(人教pep)四年級英語下冊教案unit6第一課時-文庫吧在線文庫
【正文】 詞卡。（將卡片貼到黑板上）鞏固單詞：a、教師說單詞，學(xué)生指圖。教師提問：How many….?學(xué)生回答：……(再次鞏固所學(xué)名詞復(fù)數(shù))1播放課文錄音，學(xué)生跟讀。學(xué)會運用“It39。學(xué)生準(zhǔn)備好四張描述天氣狀況的形容詞卡片以及寫有城市名稱的卡片若干。教師將單詞卡warm、cool貼黑板，請部分學(xué)生朗讀單詞。學(xué)生34人一組，仿照課文表演一個城市天氣預(yù)報。4．引入對話T : Mike has a new at the pictures.(Show out the 3 teaching pictures on the board.)Picture 1Picture 2 Picture 3 the first day the second day the third day hot war cold hot warm cold hot warm 1T : Can Mike wear the new shirt on the first day ? Can Mike wear the new shirt on the second day ? Can Mike wear the new shirt on the third day ?Let’s listen to the tape and circle the words under the again and check the read follow the tape and then read read in play the dialogue in 、Consolidation and extension:，老師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)地方的天氣進行情景對話。4．教師拿出一個風(fēng)箏問學(xué)生：What can you see? 讓學(xué)生回答：I can see a ：Is it beautiful? 讓學(xué)生回答：Yes, it’s ．通過錄音展示Let’s talk部分的內(nèi)容。教學(xué)難點：there be 結(jié)構(gòu)的運用。另外通過個人讀、小組競賽讀，分組讀、大小聲讀、等方式進行鞏固操練，以達到了良好的學(xué)習(xí)效果。）Are there any boats on the lake? No, there aren’、T: Now it’s time to go back to our ’s say goodbye to the nature : OK, It’s time to go ，經(jīng)過森林，湖泊，河流最后回到了北大德愛學(xué)校。同時提高學(xué)生的語言綜合運用能力，達到學(xué)以致用的目的。：進入森林公園之前，請大家先討論好你們的活動目標(biāo)，只有帶著目標(biāo)才可以進去參觀哦！設(shè)計意圖：在進入自然森林公園之前，我讓學(xué)生先預(yù)習(xí)課文，然后進行小組討論，制定好他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，然后每個小組派一名代表分享他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)老師最后揭示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。完成練習(xí)冊。2．Guess（復(fù)習(xí)數(shù)字1－10）教師舉起右手做出各種表示數(shù)字的手勢，讓學(xué)生看好后，教師立即把手放到身后，讓學(xué)生說出來。學(xué)生A手中拿著城市名稱卡片（課件中的12個城市），學(xué)生B手中拿著天氣卡片。教師說：It’s cool in ’s warm in ’s the weather like in Harbin?引導(dǎo)學(xué)生說出：It’s cold in ：What’s the weather like in Hong Kong?引導(dǎo)學(xué)生說出：It’s hot in Hong 、教師出示中國地圖，邊指邊說：Here is is the weather like in Beijing?學(xué)生回答：It’s warm in ：What’s the weather like in Harbin/Hong Kong/Lhasa?學(xué)生分別回答：It’s cold in ’s hot in Hong ’s cool in the weather like in……?提問關(guān)于我國其他城市的天氣狀況。學(xué)
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