雪與送東陽馬生序練習-文庫吧
2025-10-11 02:52 本頁面
【正文】 ”一詞，在文中有什么作用？______________________________ 7．本文通過典型事例全面的敘述了作者艱苦勤奮的學習生活，這與他的功成名就有什么關系？ ________________________________________________________________________ 8．作者“雖愚，卒獲有所聞”的根本原因是什么？______________________________9．作者“緼袍敝衣”處在“披綺繡……燁然若神人”的同學之間，卻“略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，對此你有何評價？______________________________________10．作者在敘述青年求學經(jīng)歷時插入同舍生優(yōu)越的條件有何用意？從中你得到哪些啟示？____________________________________________________________________________ 11．“太學生”的優(yōu)越條件表現(xiàn)在哪幾個方面？請概括回答。__________________________ 12．閱讀“余幼時即嗜學?！敝痢吧w余之勤且艱若此?！蓖瓿上铝懈黝}：（1）找出所讀文中的兩個通假字，并解釋。________________________（2）加點詞的意義相同的一項是（）ABC②浙江之潮，天下之偉觀也D①以是人多以書假余②扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（3）把下列句子譯成現(xiàn)代漢語：①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。___________________________________________ ②錄畢，走送之，不敢稍逾約。__________________________________________ ③以是人多以書假余。__________________________________________④寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。__________________________________________（4）解釋下面句中加點的詞：①無從致書以觀________②嘗趨百里外_______③每假借于藏書之家_______④同舍生皆被綺繡________⑤腰白玉之環(huán)_____⑥媵人持湯沃灌_________（5）請從語文積累中找出表現(xiàn)古人“好學“的兩個成語：___________________________（6）下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A、余／幼時／即嗜學。B、天／大寒，硯／冰堅，手指／不可／屈伸。C．余因／得遍／觀群書。D．俯身／傾耳／以請。第二篇：送東陽馬生序練習閱讀（甲）（乙）兩段文言文，完成1~4題。（甲）余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，記日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）（乙）劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將兵十萬。會有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊饋覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千里成沃壤。州官使試于一村，溝洫甫成，水大至，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨步庭街，曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久病發(fā)死。（選自自紀昀《閱微草堂筆記》）[注釋]①經(jīng)年：一年左右。②土寇：土匪。③角：戰(zhàn)斗。④洫（x249。）：田間的水道。⑤甫：剛。1.（甲）文記敘了作者小時候借書和__________的學習經(jīng)歷；（乙）文中劉羽沖最終抑郁而死的原因是打仗失敗和_________________。（1）余幼時即“嗜”學（）（2）“走”送之（）（3）自謂可“將”兵十萬（）（4）“會”有土寇（）。（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。__________________________________________________________________________（2）恒獨步庭街，曰：“古人豈欺我哉？”__________________________________________________________________________，具體說說（乙）文中的劉羽沖是一個怎樣的人。______________________________________
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