【摘要】東漢王充在《論衡》中寫道:“司南之杓,投之于地,其柢指南”最初發(fā)現(xiàn)的磁體是被稱為“天然磁石”的礦物,其中含有主要成分為Fe3O4,能吸引其他物體,很像磁鐵.上海磁懸浮列車專線西起上海地鐵龍陽路站,東至上海浦東國際機(jī)場(chǎng),列車加速到平穩(wěn)運(yùn)行之后,速度是430公里/小時(shí)。這個(gè)速度超過了F1賽
2024-12-13 11:14
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案太陽鐘教學(xué)章節(jié)第一單元教學(xué)內(nèi)容太陽鐘第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀:意識(shí)到掌握利用自然規(guī)律可以為人類服務(wù)??茖W(xué)探究:。。科學(xué)知識(shí):。。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)重點(diǎn):了解各種不同形狀.不同國家.不同制作方法的日晷(太陽鐘)的制作原理。難點(diǎn)
2024-11-20 00:51
【摘要】(蘇教版)五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第一單元白天和黑夜教學(xué)目標(biāo)過程與方法:。,給月亮記日記。,并且給月亮的移動(dòng)作記錄。知識(shí)與技能:。。情感.態(tài)度與價(jià)值觀:。。。教學(xué)準(zhǔn)備:學(xué)生準(zhǔn)備:月相觀察記錄本,月相觀察紙若干張。教學(xué)過程:
2024-12-05 09:54
【摘要】(蘇教版)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案第三單元奇妙的聲音王國教學(xué)目的:知道聲音要通過物質(zhì)傳播到達(dá)人的耳朵。過程與技能1.能夠?qū)β曇粼谖矬w中的傳播方向作出假設(shè),并設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn),找到問題的答案。2.會(huì)按步驟實(shí)施實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,仔細(xì)觀察,認(rèn)真比較??茖W(xué)知識(shí)1.通過實(shí)驗(yàn)知道聲音能在沙、水、空氣或其他物質(zhì)中傳播。
2024-12-04 19:17
【摘要】《太陽鐘》教學(xué)設(shè)計(jì)黃婷婷教學(xué)目標(biāo):1、知道在陽光下物體影子的方向和長(zhǎng)度會(huì)慢慢的變化,懂得日晷的工作原理。2、能用太陽光影估計(jì)或計(jì)算一天的時(shí)間;學(xué)習(xí)使用簡(jiǎn)易日晷計(jì)時(shí)。3、感受古人探索時(shí)間的過程,感受古人的智慧和探究意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):理解太陽鐘計(jì)時(shí)的原理。教學(xué)難點(diǎn):制作使用太陽鐘計(jì)時(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備:
2024-11-19 19:58
【摘要】《簡(jiǎn)單的電路》教學(xué)設(shè)計(jì)沙區(qū)中心小學(xué)楊洋一、教學(xué)目標(biāo):1、能夠連接基本電路,并畫出電路圖。2、通過連接電路,知道一個(gè)連通的電路的基本組成部分。并認(rèn)識(shí)各部分的作用。3、能夠根據(jù)簡(jiǎn)單電路的原理,連接其它的小電器。并理解電路是一個(gè)能量轉(zhuǎn)換的裝置。4、意識(shí)到在做實(shí)驗(yàn)時(shí)只能使用電池,不能從插座接電。二、教學(xué)過程:(一)、
2024-11-20 00:50
【摘要】回顧與交流磁鐵找朋友誰的力氣大相斥與吸引磁鐵的指向你見過的磁鐵的形狀是怎樣的?請(qǐng)說說看。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNN蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵上面所出示的磁鐵雖然形狀各不相同,但它們都有相同之處,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察
2024-12-11 10:03
【摘要】“電視機(jī)與磁”?為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?大家玩過嗎?怎樣玩的?把經(jīng)驗(yàn)和疑惑說給大家聽?,玻璃下面放一塊吸鐵石,來回移動(dòng)磁鐵,觀察現(xiàn)象。?,發(fā)現(xiàn)它不響了,不知是什么原因?磁鐵的種類探究磁鐵性質(zhì)操作:磁鐵仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)了什么?究竟有什么奧秘?游戲體驗(yàn)
