【正文】 間的距離，其原因是 ． 二、選擇題 12．下列的說(shuō)法中正確的是 ( ) A．敲鑼是靠錘子的振動(dòng)發(fā)聲的 B．氣體傳聲比液體傳聲快 C．音調(diào)越高的聲音越響亮 D．真空不能傳聲 14．“聞其聲，知其人．”這里判斷“其聲”的根據(jù) 是 ( ) A．聲音的響度 B．聲音的音調(diào) C．聲音的音色 D．以上說(shuō)法都不對(duì) 15．日常所說(shuō)的“引吭高歌”和“低聲細(xì)語(yǔ)”里的 高、低是指 ( ) A．聲音的響度 B．聲音的音調(diào) C．聲音的音色 D．以上說(shuō)法都不對(duì) 16．鼓皮張緊的甲鼓與鼓皮張得不太緊的同樣大小 的乙鼓，用同樣的棒去敲擊，則甲鼓發(fā)出的聲 音比乙鼓的聲音 ( ) A．頻率小，振幅大 B．頻率大，振幅小 C．頻率、振幅都大 D．頻率大，振幅大小不能確定 17．下列關(guān)于發(fā)聲和聽(tīng)覺(jué)的說(shuō) 法正確的是 ( ) A．狗的聽(tīng)覺(jué)頻率范圍比人寬、發(fā)聲頻率范圍 比人窄 B．手臂以每秒 2 次左右揮動(dòng)，人和狗都不能 聽(tīng)到其振動(dòng)發(fā)出的聲音 C．被敲擊的音叉以每秒 256 次的頻率振動(dòng)， 人耳能聽(tīng)到其產(chǎn)出的聲音 D．蝙蝠的小嘴能發(fā)出每秒 1． 1 104次振動(dòng) 的聲波，人耳能聽(tīng)到 18．下列有關(guān)超聲與次聲的說(shuō)法中不正確的是 ( ) A．通常把高于 20 000Hz 的聲波稱為超聲波 B．通常把低 20 Hz 的聲波稱為超聲波 C．超聲波由于 頻率高，因此在生產(chǎn)、醫(yī)療和 研究等方面得到廣泛的應(yīng)用 D．人類雖然發(fā)不出超聲波和次聲波，但卻能 聽(tīng)到超聲波與次聲波 19．有甲、乙兩個(gè)發(fā)聲體，第一次由甲發(fā)聲體單獨(dú) 發(fā)聲，由儀器測(cè)得分貝數(shù)為 62；第二次由乙發(fā) 聲體單獨(dú)發(fā)聲，由固定在同一地方的儀器測(cè)得 分貝數(shù)為 45．那么下面幾個(gè)判斷中正確的是 ( ) A．甲發(fā)聲體距儀器一定遠(yuǎn) B．乙發(fā)聲體距離儀器一定遠(yuǎn) C．甲發(fā)聲體距離儀器可能近 D．乙發(fā)聲體距離儀器可能近 21．下 面做法中不利于控制噪聲的是 ( ) A．在學(xué)校附近建造發(fā)動(dòng)機(jī)修理廠 B．市區(qū)嚴(yán)禁燃放鞭炮 C．強(qiáng)聲源旁設(shè)置隔音板 D．醫(yī)院周圍不準(zhǔn)車?guó)Q笛 22．在雷雨來(lái)臨之前，電光一閃即逝，但雷聲卻隆 隆不斷，這是由于 ( ) A．雷一個(gè)接一個(gè)打個(gè)不停 B．雷聲經(jīng)過(guò)地面，山岳和云層多次反射造成的 C．雙耳效應(yīng) D．電光的速度比雷聲的速度快 23．有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的鐘錘停止撞擊后，鐘仍 有余音，其原因是 ( ) A．鐘的回聲 B．鐘在繼續(xù)振動(dòng) C．人的聽(tīng)覺(jué)“暫留”效應(yīng) D．鐘停止振動(dòng)，但空氣仍在振動(dòng) 24．“曲高和寡”這個(gè)成語(yǔ)中的“高”意思是 ( ) A．聲音高昂 B．聲音高低 C．高雅難懂 D．以上均有可能 三、實(shí)驗(yàn)探索究題 25．如圖所示，將系在細(xì) 繩子上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，可 以 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 是 ，此現(xiàn)象說(shuō)明了 ；若再用力敲擊音叉，使音叉 的響度增大，你還可以觀察到 現(xiàn)象 ， 這 個(gè) 現(xiàn) 象 又 說(shuō) 明 ． 26．如圖所示的實(shí)驗(yàn) 。 24．