【總結(jié)】一、教材簡(jiǎn)析:這一單元的主要內(nèi)容是在循著人類計(jì)量時(shí)間的技術(shù)發(fā)展史的軌跡,引領(lǐng)學(xué)生感受時(shí)間并對(duì)不同類型的計(jì)時(shí)器展開充分的探索。本課的教材從一開始就引導(dǎo)學(xué)生探究時(shí)鐘發(fā)明之前人類白天和夜間的計(jì)時(shí)方法,了解中外古人對(duì)一天的不同確定方法,感受古人偉大的聰明才智通過以上活動(dòng),學(xué)生加深認(rèn)識(shí)太陽運(yùn)動(dòng)周期的觀察和投射形成的影子變化來測(cè)量時(shí)間,還會(huì)認(rèn)識(shí)到一些有規(guī)律運(yùn)動(dòng)和變化的裝
2024-11-20 00:51
【總結(jié)】簡(jiǎn)單電路一、教學(xué)內(nèi)容蘇教版五年級(jí)上冊(cè)第三單元第一課簡(jiǎn)單電路P30—P32二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):知道一個(gè)基本電路圖的組成元素,認(rèn)識(shí)一些常見的電路符號(hào)并能畫出簡(jiǎn)單的電路圖。2、技能目標(biāo):能夠連接基本電路,并畫出電路圖,也能根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單電路。3、情感目標(biāo):培養(yǎng)同學(xué)們積極思考,樂于交流的學(xué)習(xí)態(tài)度,增
2024-11-20 00:50
【總結(jié)】搜集證據(jù)教學(xué)目標(biāo):過程與方法,利用設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)搜集證據(jù)。,發(fā)現(xiàn)與自己有關(guān)的觀點(diǎn)和新的證據(jù)。知識(shí)與技能。、整理資料的方法。、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量或可靠信息源可以獲得驗(yàn)證假設(shè)的證據(jù)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀、耐心和恒心。、整理資料對(duì)搞好科學(xué)探究具有重要作用。教學(xué)重難點(diǎn):
2024-12-05 09:50
【總結(jié)】巖石的風(fēng)化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):知道巖石風(fēng)化的主要原因,了解著名石雕物品的防風(fēng)化措施。情感目標(biāo):喜歡大膽想象,能對(duì)巖石的最終變化結(jié)果進(jìn)行合理推想,愿意合作與交流。能力目標(biāo):體驗(yàn)科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理的重要性,能用簡(jiǎn)單器材進(jìn)行風(fēng)化作用的模擬實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)想象、推理巖石風(fēng)化的主要原因,并能用簡(jiǎn)單器材進(jìn)行風(fēng)化作用的模擬實(shí)驗(yàn)。
2024-12-05 03:13
【總結(jié)】地球的內(nèi)部教學(xué)目標(biāo):1、知道地球的內(nèi)部構(gòu)造是科學(xué)家根據(jù)一些自然現(xiàn)象推測(cè)出來的。2、知道地球的內(nèi)部構(gòu)造,能夠制作一個(gè)地球結(jié)構(gòu)的模型。教學(xué)重點(diǎn):了解地球內(nèi)部的構(gòu)造。教學(xué)難點(diǎn):能推測(cè)科學(xué)家如何獲得有關(guān)地球內(nèi)部的信息。教學(xué)準(zhǔn)備:暗盒、橡皮泥、課件。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課,探究暗盒。1、同學(xué)們,夏
【總結(jié)】觀察水課前分析:一、教材分析:《觀察水》是冀人版科學(xué)三年級(jí)(上)第五單元中的內(nèi)容。本單元包括水與生命、浮與沉、流動(dòng)的水、節(jié)約用水四部分內(nèi)容?!队^察水》是《水與生命》一課中的一個(gè)觀察活動(dòng)。本單元以學(xué)生熟悉的水為探究對(duì)象,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生用感官認(rèn)識(shí)事物的能力,以及選擇問題、搜集整理
2024-12-04 17:57
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)自然六年級(jí)《火山和地震》教學(xué)目標(biāo):1、知道火山與地震是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。2、了解火山與地震的形成原因及地震的預(yù)防措施。3、知道我國(guó)是世界上最早研究地震的國(guó)家之一。教學(xué)重點(diǎn):初步了解火山和地震的現(xiàn)象及成因。教學(xué)難點(diǎn):初步了解地震的成因并能進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備:⒈學(xué)生:分組模擬實(shí)驗(yàn)材料——
2024-12-06 00:26
