【正文】 方式聽到琴聲的 ，通過閱讀了解貝多芬的事跡，你有什么感受 ? 7．如圖所示，高居在樹上 的貓頭鷹的兩只耳朵是不對稱的，一只耳朵比另一只耳朵低，樹下 的動物發(fā)出的聲響先到達(dá)較下的耳朵再到達(dá)較上的耳朵．貓頭鷹 是根據(jù) 確定晚餐的位置，從而能夠依靠這種不對稱的耳 朵在夜間捕獵食物． 8．將鉛筆的一端稍稍塞在 自己的耳孔處 (注意安 全，不要伸入耳孔內(nèi) !)用指甲輕刮筆的 另一端，不僅自己聽，還請鄰近同學(xué)一起聽，結(jié)果是自己 刮動的聲音 (選填 “能清楚聽到”或“根本聽不到” )，鄰近的同學(xué) 刮動的 聲音．這個實驗說明了固體傳聲和空氣傳聲相比，本領(lǐng)更強(qiáng)的 是 ． 9．生活中的聽覺障礙 (即耳 聾 )有兩類：一類是神經(jīng)性的，是由于 神經(jīng)損壞而引起的，一類是 非神經(jīng)性的，是聲音的傳導(dǎo)發(fā)生了障礙，如 、 損壞．后者易于治療，如一些失去聽覺的人可以利用 傳導(dǎo)來聽聲音． 10．下列說法錯誤的是 ( ) A．由于雙耳效應(yīng)，人們可以準(zhǔn)確地判斷聲音 傳來的方向 B．人用單耳聽到聲音是立體的 C．從揚聲器播放出來的聲音 ，都是立體的聲 音 D．通過左右兩個揚聲器播放出來的聲音，是 雙聲道立體聲 11．我們能聽到物體發(fā)出聲音，是因為 ( ) A．發(fā)聲體在空氣中振動，空氣振動壓迫耳膜 振動的結(jié)果 B．發(fā)聲體振動就會引起耳膜振動 C．只要人們看到發(fā)聲體在振動，就會聽到聲 音 D．只要有發(fā)聲體，人們就會聽到聲音 12．蛇是沒有耳朵的，如果蛇將頭貼在地上，頭中 的一塊骨頭就會接收到正在接近它的動物活動 時發(fā)出的聲音，由此可見，蛇是利用 傳聲去“傾聽”敵人和獵物的． 13．趙群同學(xué)設(shè)計了一種宇航員在月球或太空中交 談的方案，他說可以用一根棒把他們的頭盔連 在一起 (或者把他們的頭盔碰到一起 )．這種方案用到的物理知識是 ． 14．在夜晚車稀人少之時，到馬路上把耳朵貼到地 面上，當(dāng)聽到遠(yuǎn)處有車開過的聲音時，將耳朵移開，然后再貼下去，反復(fù)試幾次，你有什么發(fā)現(xiàn)，這個發(fā)現(xiàn)說明什么 ?你認(rèn)為這個實驗的設(shè)計有什么地方可以改進(jìn) ? 15．生活中常常有這樣的感受和經(jīng)歷；當(dāng)你吃餅干或者硬而脆的食物時，如果用手 捂緊自己的雙耳，自己會聽到很大的咀嚼聲，這說明 能夠傳聲；但是你身旁的同學(xué)往往卻聽不到明顯的聲音，這又是為什么呢 ?請從物理學(xué)角度提出一個合理的猜想： 16． 300年前，意大利科學(xué)家做了這樣一個實驗：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間中自由飛翔。第一次未對蝙蝠有任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間中的鈴鐺響了。下列問題不是該實驗所研究的是 ( ) A．蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的 B．眼睛對蝙蝠飛行是否起作用 C．耳朵對蝙蝠飛行是否起作用 D．鈴鐺是怎樣發(fā)聲的 下過大雪后為什么很寂靜 在冬天，一場大雪過后。人們會感到外面萬籟俱靜，這是怎么回事 ?難道是人們的活動減少了嗎 ?那么，為什么在雪被人踩過后，大自然又恢復(fù)了以前的喧器 ?原因是剛下過的雪是新鮮蓬松的，它的表面屢有許多小氣孔，當(dāng)外界的聲波傳入這些小氣孔時便要發(fā)生反射．由于氣孔往往是內(nèi)部大而口徑小，所以，僅有少部分聲波能量能通過口徑反射回來，而大部分的能則被吸收掉了，從而導(dǎo)致自然界聲音的大部分能均被這個表面屢吸收，故出現(xiàn)了萬籟俱寂的 情景．而雪被人踩過后。情況就大不相同了．原本新鮮蓬松的雪已被壓實，從而減小了對聲波能量的吸收． 所以，自然界便又恢復(fù)了往日的喧囂． 第三節(jié)聲音的特性 1。聲音的三個特性是 、 和 。 2．音調(diào)與 有關(guān)， 越高，音調(diào)越 高．響度與 有關(guān)， 越大，響度越大． 3．男生說話較粗獷，而女生講話較尖細(xì)，這是因 為他們說話的 不同． 4．用小提琴和鋼琴演奏同一支樂曲，但一聽就能 分辨出 哪是小提琴聲，哪是鋼琴聲，這是因為它們的 不同． 5．人能夠聽到的聲音頻率范圍大約是 Hz 到 Hz． 6． 叫頻率，它決定了聲音的 ，單位是 ，符號是 ． 7_ 叫超聲波， 叫次聲波． 8．樂器可分為三種主要類型：打擊樂器、弦樂器 和管樂器等，但它們的物理原理都是 。 9．音調(diào)是由下列哪一個物理量決定的 ( ) A．