【正文】
Unit 4 It is a warm day today第一課時教學(xué)目標:能聽懂會說本課的會話。能聽說認讀本課主要單詞:warm,cool,hot,cold,weather。學(xué)會運用“It39。s cold/hot/cool/warm in...”, 要求表達準確,語調(diào)自然。初步了解我國幾個城市的氣候特點。教學(xué)重點:句型:It’s warm/hot/cold/cool in…。詞匯:cold、cool、hot、warm、weather 教學(xué)難點:單詞weather的發(fā)音。課前準備:一張中國地圖以及本課時所需的單詞卡片。天氣預(yù)報英文解說的實錄。教材相配套的教學(xué)課件教材相配套的教學(xué)錄音帶。學(xué)生準備好四張描述天氣狀況的形容詞卡片以及寫有城市名稱的卡片若干。教學(xué)過程:(一)熱身、復(fù)習(xí)(Warmup/Revision)學(xué)生一起說兒歌(Let’s chant P31)教師手指自己的衣服說:I am wearing a……What are you wearing?引導(dǎo)學(xué)生說出自己穿的衣服的名稱,如: a shirt、jeans、black shoes……(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)教師說:It’s warm today.(指指外面)So we wear shirts or we are going to learn about the let’s watch a weather 。待學(xué)生看完后,教師說:This is a weather ,領(lǐng)讀weather report(把卡片貼到黑板上)教師要注意提醒學(xué)生讀weather時,th咬舌尖。教師播放Unit 4 Let’s learn A部分的課件。學(xué)生觀看。教師提問:Is it a weather report?學(xué)生回答:Yes, it’s a weather :Is it warm in Lhasa?點擊句子It’s cool in :’s cool in 。告訴學(xué)生拉薩位于我國西藏自治區(qū),那里的天氣很涼快,cool是形容天氣涼快;而warm一詞是形容天氣暖和,北京的春天就是很溫暖的。教師說:It’s warm in 。教師將單詞卡warm、cool貼黑板,請部分學(xué)生朗讀單詞。然后提問:Where is cool? Where is warm?啟發(fā)學(xué)生回答:It’s cool in ’s warm in :It’s warm/cool in……,如果有不符合實際的敘述,教師可以用 It isn’t warm/cool in……進行簡單糾正,從而為學(xué)生進一步的學(xué)習(xí)留下懸念。請學(xué)生觀察書中插圖:Which city can you find?學(xué)生答出:Harbin、Hong Kong教師說:It’s cold in ’s hot in Hong 。領(lǐng)讀單詞(把卡片貼到黑板上)。教師說:It’s cool in ’s warm in ’s the weather like in Harbin?引導(dǎo)學(xué)生說出:It’s cold in :What’s the weather like in Hong Kong?引導(dǎo)學(xué)生說出:It’s hot in Hong 、教師出示中國地圖,邊指邊說:Here is is the weather like in Beijing?學(xué)生回答:It’s warm in :What’s the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa?學(xué)生分別回答:It’s cold in ’s hot in Hong ’s cool in the weather like in……?提問關(guān)于我國其他城市的天氣狀況。教師邊回答問題邊在地圖上指出學(xué)生所問的城市。教師播放自制課件,點擊出12個城市的天氣狀況。每點擊一個城市, 學(xué)生用It’s …in…來描述一次。學(xué)生34人一組,仿照課文表演一個城市