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正文內(nèi)容

國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案-文庫吧

2024-10-25 07:44 本頁面


【正文】 誦讀活動啟動儀式。組織七年級部分學(xué)生吟誦《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》,并帶領(lǐng)全體學(xué)生誦讀《弟子規(guī)》和《三字經(jīng)》部分內(nèi)容。(二)活動組織實施:(2013年11月5日—2013年11月12日)①各年級按要求每周一、三、五第一節(jié)課前誦讀經(jīng)典古詩文(值班老師負責(zé))。②每周至少有一首古詩詞熟讀成誦(語文老師自行選擇)。③各班每天提前將古詩抄寫在黑板的左邊,書寫規(guī)范,排版美觀。④各班自行開展相關(guān)比賽考評活動,學(xué)期結(jié)束,完成規(guī)定要求: 七年級能誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《中華詩文名句精華》 八年級能誦讀《古詩文必背》《弟子規(guī)》《增廣賢文》; 九年級能誦讀《弟子規(guī)》《論語》《優(yōu)秀詩文背誦》(三)活動表彰根據(jù)表現(xiàn),評比出“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀班級”和“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀書香家庭”,并進行表彰。太和五中桃李詩社 2013年10月25日第三篇:國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案誦國學(xué)經(jīng)典美文 揚中華傳統(tǒng)美德——六年級國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案一、指導(dǎo)思想:中華古詩文歷史源遠流長,名篇佳作美不勝收,是民族文化的根基和典范;是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認知,是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞,不僅能拓展他們的知識面,培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好,打下扎實的文學(xué)功底,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),陶冶他們的情操和審美情趣,全面提高整體素質(zhì)。作為“引路人”的教師,無論是從全面提高學(xué)生的人文素質(zhì)考慮,還是基于進一步加強愛國主義和中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的教育的迫切需求,都責(zé)無旁貸地要重視起經(jīng)典作品、古詩詞的教學(xué)和研究探討。根據(jù)本校教務(wù)處的計劃,為了進一步弘揚民族傳統(tǒng),傳承國學(xué)經(jīng)典文化,本學(xué)期,我們六年級語文開展了“誦國學(xué)經(jīng)典美文 揚中華傳統(tǒng)美德”。引領(lǐng)學(xué)生通過誦讀經(jīng)典詩詞,感受祖國傳統(tǒng)文化的博大精深,接受人文精神熏陶,培養(yǎng)他們熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、勤學(xué)自強的優(yōu)良品質(zhì),努力營造濃郁的書香校園氛圍,進一步推進校園文化的建設(shè)。二、活動主題:“誦國學(xué)經(jīng)典美文揚中華傳統(tǒng)美德 ”三、活動時間:2017年3月10日——2017年5月15日四、誦讀內(nèi)容:《中華詩文名句精華》《增廣賢文》《國學(xué)經(jīng)典》《古詩文必背80首》五、活動內(nèi)容安排:向?qū)W生推薦國學(xué)經(jīng)典誦讀的書籍與文章,各班制定誦讀方案。每位同學(xué)進行優(yōu)美詞句的摘錄(二)活動組織實施:(2017年3月10日—2013年5月15日)(三)三、具體實施方案1.利用每天午間時間,采用教師帶讀、學(xué)生齊讀、優(yōu)生領(lǐng)讀、自由對讀等多種形式,讓學(xué)生吟誦本周所出示的誦讀任務(wù)。,和家長一起讀,營造濃厚的家庭誦讀氛圍。抄,讓學(xué)生做詩文卡、辦手抄報、制詩文集。以班為單位進行誦國學(xué)經(jīng)典美文 揚中華傳統(tǒng)美德的比賽。(三)總結(jié)表彰階段:根據(jù)表現(xiàn),“國學(xué)經(jīng)典誦讀優(yōu)秀個人”,進行獎勵第四篇:國學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案20162017學(xué)第二學(xué)期府谷一小國學(xué)經(jīng)典誦讀匯報會活動方案一、活動背景:西方人說:“二十一世紀是中國的世紀,中國文化的世紀。”,而國學(xué)知識在當(dāng)代青年中日趨淡薄,這種現(xiàn)象讓我們非常憂心。為繼承和發(fā)揚國學(xué),提高當(dāng)代學(xué)生文化修養(yǎng),培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力,我校從2017年2月起,在全體學(xué)生中開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,國學(xué)經(jīng)典誦讀已納入到所有班級的課程里,有專門的課時、教材,并由具有一定古文功底的語文老師教授。在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,我校將弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質(zhì)培養(yǎng)有機整合,開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動,將活動
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