【總結(jié)】2、搭支架教學(xué)目標(biāo):1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。2、能夠比較不同結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。3、能夠設(shè)計(jì)并制作立體支架。4、了解三角形結(jié)構(gòu)在生產(chǎn)、生活中的廣泛應(yīng)用。5、體驗(yàn)自主設(shè)計(jì)、自主發(fā)現(xiàn)的樂趣。6、意識(shí)到小組合作的重要性。教學(xué)重點(diǎn):1、知道不同的形狀結(jié)構(gòu)穩(wěn)固性不同,知道三角形結(jié)構(gòu)不容易變形。
2024-12-05 09:54
【總結(jié)】3.研究透鏡【內(nèi)容】:3.研究透鏡【擬用時(shí)間】:月日【課型】:講授課【主備人】:沈彩繽【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:過程與方法1、學(xué)會(huì)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn);2、嘗試制作望遠(yuǎn)鏡。知識(shí)與技能1、了解凸透鏡和凹透鏡可以改變光的傳播路線;2、了解凸透鏡的應(yīng)用;3、初
【總結(jié)】東漢王充在《論衡》中寫道:“司南之杓,投之于地,其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物,其中含有主要成分為Fe3O4,能吸引其他物體,很像磁鐵.上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站,東至上海浦東國(guó)際機(jī)場(chǎng),列車加速到平穩(wěn)運(yùn)行之后,速度是430公里/小時(shí)。這個(gè)速度超過了F1賽
2024-12-13 11:14
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案太陽鐘教學(xué)章節(jié)第一單元教學(xué)內(nèi)容太陽鐘第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:意識(shí)到掌握利用自然規(guī)律可以為人類服務(wù)??茖W(xué)探究:。??茖W(xué)知識(shí):。。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):了解各種不同形狀.不同國(guó)家.不同制作方法的日晷(太陽鐘)的制作原理。難點(diǎn)
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第一單元白天和黑夜教學(xué)目標(biāo)過程與方法:。,給月亮記日記。,并且給月亮的移動(dòng)作記錄。知識(shí)與技能:。。情感.態(tài)度與價(jià)值觀:。。。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:月相觀察記錄本,月相觀察紙若干張。教學(xué)過程:
【總結(jié)】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第三單元奇妙的聲音王國(guó)教學(xué)目的:知道聲音要通過物質(zhì)傳播到達(dá)人的耳朵。過程與技能1.能夠?qū)β曇粼谖矬w中的傳播方向作出假設(shè),并設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),找到問題的答案。2.會(huì)按步驟實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,仔細(xì)觀察,認(rèn)真比較??茖W(xué)知識(shí)1.通過實(shí)驗(yàn)知道聲音能在沙、水、空氣或其他物質(zhì)中傳播。
2024-12-04 19:17
【總結(jié)】《太陽鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)黃婷婷教學(xué)目標(biāo):1、知道在陽光下物體影子的方向和長(zhǎng)度會(huì)慢慢的變化,懂得日晷的工作原理。2、能用太陽光影估計(jì)或計(jì)算一天的時(shí)間;學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)易日晷計(jì)時(shí)。3、感受古人探索時(shí)間的過程,感受古人的智慧和探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):理解太陽鐘計(jì)時(shí)的原理。教學(xué)難點(diǎn):制作使用太陽鐘計(jì)時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-19 19:58
【總結(jié)】《簡(jiǎn)單的電路》教學(xué)設(shè)計(jì)沙區(qū)中心小學(xué)楊洋一、教學(xué)目標(biāo):1、能夠連接基本電路,并畫出電路圖。2、通過連接電路,知道一個(gè)連通的電路的基本組成部分。并認(rèn)識(shí)各部分的作用。3、能夠根據(jù)簡(jiǎn)單電路的原理,連接其它的小電器。并理解電路是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換的裝置。4、意識(shí)到在做實(shí)驗(yàn)時(shí)只能使用電池,不能從插座接電。二、教學(xué)過程:(一)、