語文版語文八下《尋找時(shí)傳祥》word教案2-文庫吧
2025-11-01 08:24 本頁面
【正文】 工人日?qǐng)?bào)》 1995 年推出的 “重訪精神高原 ”系列報(bào)道中的一篇。該通訊曾獲 1995 年第六屆中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。 如何理解 “ 重訪精神高原 ” 活動(dòng) ? 明確： “ 精神高原 ” 形象地比喻高尚的精神特質(zhì)， “ 重訪 ” 蘊(yùn)含著重新發(fā)掘曾經(jīng)輝煌過、曾經(jīng)影響過一 ‘ 代人的勞模精神。當(dāng)然，時(shí)隔多年以后再來寫他們，必須賦予其新的內(nèi)容，也有其新的目的。閱讀文章時(shí)，要仔細(xì)體會(huì)這一點(diǎn)。 3． 閱讀全文，整體感知。 時(shí)傳祥，曾經(jīng)因兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、正直本分而成為勞模，國(guó)家主席與掏糞工人誠摯的握手掀起了 “ 掏糞熱 ” ，掏糞也因?yàn)閯谀３闪斯鈽s的勞動(dòng)，時(shí)代凸現(xiàn)了時(shí)傳祥。一場(chǎng)名叫 “ 文化 ” 的 “ 革命 ” 刮起的狂飆，毀掉了共和國(guó)的主席，也毀掉了一個(gè)掏糞工人，時(shí)代摧毀了時(shí)傳祥。 課文第一部分以散文詩 一樣的語言，交待了整篇通訊的歷史背景材料，為后文詳細(xì)介紹人物命運(yùn)營(yíng)造環(huán)境背景。第二部分用具體事例側(cè)重寫時(shí)傳祥的敬業(yè)、實(shí)在。第三部分側(cè)重寫時(shí)傳祥的正直本分，并通過時(shí)傳祥家人及 “ 挺有身份的人 ” 的話，說明時(shí)代呼喚時(shí)傳祥精神。 三、分析 探究活動(dòng) 研討作者在這篇通訊中表達(dá)的思想。 1．啟發(fā)引導(dǎo)：課題 “ 尋找時(shí)傳
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1