【正文】 識傳授，更注重開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)等良好的非智力因素。③建立新的過程觀念：科學(xué)設(shè)計教學(xué)過程，創(chuàng)設(shè)和諧教學(xué)情境，營造濃郁學(xué)術(shù)氛圍；實施雙向交流。④建立新的質(zhì)量觀念：學(xué)員良好的全面素質(zhì)、復(fù)合知識結(jié)構(gòu)和綜合能力、認知能力、創(chuàng)新精神及創(chuàng)新能力等將作為評價教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。⑵發(fā)揮學(xué)員認知主體作用的教學(xué)手段和方法①啟發(fā)式教學(xué)：激發(fā)思維，師生互動，增強學(xué)員學(xué)習(xí)的主動性、積極性和創(chuàng)造性。②民主教學(xué)：以學(xué)員為主體，以學(xué)習(xí)為中心。鼓勵爭辯，課堂氛圍寬松和諧。③開放式教學(xué)：課上課下融合（校內(nèi)校外結(jié)合，院校部門聯(lián)合），培養(yǎng)發(fā)散思維，增強學(xué)員學(xué)習(xí)的自主權(quán)（課內(nèi)教學(xué)專心用于學(xué)習(xí)）。④研究式教學(xué)：廢除灌輸式，昌導(dǎo)研討式、探索式。教員指點學(xué)員自主獲取知識。⑶如何處理好教學(xué)中的問題教學(xué)工作的問題、意見、建議不具任何形式多提意見。同時準(zhǔn)備召開一到兩次教學(xué)座談會，面對面共同研究教學(xué)法，立爭使同學(xué)們通過計算機系列教學(xué)，在認知能力和創(chuàng)新能力方面能夠有一個較大的提高?！靖嬖V同學(xué)們的聯(lián)系電話：831057（O）、828729（H）】變革時期對我們每一次人是幸運、挑戰(zhàn)、也是責(zé)任。教育改革是國家的需要、民族的需要、是生存和發(fā)展的需要、也是提高生活標(biāo)準(zhǔn)的需要，所以需要人人樹立主人翁意識，積極參與改革。愿望能否實現(xiàn)，原我們共同努力?。?0學(xué)時）第一章：6學(xué)時第二章：6學(xué)時第三章：8學(xué)時第四章：第五章：30學(xué)時第六章：7學(xué)時第七章：10學(xué)時第八章：1學(xué)時機動：2：①專心聽課、做好筆記、課后認真復(fù)習(xí)；②多做練習(xí)，珍惜上機時間；③教學(xué)中的問題及時反饋；④經(jīng)濟允許時，適當(dāng)看些參考書。最后祝愿同學(xué)們：學(xué)有所成、學(xué)有所用，成為社會上的急用人才。第二篇：計算機組成原理《計算機組成原理》實驗任務(wù)計識。算機原理是計算機科學(xué)與技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課，是一門重點科，在計算機硬件的各個領(lǐng)域中運會用到計算計原理的有關(guān)知本實驗課程的教學(xué)目的和要求是使學(xué)生通過實驗手段掌握計算機硬件的組成與設(shè)計、制造﹑調(diào)試﹑制造﹑維護等多方面的技能同時訓(xùn)練動手的能力，也使學(xué)生系統(tǒng)科學(xué)地受到分析問題和解決問題的訓(xùn)練.第三篇：計算機組成原理心得計算機組成原理心得體會計算機組成原理是計算機專業(yè)的硬件課程中重要核心課程之一?；疽笫鞘刮覀冋莆沼嬎銠C常用的邏輯器件、部件的原理、參數(shù)及使用方法，學(xué)懂簡單、完備的單臺計算機的基本組成原理，學(xué)習(xí)計算機設(shè)計中的入門性知識，掌握維護、使用計算機的技能。