線段射線直線教案（推薦閱讀）-文庫(kù)吧
2024-10-25 02:02 本頁(yè)面
【正文】 生1：表示為線段AB生2：也可表示為線段BA師：有時(shí)我們也用一個(gè)小寫字母來(lái)表示線段，比如字母a多媒體出示表示方法：以A、B為端點(diǎn)的線段，：現(xiàn)在給出一條射線，同學(xué)們能否仿照線段的表示方法表示一下呢？生1：可以用AB表示線段上的兩個(gè)點(diǎn)，射線就表示為射線AB 師：很好，注意“射線”兩個(gè)字要寫在 AB的前面． 能否用別的字母來(lái)表示呢？（停頓一下）我們一般用字母O來(lái)表示端點(diǎn)，用A、B、M來(lái)表示射線上任意一點(diǎn)，此時(shí)射線可以稱為射線OM（多媒體同步出示射線OM）師：能否稱為射線MO呢？學(xué)生討論后發(fā)言生1：行生2：不行師：為什么不行??？（大部分學(xué)生沉默，個(gè)別的在議論）師：一條射線可以用端點(diǎn)和射線上另一點(diǎn)來(lái)表示，：射線AB與射線BA是同一條射線嗎？生：不是，因?yàn)槎它c(diǎn)不同師強(qiáng)調(diào)射線的方向性．端點(diǎn)相同，方向相同的射線才是同一條射線．多媒體出示直線師：同桌互相討論一下如何表示直線，可以仿照剛剛學(xué)過(guò)的表示方法生1：可以表示為直線AB 生2：可以表示為直線BA師：一條直線可以用這直線上的兩個(gè)點(diǎn)來(lái)表示，：給自己畫的線段、射線、訂正答案多媒體出示隨堂練習(xí)2：一平面內(nèi)有4點(diǎn)：A、B、C、D，畫線段AB，射線AC，接著多媒體出示答案（如圖一）多媒體出示練習(xí)3：（1）過(guò)一點(diǎn)A可以畫 條直線；（2）過(guò)兩點(diǎn)A，B可以畫 條直線；（3）如果你想將一根細(xì)木條固定在墻上，至少需要 ，學(xué)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)口答（四）直線的性質(zhì)出示直線的性質(zhì)：經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線出示練習(xí)：舉出一個(gè)能反映“經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有且只有一條直線的”生1：釘一張地圖要有兩個(gè)釘子生2：釘掛衣勾，要用兩個(gè)釘子生3：排桌子有時(shí)定兩個(gè)點(diǎn)師：例子舉得很好，下面老師舉一個(gè)例子多媒體出示：觀察建筑工人砌墻時(shí)，如何拉參照線，木工師傅鋸木板時(shí)，怎樣用墨盒彈墨線？測(cè)繪工作者測(cè)量時(shí)立兩個(gè)標(biāo)竿，以保證測(cè)量的點(diǎn)在同一直線上（五）課堂小節(jié)提問(wèn)：這節(jié)課你有哪些收獲？小組討論后學(xué)生代表發(fā)言生1：線段、射線、直線的特征、概念及表示方法生2：直線的性質(zhì)師：同學(xué)們總結(jié)的很好多媒體出示總結(jié)學(xué)生看一下總結(jié)（六）目標(biāo)檢測(cè)多媒體出示隨堂練習(xí)1：A、B、C、D為直線l上的四個(gè)點(diǎn)，問(wèn)：(1)圖中共有幾條線段?你能說(shuō)出它們的名稱嗎？（2）共有多少條射線？以C為端點(diǎn)的射線有哪幾條?（3）直線l還可以怎樣命名？生思考后口答師訂正一下答案，注意不重不漏（1）有6條線段，線段AB,AC,AD,BC,BD,CD.（2）有8條射線,以C為端點(diǎn)的射線有射線CA(或CB)和射線CD.。（3）直線AB,AC等多媒體出示隨堂練習(xí)2：三個(gè)點(diǎn)A、B、C不在一條直線上。過(guò)其中每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫直線，可以畫出幾條直線？多媒體出示隨堂練習(xí)3：有三個(gè)點(diǎn) A、B、C，過(guò)其中每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫直線，可以畫出幾條直線？多媒體出示隨堂練習(xí)4：有四個(gè)點(diǎn)，過(guò)其中每?jī)蓚€(gè)點(diǎn)畫直線，最多可以畫出幾條直線？最少可以畫出幾條直線？實(shí)踐探索：用本節(jié)課的什么知識(shí)可以將教室里的課桌擺放整齊？（七）課堂反饋這節(jié)課你還有哪些疑惑？分小組討論后，學(xué)生代表口答，其余學(xué)生補(bǔ)充第二篇：直線、射線、線段教案直線、射線、線段【教學(xué)目標(biāo)】結(jié)合圖形認(rèn)識(shí)線段間的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會(huì)比較線段的大??；利用豐富的活動(dòng)情景，讓學(xué)生體驗(yàn)到兩點(diǎn)之間線段最短的性質(zhì)，并能初步應(yīng)用．知道兩點(diǎn)之間的距離和線段中點(diǎn)的含義?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：線段大小比較，線段的性質(zhì)是重點(diǎn)。難點(diǎn)：線段上點(diǎn)、三等分點(diǎn)、四等分點(diǎn)的表示方法及運(yùn)用是難點(diǎn)?！窘叹邷?zhǔn)備】棉線、中國(guó)地圖、多媒體課件?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境多媒體演示十字路口：為什么有些人要過(guò)馬路到對(duì)面，但又沒(méi)走人行橫道呢？討論第131頁(yè)思考題：學(xué)生分組討論：從A地到B地有四條道路，如果要你選擇，你走哪條路？為什么？在小組活動(dòng)中，讓他們猜一猜，動(dòng)動(dòng)手，再說(shuō)一說(shuō)．學(xué)生交流比較的方法． 除它們外能否再修一條從A地到B地的最短道路？ 為什么？小組交流后得到結(jié)論
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1