《田園詩情》第二課時（共五則范文）-文庫吧
2025-10-11 04:07 本頁面
【正文】 情懷。（四）田園夜色圖過渡：白天的荷蘭是自由安閑的，到了晚上又是怎樣的？閉上眼睛，仔細地聆聽…（1）老師輕輕范讀。（2）你感受到什么？（寧靜）（3）哪些語句使你感受到這份“寧靜”呢？（學生默讀，請你把這兩段中描寫靜的詞或詞組用筆圈出來）。（4）誰愿意用讀的方式和大家分享自己感受到的寧靜？（學生讀，師扣住“靜”字評價）。，一切都是那么安謐、寧靜，請一位同學朗讀這段文字，其他同學認真聽并在腦中想象畫面。，也感受到了夜幕下的荷蘭那濃濃的詩情。讓我們把美麗的畫面永遠珍藏在腦海中吧，齊讀6節(jié)四、總結(jié)全文升華感情，回味領(lǐng)悟“真正荷蘭” 你覺得真正的荷蘭是怎樣的呢？（學生答）：這里沒有喧囂，沒有擁擠，沒有污染，只有悠閑的牛，歡騰的馬，快樂的牲畜，靜謐的夜??現(xiàn)在讓我們反思這一天的所見所聞吧，（圖片展示）我們知道，說荷蘭是水之國，是因為－－（碧綠的低地鑲嵌在一條條運河之間）說荷蘭是花之國，是因為－－ 說荷蘭是牧場之國是因為那里有－－－由此看來，我們可以說真正的荷蘭應是－－花之國，水之國，牧場之國。：是啊，真正的荷蘭是一個如詩如畫、充滿詩情畫意的國度，是動物們自由的天堂，是優(yōu)美恬靜而充滿生機的人與自然的完美和諧。再讀課題板書：田園詩情總：水花牧場分：奶牛圖黑白流動駿馬圖自由馳騁家畜圖悠然自得田園夜色圖寧靜安謐總：真正的荷蘭美靜關(guān)于PPT：，要和原文對照一下，把每一頁中的文段逐一核對過去；，所以我覺得到幾種動物和夜色的超級鏈接可以不需要了，要不然上課的時候操作會比較麻煩；，比如你在教案中體現(xiàn)的“碧綠絲絨般”“有的??有的??”等還是應該加幻燈片，用其他顏色的筆將關(guān)鍵詞突出顯示再讓學生讀；，讓學生填一填，再讀一讀，然后贊美，這樣課堂中也有練筆了。，應該在黑板上相機板書。下周上之前記得告訴我哦，我來聽聽。辛苦了，加油！第二篇：田園詩情第二課時教案設(shè)計田園詩情第二課時教案設(shè)計課時目標：通過課文的解讀熟練掌握本科的生字以及重點詞語，能夠背誦自己喜歡的兩個自然段。啟發(fā)學生理解文章所展示的意境，感悟作者對荷蘭的向往之情。一．創(chuàng)設(shè)情境，引入新課師：這節(jié)課讓我們走進荷蘭，去領(lǐng)略那里的田園風光。（課件播放：荷蘭風光）師簡介荷蘭[設(shè)計意圖：多媒體課件把學生帶入了優(yōu)美的景色之中，學生作為欣賞者感官被激發(fā)，對荷蘭美景產(chǎn)生強烈的向往，形成較強的閱讀期待。]二、直入中心，統(tǒng)領(lǐng)全文課件出示句子，是水之國，花之園，也是牧場之國，指名讀句子。師：這句話主要講了什么？（荷蘭是牧場之國）從哪兒看出來的？（也是）[設(shè)計意圖：出示全文中心句，直入中心，開門見山，既讓學生了解了課文的主要內(nèi)容，又對學生進行了語言的訓練]三、再讀課文，整體感知課文描寫了荷蘭牧場哪些美景呢？自由讀課文27段，想一想，你看到了哪些畫面？生進行小組合作互相交流，師梳理：奶牛圖，駿馬圖，羊群圖，擠奶圖等。過渡：是啊，不論白天還是夜晚，荷蘭的牧場都那么和諧寧靜。四、品讀感悟，誦讀理解（一）體會牧場白天的寧靜和諧自讀24段，把你認為寫得好的句子劃下來，多讀幾遍。老師在課文中摘抄了一些好的詞語，我們來讀一讀。課件出示：極目遠眺儀態(tài)端莊驃悍強壯悠然自得廣闊無垠綠意盎然這些詞語什么意思？在文中描寫了什么？讀課文，在文中找找答案吧！生讀后交流，師梳理。極目遠眺儀態(tài)端莊綠意盎然——奶牛圖驃悍強壯廣闊無垠——駿馬圖悠然自得——羊群圖下面我們就來讀讀課文全班交流：A、研讀“奶牛圖”a、（出示課文第2自然段字片）點擊“極目遠眺”，師：極目遠眺看到了什么？先理解“碧綠如絲絨般的草原”，師：“碧綠如絲絨般草原”什么樣的？生談感受，練讀，讀出草原的柔、美。師：還看到什么？（有的牛??）師：還有的牛在干什么？（生想象說）可以看出牛兒的生活得怎樣？練讀句子。b、點擊“儀態(tài)端莊”，師：誰儀態(tài)端莊？什么樣子？通讀出這個詞的意思嗎？（要讀出老牛年稱穩(wěn)重）c、點擊“綠意盎然”，師：我在這個詞下面藏了一幅畫，你們能猜猜嗎？誰說對了，說得好就給誰看。（生練說圖片上內(nèi)容，即鄉(xiāng)間大片郁金香的畫面）d、齊讀課文第2段e、出示第2段課文填空字片，師，這樣你還會讀嗎？引導生背誦本的。B、研讀“駿馬圖”田園詩情第二課時教案設(shè)計點擊詞語“驃悍強壯”、“遼闊無垠”，師：你看到了什么畫面？指名讀相關(guān)句子，出示圖片，師：讀了這段你感受到了什么？C、研讀“羊群圖”點擊詞語“悠然自得”，指名讀第一句話，師：在這天堂般的草原上，還有誰呢？（生讀其他句子）想象說話：小豬會呼嚕什么？（生練說練讀課文）D、師小結(jié)：白天的牧場景色是美麗迷人的，動物們在這里安閑舒適，這里是動物們的天堂（板書：美麗迷人，動物們的天堂）（二）體會牧場夜晚的靜謐祥和過渡：那么，牧場的夜晚又是一番怎樣的景象呢？生讀課文6自然段。小組研讀：讀活畫面，
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