在計算機誕生并逐步成熟以來，計算機一直被作為大學(xué)和 研究機構(gòu)的嬌貴設(shè)備。在20世紀(jì)70年代中后期，大規(guī)模集成工藝日趨成熟，微芯片上集成的晶體管數(shù)一直按每三年翻兩番的Moore定律增長，微處理器的性能也按此幾何級數(shù)提高，而價格也以幾何級數(shù)下降，以至于以前需花數(shù)百萬美元的機器變得價值僅為數(shù)千美元，至于對性能不高的微處理器芯片而言，僅花數(shù)美元就可購到。正因為如此，才使得計算機走出實驗室而滲透到各個領(lǐng)域，乃至走進普通百姓的家 中，也使得計算機的應(yīng)用范圍從科學(xué)計算，數(shù)據(jù)處理等傳統(tǒng)領(lǐng)域擴展到辦公自動化，多媒體，電子商務(wù)，虛擬工廠，遠程教育等，遍及社 會，政治，經(jīng)濟，軍事，科技以及個人文化生活和家庭生活的各個角落。在計算機普及的今天，現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展，計算機的應(yīng)用在政治、經(jīng)濟、文化等方方面面產(chǎn)生了巨大影響。而計算機的知識更新的速度非常的快，這就使得我們這些學(xué)計算機的面臨著要不斷的更新自己關(guān)于計算機的知識，以適應(yīng)市場的需要?！队嬎銠C組成原理》這本書中學(xué)到的有關(guān)計算機原理方面的知識對我們以后了解計算機以及和計算機打交道，甚至在以后應(yīng)用計算機時，都可能會有很大的益處，計算機原理的基本知識是不會變的，變也只是會在此基礎(chǔ)上，且不會偏離這些最基本的原理，尤其是這本計算機組成原理介紹的計算機原理是一種一般的計算機原理，不是針對某一個特定的機型而介紹的，所以說在這本書中學(xué)到 的有關(guān)計算機原理方面的知識在大部分的計算機中都是可以應(yīng)用的。所以以后我們在工作中遇到的計算機的問題都可以用我們在這本書中學(xué)到的原理來解釋和應(yīng)用。課程主要內(nèi)容包括常用的組合邏輯器件，如譯碼器、數(shù)據(jù)選擇器、編碼器、alu原理；常用的同步時序電路，如寄存器、移位寄存器、計數(shù)器的原理、參數(shù)及使用方法；可編程邏輯陣列：rom，pla，pal及門陣列的原理與使用。數(shù)字化編碼，數(shù)制及數(shù)制轉(zhuǎn)換，數(shù)據(jù)表示，檢錯糾錯碼；數(shù)據(jù)的算術(shù)與邏輯運算，運算器的功能、組成與設(shè)計；教學(xué)機的運算器實例。計算機指令系統(tǒng)綜述，指令格式與尋址方式；教學(xué)計算機的指令系統(tǒng)與匯編語言程序設(shè)計；控制器的功能、組成與設(shè)計，教學(xué)機的控制器實例。多級結(jié)構(gòu)的存儲系統(tǒng)綜述，主存儲器的組成與設(shè)計，教學(xué)機的內(nèi)存儲器實例，cache存儲器的運行原理，虛擬存儲器的概念與實現(xiàn)，磁盤設(shè)備的組成與運行原理，磁盤陣列技術(shù)；光盤機的組成與運行原理，磁帶機的組成與運行原理。計算機輸入/輸出設(shè)備與輸入/輸出系統(tǒng)綜述，顯示器設(shè)備，針式打印機設(shè)備，激光印字機設(shè)備；計算機總線的功能與組成，輸入/輸出系統(tǒng)的功能與組成；教學(xué)機的總線與輸入/輸出系統(tǒng)實例。幾種常用的輸入/輸出方式，中斷與dma的請求、響應(yīng)和處理。在學(xué)習(xí)《計算機組成原理》的過程中，使我認識到學(xué)習(xí)計算機原理的重要性，通過本書的學(xué)習(xí)我了解到很多計算機方面的知識，