【總結(jié)】習(xí)題課【課時(shí)目標(biāo)】1.能熟練應(yīng)用直線、平面平行與垂直的判定及性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)的證明.2.進(jìn)一步體會化歸思想在證明中的應(yīng)用.a(chǎn)、b、c表示直線,α、β、γ表示平面.位置關(guān)系判定定理(符號語言)性質(zhì)定理(符號語言)直線與平面平行a∥b且__________?a∥αa∥α,_
2024-12-05 10:20
【總結(jié)】§2.3直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)直線與平面垂直的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握直線與平面垂直的定義.2.掌握直線與平面垂直的判定定理并能靈活應(yīng)用定理證明直線與平面垂直.3.知道斜線在平面上的射影的概念,斜線與平面所成角的概念.1.直線與平面垂直(1)定義:如果直線l與平面α內(nèi)的____________
2024-12-05 06:43
【總結(jié)】2.2.2直線與圓的位置關(guān)系【課時(shí)目標(biāo)】1.能根據(jù)給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關(guān)系.2.能根據(jù)直線與圓的位置關(guān)系解決有關(guān)問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關(guān)系及判斷位置關(guān)系相交相切相離公共點(diǎn)個(gè)數(shù)判定方法幾何法:設(shè)圓
2024-12-05 10:19
【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)立體幾何復(fù)習(xí)(第1課時(shí))教案蘇教版必修2復(fù)習(xí)目標(biāo):理解并掌握平面的基本性質(zhì);理解三個(gè)公理,掌握“文字語言”、“符號語言”、“圖形語言”三種語言之間的轉(zhuǎn)化;能利用公理及推論找出兩個(gè)平面的交線及有關(guān)“三線共點(diǎn)”、“三點(diǎn)共線”、“點(diǎn)線共面”問題的簡單證明。一、基礎(chǔ)訓(xùn)練:1、若三個(gè)平面把空間分成6個(gè)部分,那么這三個(gè)平
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第3課時(shí)平面與平面平行課時(shí)作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.兩個(gè)平面平行的條件是()A.一個(gè)平面內(nèi)一條直線平行于另一個(gè)平面B.一個(gè)平面內(nèi)兩條直線平行于另一個(gè)平面C.一個(gè)平面內(nèi)的無數(shù)條直線平行于另一個(gè)平面D.一個(gè)平面內(nèi)的任意一條直線平行于另一個(gè)平面[答案]D
2024-12-07 21:35
【總結(jié)】直線與平面平行的性質(zhì)【課時(shí)目標(biāo)】1.能應(yīng)用文字語言、符號語言、圖形語言準(zhǔn)確地描述直線與平面平行的性質(zhì)定理.2.能運(yùn)用直線與平面平行的性質(zhì)定理,證明一些空間線面平行關(guān)系的簡單問題.直線與平面平行的性質(zhì)定理:一條直線與一個(gè)平面平行,則_____________________________________.(1)符號語言描述
【總結(jié)】1.2.3直線與平面的位置關(guān)系第1課時(shí)直線與平面平行【課標(biāo)要求】1.了解直線與平面平行的概念.2.理解直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理.【核心掃描】1.直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理.(重點(diǎn))2.運(yùn)用直線與平面平行的判定定理、性質(zhì)定理證明線面、線線平行.(難點(diǎn))自學(xué)導(dǎo)引
2025-08-05 17:16
【總結(jié)】第2課時(shí)圓的一般方程【課時(shí)目標(biāo)】1.理解圓的一般方程及其特點(diǎn),會由圓的一般方程求其圓心、半徑.2.會依據(jù)不同條件利用待定系數(shù)法求圓的一般方程,并能簡單應(yīng)用.1.圓的一般方程的定義(1)當(dāng)__________________時(shí),方程x2+y2+Dx+Ey+F=0叫做圓的一般方程,其圓心為____________,半徑為
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離(2)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)到直線的距離公式兩條平行直線之間的距離公式直接運(yùn)用公式求值對稱問題的運(yùn)用平面幾何中的運(yùn)用學(xué)習(xí)要求1.鞏固點(diǎn)到直線的距離公式及兩平行直線間的距離公式;2.掌握點(diǎn)、直線關(guān)于點(diǎn)成中心對稱(或關(guān)于直線成軸對稱)的點(diǎn)、直線的求解方法;3.能運(yùn)用點(diǎn)到直線的距離公式及兩平行直線間的距離公式靈活解
2025-06-07 23:59
【總結(jié)】第2課直線的斜率(2)【學(xué)習(xí)導(dǎo)航】知識網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)要求1.掌握直線的傾斜角的概念,了解直線傾斜角的范圍;2.理解直線的斜率與傾斜角之間的關(guān)系,能根據(jù)直線的傾斜角求出直線的斜率;3.通過操作體會直線的傾斜角變化時(shí),直線斜率的變化規(guī)律.【課堂互動】自學(xué)評價(jià)1.直線的傾斜角:
2024-12-05 01:48
【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間幾何體的體積(第1課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):了解柱、錐、臺的體積計(jì)算公式,求解有關(guān)體積計(jì)算問題教學(xué)重點(diǎn):柱、錐、臺的體積計(jì)算公式及其應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用公式解決有關(guān)體積問題教學(xué)過程:一、問題情境,學(xué)生活動:初中已學(xué)過長方體體積,如何在此基礎(chǔ)上研究柱、錐、臺的體積?它們的體積公
【總結(jié)】直線的方程(一)——點(diǎn)斜式【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握坐標(biāo)平面內(nèi)確定一條直線的幾何要素.2.會求直線的點(diǎn)斜式方程與斜截式方程.3.了解斜截式與一次函數(shù)的關(guān)系.直線的點(diǎn)斜式方程和斜截式方程名稱已知條件示意圖方程使用范圍點(diǎn)斜式點(diǎn)P(x0,y0)和斜率k斜率存在斜
【總結(jié)】兩條直線的交點(diǎn)【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握求兩條直線交點(diǎn)的方法.2.掌握通過求方程組解的個(gè)數(shù),判定兩直線位置關(guān)系的方法.3.通過本節(jié)的學(xué)習(xí)初步體會用代數(shù)方法研究幾何問題的解析思想.1.兩條直線的交點(diǎn)已知兩直線l1:A1x+B1y+C1=0;l1:A2x+B2y+C2=0.若兩直線方程組成的方程組?????
【總結(jié)】指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(1)教學(xué)目標(biāo):知識技能:使學(xué)生理解指數(shù)函數(shù)的定義,掌握指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),初步學(xué)會運(yùn)用指數(shù)函數(shù)解決問題。過程方法:引入,剖析、定義指數(shù)函數(shù)的過程,啟動觀察、分析、歸納、總結(jié)、抽象概括等思維活動,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,體會數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方
2024-12-09 04:44
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)直線與平面平行的判定學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過觀察圖形,借助已有知識,掌握直線與平面平行的判定定理。2、理解并掌握直線與平面平行的判定定理;進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)的能力和空間想象能力。【學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)】直線與平面平行的判定定理及應(yīng)用?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】
2024-12-05 01:53