【總結(jié)】兩條直線的平行與垂直(2)分層訓(xùn)練1.若直線10axy???和直線210xby???垂直,則,ab滿足()(A)20ab??(B)20ab??(C)20ab??(D)20ab??2.已知兩點(diǎn)(2,0),(0,4)AB?,則與直線AB垂直
2024-12-04 23:43
【總結(jié)】直線的方程(三)——一般式【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握直線方程的一般式.2.根據(jù)確定直線位置的幾何要素,探索并掌握直線方程的幾種形式之間的關(guān)系.1.關(guān)于x,y的二元一次方程____________(其中A,B____________)叫做直線的一般式方程,簡稱一般式.2.比較直線方程的五種形式形式方程局限各常
2024-12-05 10:20
【總結(jié)】點(diǎn)到直線的距離兩條平行直線間的距離【課時(shí)目標(biāo)】1.會(huì)應(yīng)用點(diǎn)到直線的距離公式求點(diǎn)到直線的距離.2.掌握兩條平行直線間的距離公式并會(huì)應(yīng)用.3.能綜合應(yīng)用平行與垂直的關(guān)系解決有關(guān)距離問題.點(diǎn)到直線的距離兩條平行直線間的距離定義點(diǎn)到直線的垂線段的長度夾在兩條平行直線間____________的長圖示
2024-12-05 06:42
【總結(jié)】江蘇省射陽縣盤灣中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間兩直線的位置關(guān)系(第2課時(shí))教案蘇教版必修2教學(xué)目標(biāo):理解異面直線以及異面直線所成角的概念;能在具體圖形中識別并判斷兩條直線是否為異面直線;能求出異面直線所成的角。注重滲透化歸這一重要數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點(diǎn):異面直線的概念及異面直線所成的角教學(xué)難點(diǎn):異面直線的判定及異面直線所成角的求解教學(xué)過程:
2024-11-19 23:14
【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2課時(shí)兩條直線垂直的條件課時(shí)作業(yè)新人教B版必修2一、選擇題1.點(diǎn)P(1,2)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對稱點(diǎn)為P′,則P′點(diǎn)的坐標(biāo)為()A.(1,-2)B.(-1,2)C.(-1,-2)D.(2,2)[答案]C[解析]設(shè)P′(x
2024-12-07 21:35
【總結(jié)】兩條直線平行與垂直的判定知識回扣?1、求經(jīng)過A(-2,0),B(-5,3)兩點(diǎn)的直線的斜率和傾斜角.2、若三點(diǎn)A(5,1),B(a,3),C(-4,2)在同一條直線上,確定常數(shù)a的值.設(shè)兩條直線l1、l2的斜率分別為k1、k2.xOyl2l1α1α2
2024-11-17 05:38
【總結(jié)】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)兩條直線平行與垂直的判定學(xué)案新人教A版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】掌握兩條直線平行的充要條件,并會(huì)判斷兩條直線是否平行,并會(huì)判斷兩條直線是否垂直,提倡學(xué)生用舊知識解決新問題,注意解析幾何方法的滲透【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】掌握兩條直線平行,垂直的充要條件,并會(huì)判斷兩條直線是否平行、垂直【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
2024-12-05 01:53
【總結(jié)】兩條平行直線間的距離一、教材分析點(diǎn)到直線的距離是“直線與方程”這一節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容,它是解決點(diǎn)線、線線間的距離的基礎(chǔ),也是研究直線與圓的位置關(guān)系的主要工具.點(diǎn)到直線的距離公式的推導(dǎo)方法很多,可探究的題材非常豐富.除了本節(jié)課可能探究到的方法外,還有應(yīng)用三角函數(shù)、應(yīng)用向量等方法.因此“課程標(biāo)準(zhǔn)”對本節(jié)教學(xué)內(nèi)容的要求是:“探索
2024-12-08 02:40
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:3-3-1兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo),理解兩直線的交點(diǎn)坐標(biāo)與方程的解之間的關(guān)系,會(huì)求兩條相交直線的交點(diǎn)坐標(biāo),逐步提高學(xué)生用代數(shù)方法解決幾何問題的能力。2.獨(dú)立思考,合作探究,通過具體實(shí)例,學(xué)會(huì)求兩條直線交點(diǎn)坐標(biāo)的方法,在學(xué)習(xí)過程中形成用方程討論直線的位置關(guān)系的意識,加深對解析法的理解。,全力以赴,通過由“
2024-11-19 16:12
【總結(jié)】兩條直線的平行與垂直(1)分層訓(xùn)練1.有下列命題:①若12//ll,則斜率相等;②若斜率相等,則12//ll;③若12//ll,則傾斜角相等;④若傾斜角相等,則12//ll.其中,正確的命題有()個(gè).(A)0個(gè)(B)1個(gè)(C)2個(gè)(D)3個(gè)2.(1999年
2024-12-04 20:36
【總結(jié)】......兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書人民教育出版社A版教學(xué)2(必修)第三章第三節(jié)第一課時(shí):兩條直線的交點(diǎn)坐標(biāo)。本節(jié)課是在“直線的方程、直線的位置關(guān)系”等內(nèi)容的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“兩條
2025-04-16 12:53
【總結(jié)】兩條直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系,它們的判定,又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的,并且研究討論的手段和方法也相類似,因此,在教學(xué)時(shí)采用對比方法,以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是,當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時(shí),容易得到兩條直線垂直的充要條件,這也值得略加說明.二、教學(xué)
2024-12-08 20:21
【總結(jié)】空間兩點(diǎn)間的距離【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握空間兩點(diǎn)間的距離公式.2.能夠用空間兩點(diǎn)間距離公式解決簡單的問題.1.在空間直角坐標(biāo)系中,給定兩點(diǎn)P1(x1,y1,z1),P2(x2,y2,z2),則P1P2=______________________________________________________________
2024-12-05 10:19
【總結(jié)】第2課時(shí)兩平面垂直的判定【課時(shí)目標(biāo)】1.掌握二面角、二面角的平面角的概念,會(huì)求簡單的二面角的大小.2.掌握兩個(gè)平面互相垂直的概念,并能利用判定定理判定兩個(gè)平面垂直.1.二面角:一條直線和由這條直線出發(fā)的____________所組成的圖形叫做二面角.______________叫做二面角的棱.________________叫做二面角
【總結(jié)】§兩條直線平行與垂直的判定一、教材分析直線的平行和垂直是兩條直線的重要位置關(guān)系,它們的判定,又都是由相應(yīng)的斜率之間的關(guān)系來確定的,并且研究討論的手段和方法也相類似,因此,在教學(xué)時(shí)采用對比方法,以便弄清平行與垂直之間的聯(lián)系與區(qū)別.值得注意的是,當(dāng)兩條直線中有一條不存在斜率時(shí),容易得到兩條直線垂直的充要條件,這也值得略加說明.
2024-11-19 05:51