【摘要】第一章聲現(xiàn)象本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專(zhuān)題探究專(zhuān)題一探究聲音的特性專(zhuān)題解讀音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特性.音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越快,音調(diào)越高.響度與物體振動(dòng)的幅度、距離聲源的遠(yuǎn)近以及分散程度有關(guān),振幅越大,響度越大;距離發(fā)聲體越近,響度越大;分散程度越小,響度越大.音色是聲音的品質(zhì),
2025-06-17 13:01
【摘要】第一章聲現(xiàn)象本章知識(shí)解讀方案本章知識(shí)梳理重難專(zhuān)題探究專(zhuān)題一探究聲音的特性專(zhuān)題解讀音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特性.音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān),頻率越快,音調(diào)越高.響度與物體振動(dòng)的幅度、距離聲源的遠(yuǎn)近以及分散程度有關(guān),振幅越大,響度越大;距離發(fā)聲體越近,響度越大;分散程度越小,響度越大.音色是聲音的品質(zhì),與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)
2025-06-18 00:46
【摘要】課題第二章物態(tài)變化全章時(shí)間2011年1月6日第19周課型復(fù)習(xí)課時(shí)1主備人審核人【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.理解溫度的概念。了解生活環(huán)境中常見(jiàn)的溫度。會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度。2.掌握物態(tài)變化規(guī)律及特點(diǎn),會(huì)畫(huà)熔化、凝固、沸騰圖象及其意義。3.掌握熔化、凝固、蒸發(fā)、沸騰、
2025-06-07 16:03
【摘要】五、機(jī)械運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo):1、討論形成本單元知識(shí)框架;2、看書(shū)討論基本概念及用計(jì)算解題;3、會(huì)使用測(cè)量長(zhǎng)度和時(shí)間的工具;4、會(huì)利用本單元知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)過(guò)程:在第一次世界大戰(zhàn)期間,法國(guó)飛行員駕駛飛機(jī)在2021米高空飛行,忽然他感覺(jué)他的臉頰旁有一個(gè)小昆蟲(chóng)在飛,于是他順手一抓一看,這一看可讓他出了一身
2024-12-09 15:21
【摘要】第一章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課一、學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:熟練掌握聲音的產(chǎn)生、傳播條件及樂(lè)音的三要素過(guò)程與方法:熟練應(yīng)用控制變量法和轉(zhuǎn)換法分析實(shí)驗(yàn)問(wèn)題情感態(tài)度與價(jià)值觀:聯(lián)系生活實(shí)際,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)二、復(fù)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):聲音的產(chǎn)生、傳播條件難點(diǎn):樂(lè)音的三要素三、課前預(yù)學(xué)(一)構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),總結(jié)研究方法按照下表所列順序,回
2024-11-19 02:56
【摘要】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1.聲音是由產(chǎn)生的.如:說(shuō)話時(shí)在振動(dòng);敲鼓時(shí)在振動(dòng);風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響,在振動(dòng).2.對(duì)著高墻喊話,要過(guò)一會(huì)兒才能聽(tīng)到回聲,這說(shuō)明.3.用一枝鉛筆不斷輕點(diǎn)水面,水面就會(huì)形成一圈一圈的水波不斷向遠(yuǎn)處傳播;發(fā)聲體由于振動(dòng)而發(fā)聲,空氣中就形成了
2024-12-03 09:39
【摘要】第一章生活中的水復(fù)習(xí)課章建生第一節(jié)至第五節(jié)第一章復(fù)習(xí)一、水的分布和循環(huán)海洋水%湖泊咸水和地下咸水%(2)各水體是相互聯(lián)系的陸地水%(1)
2024-11-07 00:58
【摘要】讓我們起航吧!一、建立模型的意義:可以幫助人們認(rèn)識(shí)和理解一些不能直接觀察到的事物。A、因?yàn)榈厍蛱?,難以認(rèn)識(shí),所以人們常用地球儀。B、因?yàn)榧?xì)胞太小,難以觀察,所以人們畫(huà)出了細(xì)胞模式圖。C、由于眼球構(gòu)造太復(fù)雜,難以表達(dá),人們制造了眼球模型。二、符號(hào)
2024-11-11 12:48
【摘要】聲音特性說(shuō)課稿一、說(shuō)教材教材的地位和作用:本課是初中物理第一冊(cè)第三章《聲現(xiàn)象》的第二節(jié)。它緊接著上節(jié)《聲音的發(fā)生和傳播》講述了聲音的三個(gè)特征。本節(jié)課雖非中考的考察重點(diǎn),但對(duì)學(xué)生全面了解聲現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納總結(jié)問(wèn)題的能力具有重要作用。教學(xué)目標(biāo):了解音調(diào)、響度、音色是聲音的三個(gè)特征。了解音調(diào)同物體振動(dòng)頻率的關(guān)系;響度與
2024-11-19 05:32
【摘要】阿城中學(xué)2020-2020學(xué)年第一學(xué)期第一次月考八年級(jí)物理試題一、填空題(每空1分共45分)、和,其中與頻率有關(guān),與振幅有關(guān),________與發(fā)聲體本身有關(guān),與距發(fā)聲體遠(yuǎn)近有關(guān).
2024-11-16 00:07
【摘要】姓名:班級(jí):一、填空題_________,小溪流水嘩嘩的響水在_________,拉胡琴時(shí)琴弦在_________.這些現(xiàn)象說(shuō)明,聲音是由_________而產(chǎn)生的.,用手按住鑼面,鑼聲消失了,這是因?yàn)殍屆嫱V沽薩________,這說(shuō)明物體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.
【摘要】聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題A卷一、選擇題:(1--7小題單選、8--10小題多選)1.在下面幾幅交通標(biāo)志牌中,能明顯表示用于環(huán)境保護(hù)的是:()2.有一種電子牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服。正確的說(shuō)法是()A.刷牙時(shí),人聽(tīng)不到超聲波,是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑.超聲波的
2024-11-29 22:30
【摘要】復(fù)習(xí)提問(wèn)1、從物理角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲?從物理角度來(lái)說(shuō)噪聲是指發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。2、從環(huán)境保護(hù)角度來(lái)說(shuō)說(shuō)什么是噪聲?從環(huán)境保護(hù)的角度看:凡是妨礙人正常休息,學(xué)習(xí)和工作的聲音,以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音,都屬噪聲。3、生活中噪聲的來(lái)源有哪些?4、噪聲對(duì)我們有什么危害呢?5、噪聲控制的三個(gè)途徑分別是:
2024-11-10 02:13
【摘要】圖6物理聲現(xiàn)象單元檢測(cè)試題B卷一、選擇題:1--7小題單選、每小題3分,8--10小題多選、每小題4分,共33分。1.圖2中利用了超聲波的是:【】2.在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖5),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸
【摘要】人教版八年級(jí)下冊(cè)物理期終模擬試卷考號(hào)班級(jí)姓名總分一.填空題:(本題滿分35分,共有18小題,每空1分)。1.單位換算:①178mΩ=___________kΩ;②3×103kV=___________V。2.在塑料、鎢絲、陶瓷、鉛筆芯、橡皮、人體、食鹽、食油這些物質(zhì)中,通常