“親子共讀營造書香家庭”活動(dòng)實(shí)施方案-文庫吧
2024-10-25 04:36 本頁面
【正文】 寫共成長(zhǎng)，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系，形成“教師引領(lǐng)學(xué)生，學(xué)生影響家長(zhǎng)，家庭推動(dòng)社會(huì)”的良好的全民讀書氛圍。二、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)主題時(shí)間：2015年3月開始主題：書香家庭，親子共讀三、組織機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：XXX 副組長(zhǎng)：XXX 成 員：曹金花王淑紅史翠榮孫明義 彭愛華武守根各班班主任四、活動(dòng)內(nèi)容通過櫥窗，宣傳欄營造氛圍。制訂活動(dòng)方案，擬定《致家長(zhǎng)的一封信》。各班班主任動(dòng)員學(xué)生組織召開“讓讀書成為習(xí)慣”的主題班會(huì)，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。將本次活動(dòng)的意義、要求、推薦書目和讀書建議通過家長(zhǎng)會(huì)通知到每一個(gè)學(xué)生家庭。4,、提倡學(xué)生“家有圖書角或小書架”，并有一定的藏書量，在家中與父母共讀。提升家庭文化品味，提高家庭成員的文學(xué)欣賞能力及綜合素質(zhì)。家長(zhǎng)與孩子選擇“我最喜歡的一本書”來共讀，每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；低年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)，中年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于一個(gè)半小時(shí)，高年級(jí)孩子每天的閱讀時(shí)間不少于2個(gè)小時(shí)。與孩子交流心得體會(huì)，并寫出讀書心得。期末參加學(xué)校的評(píng)比。學(xué)校在12月下旬開展一次演講比賽和征文比賽。學(xué)校通過開展親子共辦剪貼報(bào)，手抄報(bào)，共寫讀書心得和課外讀物朗讀比賽等形式，對(duì)學(xué)生的課外閱讀情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。各班班主任、語文教師利用郵箱、、微信、家訪、電話聯(lián)系等信息手段，及時(shí)跟蹤指導(dǎo)家庭親子共讀，了解掌握優(yōu)秀典型案例，對(duì)共讀成果進(jìn)行展示交流，對(duì)涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家庭、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)等及時(shí)宣傳。學(xué)校通過對(duì)家長(zhǎng)和孩子讀書的成果進(jìn)行公布、展評(píng)，每月評(píng)出讀書之星和書香家庭各35名，五、活動(dòng)要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和老師要帶頭參與，對(duì)組織較好，學(xué)生參與較多，成效顯著的班級(jí)頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。以此次活動(dòng)為契機(jī)，不斷將“書香家庭，親子共讀”活動(dòng)深入開展下去，促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育有效結(jié)合，努力推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施。XXXXX小學(xué)2015年3月26日第三篇：“書香家庭親子共讀”活動(dòng)實(shí)施方案“沐書海陽陽 養(yǎng)儒雅氣質(zhì)”書香家庭親子共讀活動(dòng)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想通過開展“書香家庭?親子共讀”活動(dòng)，向?qū)W生、家長(zhǎng)推薦一批有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀讀物，傳播科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀、審美能力，使家長(zhǎng)和學(xué)生在閱讀中開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操、感受快樂，尋找共同交流的語言密碼，實(shí)現(xiàn)在家庭中共讀共寫共成長(zhǎng)，探索家庭教育的新途徑，改變家庭教育理念，改善家庭教育方式，進(jìn)一步優(yōu)化家庭關(guān)系，形成“教師引
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