【正文】 有的”說(shuō)一說(shuō)。（出示：蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了。）指名讀，讀出蟈蟈又冷又餓。對(duì)比讀。現(xiàn)在請(qǐng)女生當(dāng)螞蟻，來(lái)讀一讀螞蟻的句子，男生當(dāng)蟈蟈，來(lái)讀一讀蟈蟈的句子。三、總結(jié)課文，拓展延伸，發(fā)揮想象為什么螞蟻現(xiàn)在可以舒服過(guò)冬了，而蟈蟈再也神氣不起來(lái)了？夏天，蟈蟈只顧乘涼、唱歌、睡覺(jué)，根本不去想冬天到了怎么辦，結(jié)果到了冬天，又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了，這就是“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)”。而螞蟻就不是這樣，還在夏天天氣很熱的時(shí)候，就已經(jīng)準(zhǔn)備好過(guò)冬的糧食。由于事先有了準(zhǔn)備，所以到了冬天，就不會(huì)挨餓受凍。這就是“有備無(wú)患，防患未然”。（出示：成語(yǔ)歌）齊讀。讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)螞蟻和蟈蟈吧！齊讀全文。練習(xí)看動(dòng)畫(huà)背誦課文。接下來(lái)，老師再送給大家一篇三字經(jīng)。烈日下，小螞蟻，搬糧食；綠蟈蟈，忙乘涼。北風(fēng)吹，勤螞蟻，多幸福；懶蟈蟈，被餓死。小朋友，學(xué)螞蟻，愛(ài)勞動(dòng)；展未來(lái)，生活美。齊讀。第二年夏天又到了，太陽(yáng)仍然火辣辣地烤著大地，這時(shí)候，假如這些蟈蟈還活著，它們會(huì)干些什么呢？板書(shū)設(shè)計(jì)：螞蟻和蟈蟈夏天滿(mǎn)頭大汗自由自在 冬天安然過(guò)冬又冷又餓第三篇：《螞蟻和蟈蟈》教案《螞蟻和蟈蟈》教案一、教學(xué)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。，懂得只有通過(guò)辛勤的勞動(dòng)，才能換來(lái)幸福的生活。，正確書(shū)寫(xiě)生字“由”“汗”“糧”，認(rèn)識(shí)新偏旁“米”。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文；正確書(shū)寫(xiě)生字。難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，對(duì)比螞蟻和蟈蟈的不同生活態(tài)度，懂得只有辛勤勞動(dòng)才能換來(lái)幸福生活。三、教學(xué)方法：多媒體課件、講授法、朗讀法、討論法、練習(xí)法四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入小朋友，今天我們一起再來(lái)走進(jìn)童話(huà)王國(guó)，看看螞蟻和蟈蟈這兩種昆蟲(chóng)之間到底發(fā)生了什么故事。（二）復(fù)習(xí)詞語(yǔ)課文中的詞語(yǔ)寶寶大家還認(rèn)識(shí)嗎？（出示）自由自在滿(mǎn)頭大汗又冷又餓裝滿(mǎn)糧食乘涼搬糧食傻瓜（1）指名領(lǐng)讀；全體齊讀。（2）通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，誰(shuí)能來(lái)找一找，那些詞語(yǔ)是寫(xiě)螞蟻的？哪些詞語(yǔ)是寫(xiě)蟈蟈的？寫(xiě)螞蟻：滿(mǎn)頭大汗裝滿(mǎn)糧食搬糧食傻瓜 寫(xiě)蟈蟈：自由自在又冷又餓乘涼（3）男生讀寫(xiě)螞蟻的詞語(yǔ)，女生讀寫(xiě)螞蟻的詞語(yǔ)。（4）過(guò)渡：小朋友們把詞語(yǔ)掌握得這么好，老師相信大家一定也可以把課文學(xué)好。（三）精讀課文（1）請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀第一自然段。（2）出示兩幅圖片，問(wèn)：你覺(jué)得哪一幅圖符合第一自然段的內(nèi)容？為什么？第一幅圖，因?yàn)榈谝蛔匀欢沃v的是夏天。（3）出示句子：夏天真熱。加紅“真熱”。指名朗讀句子。（放映圖片）看，火辣辣的太陽(yáng)照射著大地，樹(shù)上的葉子都曬蔫了。誰(shuí)來(lái)讀讀這句話(huà)？（指名讀，適當(dāng)評(píng)議）（4）這么熱的天啊，螞蟻們?cè)谧鍪裁茨?？?qǐng)同學(xué)們?cè)诘谝蛔匀欢握乙徽?。?）出示句子：一群螞蟻在搬糧食。加紅“一群”“搬糧食”（6）那么螞蟻們是怎么搬糧食的？找出：他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。（7）出示圖片，看，這些螞蟻在搬糧食，他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。（加紅“背”“拉”，教師做動(dòng)作）我們一起來(lái)做一回螞蟻，邊讀邊做動(dòng)作背背糧食，拉拉糧食。（加紅“滿(mǎn)頭大汗”）他們搬的滿(mǎn)頭大汗，誰(shuí)能來(lái)看圖說(shuō)說(shuō)看“滿(mǎn)頭大汗”是什么意思？