送東陽馬生序翻譯練習題-文庫吧
2025-10-11 03:14 本頁面
【正文】 ___________________________________寫自己的求學經歷，為什么作者要寫同舍生的豪華衣飾？9作者從那三方面來表現自己求學的艱難？答案：一 1 宋濂，字景濂，號潛溪，明初文學家開國文臣之首”。當今文章第一“太史公”劉基、高啟宋學士文集馬君則贈序勉勵他勤奮學習，成為德才兼?zhèn)涞娜恕６h236。ys236。 ch236。duōguānqi232。 xǐjūny236。ngqīnxi249。y232。yūnd224。i三 1跑特別喜歡得到不懈怠 放松已經借被子超過約定的期限因此提出疑問 詢問道理等待大拿著請教周到①經常向有書的人家去借，親手用筆抄寫，計算著約定的日子按期歸還。②因此人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。③又擔心沒有與大師、名人交往。曾經跑到百里以外拿著經書向當地有道德有學問的前輩請教。④我站在旁邊侍侯著，提出疑難，詢問道理，彎著身子側著耳朵來請教。⑤所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。⑥，（我的）表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，一句話也不敢多說；①余幼時即嗜雪②天大寒 硯冰堅手指不可屈伸③益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游⑤因為內心有足以快樂的事，不覺得吃的穿的不如人。4提要：①不可取師生關系應該是民主平等關系，老師應該放下高高在上的架子，與學生平等交流，互相信任，共同學習，這樣才能營造和諧的教學氛圍，有利于我們的學習和生活。② 可取我認為“先達”的“未嘗稍降辭色”并非不尊重學生，而是一種更負責任的尊重，因為只有“嚴師”才能出“高徒”，才能出高素質的學子。3提要：①學習要勤奮②求師要誠心③求學必須不斷克服并戰(zhàn)勝困難等等4（1）業(yè)精于勤，荒于嬉。（2）鍥而不舍，金石可鏤。（3）勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。（4）黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。（5）書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（6）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。示例①現在我們的求學條件優(yōu)越，遠遠超過了宋濂。提要：② A “業(yè)精于勤荒于嬉”，學習條件的好壞，對學習效果沒有決定性的影響，成功地重要因素是求學者的態(tài)度，要“勤且艱”，要勤奮刻苦，不畏艱難，要有恒心。B 學習知識，是我們每個學生的責任和義務，不在生活上攀比，專心致志，胸中自有真樂，要有高尚的精神追求，才能學有所成。C我們求師要誠心，要尊師重道。余幼時即嗜學 益慕圣賢之道以中有足樂者與我的缊袍敝衣形成鮮明對比，突出作者求學條件之艱苦，體現其不慕富貴，不畏艱難，刻奮讀書，勤奮求知的思想境界。9 依靠精神的力量，強烈的求知欲戰(zhàn)勝了物質上的貧窮。10讀書難、從師難、求學生活艱苦第三篇：《送東陽馬生序》翻譯《送東陽馬生序》（一）我小時候就愛好讀書。家里窮，沒有辦法買書回來讀，常常向有藏書的人家去借，（借來就）自己動手用筆抄寫，計算著約定的日子（按時）歸還。（有時）天氣非常寒冷，硯池里（的水）結成很硬的冰，手指(凍僵）不能彎曲、伸直，也不能放松抄書。抄完，趕快送還書，不敢稍稍超過約定的期限。因此，人家大多數愿意把書借給我，我于是能夠看到各種各樣的書。已經成年，更加仰慕圣賢的學說。又擔心沒有才學淵博的老師、名人和他們交游，曾經跑到百里之外，捧著經書向當地有道德、有學問的前輩請教。前輩德高望重，學生擠滿了他的屋子，但他并沒有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在他的旁邊，提出疑難，詢問道理，彎著身子，側著耳朵，表現尊敬而專心地請教；有時受到他的訓斥，（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話辯解；等到他高興了，就又去請教。所以我雖然愚笨，但終于還能有所收獲。當我去求師的時候，背著書箱，拖著破鞋子，行走在深山大谷里，嚴寒的冬天寒風凜冽，積雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而破裂，（我）還不知道。到了書館，四肢凍得僵硬不能動彈，女仆拿來熱水（給我）澆澆，用被子圍著、蓋著（我），很長時間才暖和過來。寄居在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒有新鮮肥美食品味道的享受。跟我在一個書館的同學都穿著繡花的絲綢衣服，戴著用紅纓和寶石裝飾的帽子，腰上掛著白玉制成的環(huán)，左邊帶著佩刀，右邊掛著香袋
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