【摘要】古代的司南現(xiàn)代的指南針磁現(xiàn)象1、磁鐵可以吸引哪些物體?桌面有銅柱、鐵柱、鋁柱、大頭針、玻璃片、塑料片、一元硬幣、五角硬幣、鉛筆磁性:物體吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)磁體:具有磁性的物體條形針形蹄形柱形常見的磁體:2、討論:磁體各部分磁性強(qiáng)弱一樣嗎?如何驗(yàn)證現(xiàn)象:磁體兩端吸引的大頭針多,
【摘要】《電磁鐵》教學(xué)設(shè)計(jì)暨作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容分析電磁鐵一課是六年上冊(cè)第三單元能量的第2課,學(xué)生在學(xué)習(xí)第1課電和磁的時(shí)候知道了電流能產(chǎn)生磁性。電磁鐵是利用電流的磁效應(yīng)使鐵芯磁化產(chǎn)生磁力的裝置。電磁鐵是電生磁現(xiàn)象的最直接應(yīng)用,電磁鐵也廣泛應(yīng)用在各種用電器中,電磁鐵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、制作容易,呈現(xiàn)的現(xiàn)象有趣,探究電磁鐵的性質(zhì)是一個(gè)對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)啟蒙,培養(yǎng)科學(xué)興趣的良好契機(jī)。
2024-12-02 11:00
【摘要】教材分析:本課在學(xué)生對(duì)生活中的冷熱現(xiàn)象有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將幫助學(xué)生形成溫度的概念,教會(huì)學(xué)生規(guī)范地測(cè)定水溫,并帶領(lǐng)學(xué)生探究熱水變涼的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、如何準(zhǔn)確測(cè)量水溫2、發(fā)現(xiàn)熱水溫度下降的規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備:溫度計(jì)、紙制溫度計(jì)、冷溫?zé)崛N水、秒表、記錄紙教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、談話:同
2024-11-19 21:33
【摘要】1饅頭發(fā)霉了課程標(biāo)準(zhǔn):教學(xué)目的:過程與方法●能夠利用工具觀察霉,并能通過圖畫、文字、語言等描述霉的樣子;●能夠設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),研究霉產(chǎn)生的條件。知識(shí)與技能●知道霉是一種微生物,了解其形狀、顏色,及其作用和危害;●知道霉產(chǎn)生的條件,了解防止物品發(fā)霉的方法?!駮?huì)用顯微鏡觀察物體的霉。情感、
2024-11-20 00:48
【摘要】4、空氣也是生命之源教學(xué)目標(biāo)1、探究過程和方法:·會(huì)研究車輛尾氣對(duì)植物的影響·學(xué)會(huì)小組調(diào)查、訪問的方法,及總結(jié)調(diào)查數(shù)據(jù)的分析2、知識(shí)與技能:·知道空氣和水一樣,也是生命之源,要防治空氣污染·了解保護(hù)潔凈的空氣,就是保護(hù)我們自己3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:
2024-12-05 09:50
【摘要】4、今天刮什么風(fēng)設(shè)計(jì)理念:本課采用“體驗(yàn)——實(shí)踐——應(yīng)用”的教學(xué)模式,創(chuàng)設(shè)濃郁的生活情境,培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納、概括及文字表達(dá)能力。教學(xué)目標(biāo):過程與方法:1、會(huì)用感官和簡(jiǎn)單器材研究風(fēng)的特征;2、能夠運(yùn)用多種方式(語言、文字、符號(hào))將觀察到的現(xiàn)象表述出來。知識(shí)與技能:1、知道風(fēng)的特征;
2024-12-05 00:25
【摘要】第三單元:第1課、簡(jiǎn)單電路【教學(xué)目標(biāo)】:1、能夠連接基本電路,并畫出電路圖。2、能夠根據(jù)電路圖連接簡(jiǎn)單電路。3、能夠制作簡(jiǎn)單的紅綠燈模型?!究茖W(xué)知識(shí)】:1、知道一個(gè)基本電路的組成要素。2、認(rèn)識(shí)一些常見的電路符號(hào)并能畫出簡(jiǎn)單的電路圖?!厩楦?、態(tài)度和價(jià)值觀】:1、愿意與同學(xué)一起去探討有關(guān)電路的