（頭上都是汗，說(shuō)明螞蟻搬得很辛苦。）誰(shuí)再來(lái)讀讀這個(gè)詞語(yǔ)。（8）聰明的小朋友們，你們還能想出螞蟻們還會(huì)用哪些辦法搬糧食？（指名說(shuō)）螞蟻們的辦法可真多呀!你會(huì)把剛才說(shuō)的動(dòng)作填進(jìn)這句句子里嗎？（出示填空：他們有的____，有的____，還有的____，個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗。）可填：推，扛，頂。（9）螞蟻們多累?。≌l(shuí)來(lái)讀讀第一自然段。（指名讀，適時(shí)表?yè)P(yáng)。）（10）讀了這段話(huà)，你覺(jué)得這是一群怎么樣的螞蟻呢？(出示填空:這是一群________的螞蟻)（11）小朋友們真會(huì)讀書(shū)。一起來(lái)讀一讀這群勤勞的螞蟻。（齊讀）（1）夏天里螞蟻搬糧食搬得這么累。那蟈蟈們?cè)诟墒裁茨?？（出示第二自然段）?qǐng)你讀一讀，找一找。Ａ．學(xué)生回答“幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜”。（點(diǎn)擊“笑”）蟈蟈們會(huì)怎么笑話(huà)螞蟻呢？會(huì)說(shuō)些什么呢？哈哈哈，這群螞蟻真是傻瓜，天氣這么熱還在外面搬糧食。這群螞蟻真是傻瓜，天氣這么熱都不知道找個(gè)地方乘涼。Ｂ．學(xué)生回答“他們躲到大樹(shù)下乘涼”。（出示“他們躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在”。）你們能從中找出蟈蟈這時(shí)候做的動(dòng)作嗎？（加紅“躲”“乘涼”“唱歌”“睡覺(jué)”）他們想唱什么歌就唱什么歌，想睡多久就睡多久，可真是――自由自在。（點(diǎn)擊“自由自在”）（2）此時(shí)的蟈蟈想干什么就干什么，你能讀好這個(gè)詞。（指名讀“自由自在”）老師真想做一只自由自在的蟈蟈，范讀。你們誰(shuí)也來(lái)讀讀這句話(huà)？（3）我們能不能把整段話(huà)讀好呢？（齊讀，適時(shí)鼓勵(lì)）（4）讀了這段話(huà)，你認(rèn)為這是幾只什么樣的蟈蟈？（出示填空：這是幾只________的蟈蟈）（5）螞蟻和蟈蟈用各自不同的方式過(guò)著夏天。（（出示二、三自然段）老師請(qǐng)女生做螞蟻，男生做蟈蟈。（分男女生讀）（1）過(guò)渡：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼，冬天到了。（播放西北風(fēng)的聲音）聽(tīng)，西北風(fēng)多大啊，你覺(jué)得冷嗎？誰(shuí)能讀好這個(gè)詞“呼呼地”（指名讀，適時(shí)點(diǎn)評(píng)。）（2）把這個(gè)詞語(yǔ)放到句子中，誰(shuí)能來(lái)讀好這句話(huà)？（指名讀）我們一起來(lái)讀一讀，感受一下冬天西北風(fēng)的寒冷。（3）此時(shí)，外面冰天雪地，白茫茫的一片，什么食物也找不到了。這么冷的天，螞蟻和蟈蟈怎么樣了？請(qǐng)小朋友們讀一讀第三自然段，找一找。（4）學(xué)生回答“螞蟻躺在裝滿(mǎn)糧食的洞里過(guò)冬了”。（出示句子）你們覺(jué)得螞蟻的日子過(guò)得怎樣？（快樂(lè)）。（點(diǎn)擊“躺”）真舒服??！看看圖，你能學(xué)著課文前面的樣子用“有的?有的?”的樣子說(shuō)說(shuō)話(huà)嗎？（出示填空：冬天，螞蟻躺在裝滿(mǎn)糧食的洞里過(guò)冬，他們有的________________，有的________________，個(gè)個(gè)________________。）（唱歌，睡覺(jué)，自由自在。參考描寫(xiě)蟈蟈的句子。）螞蟻們多自在啊，你能讀好這句話(huà)嗎？（指名讀）我們一起隨螞蟻舒舒服服地過(guò)冬吧。（齊讀句子）（5）這個(gè)時(shí)候的蟈蟈又是什么樣的呢？學(xué)生回答“蟈蟈又冷又餓，再也神氣不起來(lái)了”（出示句子）誰(shuí)再來(lái)讀讀蟈蟈的狀況？（指名讀）解釋“又冷又餓”：蟈蟈既感覺(jué)到很冷，也感覺(jué)到很餓。（6）蟈蟈這個(gè)時(shí)候再也神氣不起來(lái)了，（看圖片）看，這只蟈蟈在大哭，你想想看，他會(huì)說(shuō)什么呢？（好冷啊，真餓?。《炜禳c(diǎn)過(guò)去吧，我好餓?。。┻@只蟈蟈在大哭，這只蟈蟈半睜著眼，有氣無(wú)力的，另外一只蟈蟈趴在地上一動(dòng)也不動(dòng)的，可能已經(jīng)凍死了，餓死了。夏天的蟈蟈還嘲笑螞蟻呢，現(xiàn)在是又冷又餓，再也——神氣不起來(lái)了。相信你也能把蟈蟈的生活情況讀得很好。(指名讀句子)（7）這時(shí)候你們覺(jué)得蟈蟈的日子過(guò)得怎么樣？（痛苦，難受）（8）每一句話(huà)都讀得這么有感情，那我們把這一段連起來(lái)讀一讀吧。(齊讀第三自然段)：指板書(shū) 夏天的時(shí)候，螞蟻很勤勞地堆積糧食，蟈蟈卻在偷懶乘涼。到了寒冷的冬天，螞蟻躺在堆滿(mǎn)糧食的洞里舒服地過(guò)冬，而蟈蟈卻在冷風(fēng)中痛苦地哭泣。從中你明白了什么道理？