【總結(jié)】《山居秋暝》教案中文04-1班33號黃昌慶教學目的1、欣賞并領(lǐng)會近體詩的藝術(shù)特點。2、品味詩歌的意境。教學重點、難點1、重點：鑒賞詩歌的表現(xiàn)手法，領(lǐng)悟作者的思想感情。2、難點：對詩人思想感情的認識。教學時數(shù):一課時教學步驟：一、課前引入、復(fù)習詩歌的知識1．近體詩近體詩與古體詩相
2025-11-10 23:59
【總結(jié)】【學習目標】1、讀通課文，識記文中要求積累的字詞2、學習人物個性化的語言【學習重點】學習人物個性化的語言，積累詞語【學習方法】誦讀法、研討法【學習過程】一、讀課文，積累常識及字詞（學法，參照課下注釋，查閱工具書）1、常識填空
2024-12-08 21:01
【總結(jié)】《為人民服務(wù)》導(dǎo)學案學習目標、1、了解演講詞的一般特點，積累演講知識。2、理清各段的內(nèi)容，弄清作者的演講思路。3、理解論點、論據(jù)、論證三要素之間的關(guān)系?！咀髡吆喗椤棵珴蓶|，字潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個農(nóng)民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領(lǐng)袖，馬克思主義者，偉大的
2025-11-10 21:03
【總結(jié)】課題阿炳在1950目標導(dǎo)航1、了解阿炳代表作《二泉映月》的形成及其在音樂界的影響。2、體會并學習本文的寫作特點，注重學習倒敘插敘等寫作方法。學習過程預(yù)習檢通覽全文，借助工具書自主完成下列問題1
【總結(jié)】[學習目標]認識阿炳及名作《二泉映月》，了解課文內(nèi)容，領(lǐng)略中心思想。[學習重點]了解電視專題片文字稿的文體特點，體會作者多角度、多層面展現(xiàn)人物命運的方法。[學習難點]結(jié)合課文內(nèi)容，為阿炳寫一則小傳；《二泉映月》等樂曲的藝術(shù)魅力。[學習方法]
2024-12-08 13:31
【總結(jié)】《日出》說課稿一、教材分析《日出》是語文版八年級下冊第三單元的第一篇課文，這一單元的課文都是戲劇，由于學生以前不接觸過此類文學體裁，單元學習要求僅是通過對戲劇作品的閱讀，了解戲劇文學的一些特點，讓學生在今后的學習和生活中能更好的欣賞戲劇作品，進一步培養(yǎng)學生文學鑒賞能力?！度粘觥纷鳛檫@一單元的起始課文，它的作用和地位的重要由此而彰顯
【總結(jié)】《背影》教案（一）教學時間：2020-6-28（二）教學班級：八年級1班（三）教案作者：dls一．教學目標（一）體會本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫作方法。（二）學習本文記敘事實，不加任何修飾渲染的樸實自然的語言。（三）體會本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德，父親對兒子的一片深情。二．教學重點體會樸實、
2025-11-10 23:52
【總結(jié)】游子吟?慈母手中線，游子身上衣。?臨行密密縫，意恐遲遲歸。?誰言寸草心，報得三春暉？?這首詩表達了詩人對母子情深的由衷贊頌。永久的悔---季羨林作者簡介季羨林：學術(shù)大師，自謙“雜家”，但雜而不失精，雜中有重點。北京大學教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家，梵文
2024-12-08 06:51
【總結(jié)】知識目標1．了解戲劇文學常識。2．了解作者、寫作背景，整體感知課文。學習目標：能力目標3．理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4．把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5．理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標6．根據(jù)自己的理解,結(jié)合課后練習中的提示,交
2025-11-21 03:34
【總結(jié)】欽差大臣欽差大臣說說你所知道的欽差大臣的形象。果戈里，俄國批判現(xiàn)實主義文學奠基人之一。生于烏克蘭一個中等地主家庭。1828年中學畢業(yè)后，在十二月黨人運動影響下，抱著“為人類服務(wù)”的美好愿望到了彼得堡，1829年當上一個小官吏，薪俸微薄，生活艱苦。1831年初，他辭去
2024-12-08 04:40
【總結(jié)】四合永中學語文導(dǎo)學案主備人:張宗瑀審核:七年級備研組編號：qyx151課題15、孫權(quán)勸學課型預(yù)習探究計劃課時2備課時間2020、4、22授課時間課時1知識鏈接本文選自《資治通鑒》，題目是編者加的?！顿Y治通鑒》是司馬光
【總結(jié)】王顧左右而言他一、文學常識：《孟子》二、解釋加點的字：老師，師傅看三、翻譯句子，則如之何？假如管刑法的長官不能管理他的下屬，那應(yīng)該怎么辦？，則如之何？加入一個國家治理得很不好，那又該怎么辦？。齊王環(huán)顧左右，把話題扯到別處去了
2025-11-26 08:24
【總結(jié)】學習目標1了解家園之思的文化內(nèi)涵，進一步認識故鄉(xiāng)對一個人成長的重要意義，以此滋養(yǎng)自己的精神世界。2研習文本，培養(yǎng)學生獨立閱讀、獨立思考的能力，并能表達自己的體驗感受。3進一步認識詩歌的文體特點，在把握情感的基礎(chǔ)上，能讀出詩歌的節(jié)奏、韻味。。學習重點難點1自行誦讀、翻譯，了解作品主旨，當堂成誦。
【總結(jié)】阿炳在1950阿炳簡介?阿炳（1893～1950），原名華彥鈞，民間音樂家，江蘇無錫人。地雷尊殿道士華清和之子。自幼從其父學習音樂。4歲喪母，21歲患眼疾，35歲雙目失明，早年曾當過道士。由于和民間藝人切磋技藝并用民間音樂改造道教音樂，因而被逐出道教，成為街頭流浪藝人。代表作品?二胡曲《二泉
2024-12-08 05:56
【總結(jié)】爸爸，太陽出來，月亮回家了嗎？（對了）星星出來，太陽去哪里了？（在天上）我怎么找也找不到它？（它回家了）太陽月亮星星就是吉祥的一家。媽媽，葉子綠了什么時候開花？（等夏天來了）花兒紅了，果實能去摘嗎？（等秋天到了）果實種在土里能發(fā)芽嗎？（會長大的）葉子花兒果實就是吉祥的一家。寶貝，爸爸像太陽照著媽媽，（媽媽呢？）媽媽像
2025-11-21 03:37
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