噪聲對(duì)人體有不良影響，當(dāng)噪聲達(dá)到一定強(qiáng)度 時(shí)會(huì)引起人體生理性損傷．我國(guó)正式公布工業(yè) 噪聲聽(tīng)力保健標(biāo)準(zhǔn)是 ( ) A． 120 分貝 B． 90 分貝 C． 70 分貝 D． 60 分貝 25．我們聽(tīng)不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，而能聽(tīng)到蜜 蜂飛行發(fā)出的聲音，這是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的 ( ) A．頻率不同 B．振幅不同、 C．音色不同 D．響度不同 26．第一次測(cè)定鑄鐵中的聲速是在巴黎用下面的方 法進(jìn)行的：在長(zhǎng)為 931 m 的鑄鐵管的一端敲擊 一下，在另一端聽(tīng)到了兩次敲擊聲，兩次響聲 相隔 2． 5 s，當(dāng)時(shí)空氣的聲速是 340 m／ s，則 鑄鐵中的聲速為 ( ) A． 372． 4 m／ s B． 3 908 m／ s C． 3 724 m／ s D． 621 m／ s 三、實(shí)驗(yàn)探究題 27．老師在演示振動(dòng)可以發(fā)聲的實(shí)驗(yàn)中，用力敲響 大鼓，發(fā)現(xiàn)只有坐在前排的同學(xué)可以清楚地看到 鼓面的振動(dòng)，而后排的同學(xué)只聽(tīng)到鼓聲，看不到鼓面的振動(dòng)，實(shí)驗(yàn)效果不十分理想． 你能想個(gè)辦法讓更多的同學(xué)直接或間接地觀察 到鼓面的振動(dòng)嗎 ? 28．小山學(xué)了“聲音的特性”后作了一個(gè)圖所示的小實(shí)驗(yàn)， A是一根一端固定桌面上的橡皮筋，另一端用細(xì)繩繞一個(gè)定滑輪連著一個(gè)小盤，在小盤中逐漸地增加小石子，就能利用竹片在橡皮筋上彈出不同的聲音．解釋： (1)這些聲音主要區(qū)別是 不同， (2)聲音有這些不同的原因是 ． 29．小明和小剛用硬紙板做一個(gè)圓盤，最外周打一 圈距離相等 的小孔，第二圈打上許多距離不等的小孔，如圖，把圓盤固定在一個(gè)軸上，勻速轉(zhuǎn)動(dòng)圓盤，同時(shí)用一根橡皮管對(duì)準(zhǔn)外圓第一圈的小孔吹氣，聽(tīng)，這是一種 ，它的波形是圖中的 ，對(duì)準(zhǔn)第二圈的小孔吹氣，就會(huì)發(fā)出 ，其波形為圖中的 ． 30．作下面的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)所觀察現(xiàn)象的研究，你 能得出什么結(jié)論 ? 實(shí)驗(yàn)一：在桌子邊上平放一把尺子，使它與桌邊垂直地伸出 15 cm左右，一只手按住它在桌上的那端。 28．水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^， 的叫聲音調(diào)高， 的叫聲響度大，用小提琴和二胡同時(shí)演奏《二泉映月》，能分辨出琴聲，是因?yàn)槎叩? 不同． 29．東林書(shū)院名 聯(lián)“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳”表明聲音可以在 中傳播； 30．小蘭在觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的弦振動(dòng)時(shí)，猜測(cè)：即在弦拉緊程度相同的條件下，發(fā)聲的音調(diào)高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)，于是她想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是正確．下表是她在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條件． (1)如果小蘭想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān) 系，你認(rèn)為她應(yīng)該選用表中編號(hào)為 的 琴弦 (只填字母代號(hào) )； (2)探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：①實(shí)驗(yàn)研 究；②分析歸納；③提出問(wèn)題 (或猜想 )；④ 得出結(jié)論等．