發(fā)聲體振動的振幅 B．發(fā)聲體振動 的頻率 C．聲音在介質(zhì)中傳播的速度 D．離發(fā)聲體距離的遠(yuǎn)近 10．下列說法錯誤的是 ( ) A．人耳能聽到的最高聲音頻率大約是 20 000Hz B．人耳能聽到的最低聲音頻率沒有什么限制 C．超聲波指頻率高于 20 000Hz 的聲音 D．低于 20 Hz 的聲音人耳是聽不到的 11．發(fā)聲頻率為 60 Hz 的聲音，每分振動次數(shù)是（ ) A． 60 次 B． 1 800 次 C． 3 600 次 D．缺少條件，無法計算 12．一般來說，男生聲音大，女生聲音高，這是因 為 ( ) A．男同學(xué)聲帶振動的頻率較高，振幅較大 B．男同學(xué)聲帶振動振幅較大，女同學(xué)聲帶振動 頻率較大 C．男同學(xué)聲帶振動頻率較大，女同學(xué)聲帶振動 振幅較大 D．這是由男女同學(xué)本身的音色決定的 13．用小提琴、口琴和二胡演奏同一首樂曲，人們也能分辨出樂器的種類，這是根據(jù)聲音的什么特征來判斷的 ( ) A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．振幅 14．如圖，課本中的研究“什么因素決定音調(diào)的高低”的實驗時，利用一鋼尺研究這一問題，通過改變 的長 度來改變鋼尺振動的快慢，進(jìn)而來改變音調(diào)．實驗中應(yīng)注意使鋼尺兩次的 大致相同，采用了 法研究方法． 15．響度指聲音的 ，音調(diào)指聲音的 ． 16．比較黃牛的“哞哞”叫聲和小老鼠的“吱吱” 叫聲，音調(diào)高的是 的叫聲，響度大的是 的叫 聲． 17．火車進(jìn)站后，經(jīng)?？吹焦と藥煾的弥F錘敲打 車輪或車輪上的鋼弧，由聲音來判斷它們是否 有斷裂，這是根據(jù)聲音的 來判斷的． 18．指出下列各種聲音現(xiàn)象，反映 聲音的哪種特征． (1)震耳欲聾，是指 ； (2)聞其聲便知其人，是指 ； (3)甕聲甕氣，是指 ． 19．弦樂器的音調(diào)高低決定于弦的長短、粗細(xì)、松 緊．在弦的粗細(xì)、松緊相同時，弦越 ，音調(diào)越高；在弦的粗細(xì)、長短相同時，弦越 ，音調(diào)越高；在弦的松緊、長短相同時，弦越 ，音調(diào)越高． 20．唱歌時有人說，那么“高”的音我唱不上去或 那么“低”的音我唱不出來，這里的“高”、“低”指的是 ；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是 ． 21．醫(yī)用聽診器的作用是 ( ) A．改變發(fā)聲體的頻率使音調(diào)變高 B．使振幅增大、響度增大 C．減少聲音的分散來增大響度 D．縮短聽者距發(fā)聲體的距離，使響度增大 22．帶花蜜和不帶花蜜的蜜蜂飛行時振動翅膀的頻 率分別是每秒鐘 300次和每秒鐘 440次，請問 不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲與帶花蜜的蜜蜂 發(fā)出的嗡嗡聲相比 ( ) A．音調(diào)高 B．音調(diào)低 C．響度大 D．響度小 23．男低音歌手與女高音歌手演唱時所發(fā)出的聲音 不同，主要是 ( ) A．女高音歌手發(fā)聲時聲帶振幅較大，因此聲 音的響度較大 B．女高音歌手發(fā)聲時聲帶振幅較大，因此聲 音的音調(diào)較高 C．女高音歌手發(fā)聲時振動頻率較大，因此聲 音的響度較大 D．女高音歌手發(fā)聲時振動頻率較大，因此聲 音的音調(diào)較高 24．小明家里新買了一套高保真音響，小明通過閱 讀說明書了解到它能保持逼真的效果，這主要 指的是 ( ) A．音調(diào)與響度 B．響度與音色 C．音調(diào)與音色 D．音調(diào)、響度、音色 25．如圖，四個相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣，如果能分別吹出“ do(1)”、“ re(2)”、“ mi(3)”、“ fa (4)”四個音階，則發(fā)出“ mi(3)”這個音階的是 ( ) 26．探究：音調(diào)是怎樣變化的． 閱讀：課本中的“科學(xué)世界”《樂音和樂器》 提出問題：要改變音調(diào)，就必須改變振動頻率． 猜測和假設(shè)：改變振動頻率與物體的密度、長 度、厚度有關(guān)． 探究器材：粗、細(xì)、長短不同的弦若干根、一 張共鳴板． 設(shè)計實驗： 實驗一：物體越繃緊，振動越快，它的音調(diào)越 高，反之音調(diào)越低． 器材：弦 A與弦 B 粗細(xì)、長度都相同，弦 A比弦 B 繃得緊． 做法：撥動這兩根弦，如圖所示． 實驗二：物體越短，振動越 ，它的音調(diào)越 ，反之音