緊急出口公園停車場(chǎng)自然保護(hù)區(qū)中雨練習(xí):上述三個(gè)模型又表示了什么呢?石墨二氧化碳二氧化碳由______構(gòu)成。二氧化碳分子由_____和______構(gòu)成石墨由______構(gòu)成。二氧化碳分子
2025-10-28 20:30
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象班級(jí)姓名一.鞏固練習(xí):1.把人耳貼在裝滿水的一根鐵制的長(zhǎng)水管的一端,在水管的另一端用鐵錘用力敲擊,人耳可能聽(tīng)到的情況是()A.先聽(tīng)到沿鐵管傳來(lái)的敲擊聲,最后聽(tīng)到水管中水傳來(lái)的敲擊聲B.先聽(tīng)到沿鐵管外空氣中傳來(lái)的敲擊聲,最后聽(tīng)到水管中水傳來(lái)的敲擊聲C.由于聲音沿鐵管和空氣同時(shí)傳來(lái),因此只能
2025-06-07 16:17
【總結(jié)】?同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)會(huì)遇到過(guò)很多的物理現(xiàn)象,說(shuō)一說(shuō),每當(dāng)你看到有趣的現(xiàn)象時(shí),你會(huì)怎么想,又是怎樣去做的呢??科學(xué)家對(duì)自然界的無(wú)窮的奧秘又是怎么對(duì)待的呢??通過(guò)科學(xué)探究去認(rèn)識(shí)它們?向玻璃杯中倒水,直至水面到達(dá)杯口,此時(shí)你會(huì)產(chǎn)生什么樣的問(wèn)題??科學(xué)探究的第一步:提出問(wèn)題。?可以往玻璃杯中再加水嗎?
2025-06-18 12:18
【總結(jié)】第1章打開(kāi)物理世界的大門第2章運(yùn)動(dòng)的世界第3章聲的世界第4章多彩的光第5章質(zhì)量與密度第6章熟悉而陌生的力物理·滬科版(HK)中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請(qǐng)聯(lián)系購(gòu)買完整版第1章打開(kāi)物理世界的大門┃思維感悟成體系
2024-12-08 11:39
【總結(jié)】聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)(習(xí)題)學(xué)以致用、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時(shí),傳播速度最小的是()B.鋼管2.“聞其聲而不見(jiàn)其人”時(shí),你往往根據(jù)說(shuō)話聲就可以判斷出誰(shuí)在講話,這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌?)AD,大會(huì)堂的四周墻壁都作
2024-11-10 05:18
【總結(jié)】表示物質(zhì)和粒子的符號(hào)?元素符號(hào):熟練記住常見(jiàn)的元素符號(hào)和原子團(tuán)符號(hào):H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P?化學(xué)式:用元素符號(hào)表示物質(zhì)分子組成的式子?表示粒子的符號(hào):(1)原子符號(hào):2個(gè)氫原子________(2)離子符號(hào):氯離子______
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象聲現(xiàn)象中考復(fù)習(xí)第一章聲現(xiàn)象知識(shí)要點(diǎn)考點(diǎn)1.聲音的產(chǎn)生和傳播知識(shí)點(diǎn)1:知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的;知識(shí)點(diǎn)2:知道聲音的傳播需要介質(zhì).考點(diǎn)2.聲音的傳播速度知識(shí)點(diǎn):知道聲音的傳播速度.考點(diǎn)3.人耳的聽(tīng)聲原理知識(shí)點(diǎn):了解人耳是如何聽(tīng)到聲音的及雙耳效應(yīng).第一章聲現(xiàn)象考點(diǎn)4.聲音的特性
2025-01-11 14:00
【總結(jié)】物體的振動(dòng)有傳播介質(zhì)收聽(tīng)裝置—人耳可聽(tīng)聲(20Hz~20220Hz)響度不低于0dB人怎樣才能聽(tīng)到聲音?抽去空氣過(guò)程中玻璃鐘罩內(nèi)的鈴聲,觀察現(xiàn)象回答問(wèn)題:1、聲音的產(chǎn)生:由于物
2025-08-04 17:13
【總結(jié)】科目:物理年級(jí):八年級(jí)課時(shí):1課時(shí)備課人:章節(jié):1-1:走進(jìn)實(shí)驗(yàn)窒班級(jí):姓名:教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)到測(cè)量是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)。過(guò)程與方法觀察一些典型的物理現(xiàn)象,初步了解觀察的科學(xué)的方法。情感與態(tài)度激發(fā)學(xué)生初步的探究意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的求知欲望。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)讓學(xué)生對(duì)科學(xué)活動(dòng)形成一個(gè)概貌性的
2025-06-07 21:11
【總結(jié)】?jī)?nèi)容:《第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)提綱》課型:復(fù)習(xí)應(yīng)用 一【《聲現(xiàn)象》復(fù)習(xí)提綱】: 1、一切正在發(fā)聲的物體都在,發(fā)聲停止也停止。聲音的傳播需要,不能傳聲。聲在一秒內(nèi)傳播的距離叫聲速,聲速跟介質(zhì)的有關(guān),還跟介...
2025-01-25 05:29
【總結(jié)】第1講聲現(xiàn)象方法小結(jié)聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的,一切發(fā)聲體都在振動(dòng),振動(dòng)停止,聲音消失.聲音的傳播需要介質(zhì),聲音在真空中不能傳播,聲音在不同的介質(zhì)中,傳播快慢不一樣,聲音在固體中傳播比在液體中傳播快,聲音在液體中傳播比在空氣中傳播快.聲音在15℃空氣中每秒傳播的距離為340,遇到障礙物也可反射,產(chǎn)生回聲.根據(jù)回聲可求解路
2024-12-09 09:45