你認(rèn)為小蘭要完成本探究的過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是 (只填寫(xiě)數(shù)字代號(hào) )； 31．用大小不同的兩個(gè)力分別敲打同一個(gè)音叉，所發(fā)出的聲音不同的是 ( ) A．響度 B．頻率 C．音色 D．音調(diào) 人購(gòu)買瓷器和西瓜時(shí)。第一次未對(duì)蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。 6．如圖，你制作過(guò)。情況就大不相同了．原本新鮮蓬松的雪已被壓實(shí)，從而減小了對(duì)聲波能量的吸收． 所以，自然界便又恢復(fù)了往日的喧囂． 第三節(jié)聲音的特性 1。 第 五 節(jié) 聲的利用 1．人類對(duì)聲的利用主要 是利用聲來(lái)傳遞 和傳遞 ． 2．蝙蝠采用 的方法，可以確定目標(biāo)的位 置和距離．根據(jù)這一原理，科學(xué)家發(fā)明了 ，利用這一系統(tǒng)，人們可能探知海洋的深度． 3．在海面上有一只船，上面有一強(qiáng)超聲測(cè)位儀， 為了測(cè)出海底有多深，豎直向下發(fā)射一超聲波， 經(jīng)過(guò) 4 s，接收到反射波，超聲波傳播速度為 1000 m／ s，則海底深 m． 4．如圖，醫(yī)學(xué)上用“ B 超”探查信息的原理是：向病人體內(nèi)發(fā)射 ，同時(shí)接收體內(nèi)臟器的 ， 所攜帶的信息經(jīng)過(guò)處理后顯示在屏幕上． 5．利用超聲波清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械，是因?yàn)樗a(chǎn) 生的振動(dòng)比可聞聲更加 ． 6．關(guān)于聲吶，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( ) A．靠聲波的定向發(fā)射工作 B．利用聲吶可探測(cè)海洋的深度 C．利用聲吶可獲得水中魚(yú)群的信息 D．利用聲波傳遞能量的性質(zhì)工作 7．下列說(shuō)法正確的是 (多選 ) ( ) A．聲波是一種波動(dòng) B．利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病 的信息 C．聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械 D．醫(yī)生可以利用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石 8．下列不屬于利用聲獲得信息的是 ( ) A．鐵路工人用鐵錘敲擊鋼輪可發(fā)現(xiàn)松螺栓 B．雷達(dá)可以探測(cè)敵機(jī)位置 C．利用聲吶可以探測(cè)海底深度 D．外科醫(yī)生用超聲振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石 9．以下事例中可以說(shuō)明聲音能夠傳遞能量的實(shí)例 是 (多選 ) ( ) A．利用聲波清洗鐘表等精細(xì)機(jī)械 B． 捕魚(yú)時(shí)漁民利用聲吶來(lái)獲得水中魚(yú)群的信息 C．古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能判斷 懸崖的距離 D．利用超聲波把水擊成的小霧滴，再用風(fēng)扇吹 入室內(nèi)制成加濕器 10．以下不是超聲波用途的是 ( ) A．擊碎結(jié)石 B．加熱物體 C．檢查物體內(nèi)部裂紋 D．對(duì)目標(biāo)定位 11．一架飛機(jī)的飛行速度是聲速的 2 倍，在 6 000 m 高空水平飛行，如果我們知道聲音在空氣中 的傳播速度為 340 m／ s，那么你能判斷出在地